Historia de los medios y sistemas comunicacionales contemporáneos

1. Historia de los medios y sistemas comunicacionales contemporáneos Bloque 2

2. Mapa conceptual del bloque 2 Relaciones con las producciones artísticas Mg. Susana López Kraus

3. Contenidos • Las imágenes y su rol comunicacional en la modernidad. Entre la escritura, el libro y la prensa. El desarrollo del grabado • La Historieta y los carteles. Del afiche artístico a la publicidad gráfica. La incorporación de la fotografía en la prensa. Relaciones entre el texto verbal y el texto visual. • La fotografía: su lugar entre los medios de comunicación y las artes. Su desarrollo; las relaciones con las artes plásticas: técnicas, relaciones espaciales, estilísticas, genéricas. • Dispositivo y géneros fotográficos.

4. Objetivos de la inclusión de los textos • BARTHES • 1989: considerar a la escritura desde una visión “no ingenua”, resaltando aspectos • 1996: • CHARTIER: ubicar los principales momentos de la historia de la lectura • GUBERN • Cáp. 3: analizar la fotografía como productora y reproductora de lo visible. • Cáp. 4: reconocer la importancia del cartel callejero en el desarrollo urbano. • Cáp. 5: reconocer la historia y las características formales del comic. • IVINS: comprender el rol de difusión de conocimiento de la imagen múltiple • REMIRES: describir los principales momentos en la producción de imágenes hasta la fotografía • STELZER: reflexionar acerca del desarrollo de la fotografía y su vinculación con la historia de la pintura. • VERÓN: comprender el rol del libro en la historia. El libro como medio de comunicación.

5. Los núcleos conceptuales en el texto de Barthes/1989 • La “ocultación” de la escritura; la noción de escriba y la estructura de castas. • La clasificación de la escritura a partir del lenguaje oral y sus riesgos conceptuales. • Funciones de la escritura diferentes de la comunicación. • El estudio de la escritura y su relación con la “ideología burguesa”. • Carácter represivo de la grafología. • Valor indiciario de la escritura y su relación con la ideología. • Relaciones entre lo oral y lo escrito. • Relaciones entre la palabra y la imagen.

6. Los núcleos conceptuales en el texto de Chartier • La materialidad del texto. • Las condiciones de lectura. • Lectura en: • Grecia, profesional y de consumo. Distintas prácticas. • Helenismo: Biblioteca de Alejandría. Función de las bibliotecas. • Roma: diversidad de productos escritos. • El Volumen. El Códex. Las bibliotecas públicas • Edad Media: diferencias entre la lectura en Bizancio y Occidente • El libro como símbolo de lo sacro. La lectura en voz alta • El libro como instrumento de labor intelectual. Cultura escolástica • Lectura cortesana. Libros vernáculos • Lectura en Europa en la edad Moderna • Las tres revoluciones de la lectura entre la edad media y el S.XX • El texto electrónico y la nueva lectura • Los modelos humanista, religioso y la dispersión de la lectura en el S.XIX

7. Los núcleos conceptuales en el texto de Gubern Cáp.5 • Génesis histórica del comic. • Características formales. • Elementos constitutivos de su narratividad. • Estructura de la conciencia de temporalidad. • La viñeta. • Componentes icónicos/convenciones semióticas. • Primera vanguardia: • Comic de aventura • Comic festivo • Público consumidor. • Ideología del comic: el héroe, las family strips, la politización. • Cine y comic: analogías y diferencias. • La fotonovela: características estructurales, público consumidor.

8. Los núcleos conceptuales en el texto de Gubern Cáp.3 • Emergencia de la fotografía. Orígenes y desarrollo. • Fotografía, dibujo y pintura. • El realismo. Valor documental, dimensión mágica. • Fotografía/percepción óptica. • Realismo documental y fotografía carismática. • Fotomontaje, fotografía estereoscópica y holograma. Características técnicas y expresivas. • Fotonovela.

9. Los núcleos conceptuales en el texto de Barthes/1996 • El Operator, el Spectator y el Spectrum de la fotografía. • El Studium. • El Punctum.

10. Los núcleos conceptuales en el texto de Verón • Características del libro • El Códice • El hipertexto • El punto de vista de la producción y del reconocimiento • Libro y fotografía • El libro y el cuerpo • La materialidad. Soporte tecnológico y medio • De la cultura oral a la escrita • Escritura y lectura • Libro como medio de comunicación • Mercado y estrategias enunciativas • Enunciación y enunciado

11. Los núcleos conceptuales en el texto de Gubern Cáp.4 • Antecedentes culturales. La litografía como posibilitadora. El rol de Chéret. • Relaciones con la pintura. El cartelismo político. • Autonomización del diseño gráfico. El marketing • Las autopistas estadounidenses y el cartel gigante. El neón • Funciones del cartel en la manipulación de masas • La modificación urbana producida por el cartel • La generación de necesidades. Críticas de Baudrillard • Elementos persuasivos del cartel. Géneros cartelísticos • Relaciones entre el texto y la imagen en carteles

12. Los núcleos conceptuales en el texto de Remires • Imagen en sociedad primitiva. • Relatividad de la representación. Aparición de la noción “Artístico” • Monopolio aristocrático de las imágenes. La desacralización de la imagen • La imprenta como divulgadora de la crítica sobre la imagen • Libro como difusor de las imágenes • Creación de grandes capitales. Trafico mercantil. Jerarquía de original sobre copiaS.XVII .Primeros coleccionistas • La imagen en los periódicos. Los “recursos”. Estereotipos de relación texto/imagen • La revolución industrial. Consolidación de la burguesía • El arte como expresión. El genio creador • Innovaciones técnicas en la prensa. Multiplicación de los periódicos • La linterna mágica. Las imágenes en movimiento. Comienzo de la disminución del tiempo perceptivo. La. Destrucción del carácter tangible del universo visual • La racionalización del espacio • Periodismo masivo. Pagado por anunciantes. Vinculación de ideología con poder económico. El periodismo ilustrado • La caricatura • La historieta • Aparición de la fotografía. El daguerrotipo y la democratización del retrato. El daguerrotipo imitando a la pintura. El calotipo

13. Los núcleos conceptuales en el texto de Stelzer • La Cámara oscura. La construcción del espacio. • La delimitación y el enmarcamiento • La representación del instante. • La fotografía aérea y la fotografía microscópica. • El fotograma y la micro-estructura. • Manierismo, Surrealismo y Fotografía. • Sedlmayer y el surrealismo fotográfico. • Man Ray y el tiempo. • El Futurismo.

14. Los núcleos conceptuales en el texto de Ivins • Verosímil visual • Comprender el rol de difusión de conocimiento de la imagen múltiple • De la litografía a la fotografía • Revolución fotográfica • Conocer por la fotografía

15. Otros links • www.fba.unlp.edu.ar/medios/punctum • www.fba.unlp.edu.ar/medios/ficha2 • “Sobre la observación de MR” en Glosario • www.fba.unlp.edu.ar/medios/spiderman • www.fba.unlp.edu.ar/medios/cqc