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4. Kommunikationsbereich Massenmedien

4. Kommunikationsbereich Massenmedien. Einteilung der Massenmedien und Textsorten. 4. Kommunikationsbereich Massenmedien : Einteilung.

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4. Kommunikationsbereich Massenmedien

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Presentation Transcript

  1. 4. Kommunikationsbereich Massenmedien Einteilung der MassenmedienundTextsorten

  2. 4. Kommunikationsbereich Massenmedien: Einteilung • Massenmedien – eingesellschaftlichesGebiet, aufdemsoziologische, psychologische, politische, linguistischeu.a. Fragestellungenzusammenfließen • Journalistik • Medienforschung: Probleme der Bewusstseinsbeeinflussung, Rezeptionsprobleme – Frage der Verständlichkeit • Linguistik, Stilistik, Textlinguistik, Sprachpflege

  3. Einteilungskriterien: • 1. Übertragungskanal(Medium) : Druck-, Printmedien - Zeitungen, Zeitschriften, Magazine... elektronische MM: Rundfunkk, Fernsehen Internet • 2. Leserorientierung: solide Presse: Abonnement... FAZ, SZ, Die Zeit, Die Welt Der Spiegel, FOCUS Ö:Der Standard, Die Presse, profil, News CH:NZZ lokale/regionale Presse Boulevardpresse: Die Bildzeitung • TendenzzurBoulevardisierung: Infotainment:InformationundEntertainment • Regenbogenbogenpresse: Illustrierte, Männer, Frauen, Jugendliche: exklusive: Vogue, Elle, Cosmopolitan... • Fachzeitschriften

  4. Textsorten in den Massenmedien • 1.Informationsbetonte Textsorten: Meldung, Nachricht, Bericht • 2. Meinungsbetont-persuasiveTextsorten: Leitartikel, Kommentar, Kolumne, Glosse, Essay, Rezension/Kritik • 3. Kontaktherstellende, unterhaltendeundbelletristische Texte: „soft news„ Feuilleton, Kurzgeschichte, Horoskop, Comics, Kreutzworträtsel, Quiz...

  5. Textsorten in den MM • Reportage – „BerichtmitPhantasie„ – subjektiv • BizentrierteTextsorten: Interview, Debatte, Talkshow • Feature: „Mischform„ – Bericht, Kommentar, Reportage, Interview • Instruierend-anweisendeTextsorten: Ratgebungen,Handlungsanleitungen, Kochrezepte • Werbung • Leserbrief, E-mails, SMS, blogs...

  6. Neue Medien • neuartige Möglichkeiten der Speicherung und Übermittlung von Informationen • Medien, welche Text, Grafik, Bild und Ton kombinieren können, Daten digital speichern bzw. übertragen, wobei die Übertragung über Datennetze läuft • das Internet, das Digitalfernsehen, das Handy

  7. Textbeispiel: Der Spiegel • Thematische Kette 1: Pinguinmännchen: (Königspinguine in der Antarktis) – Frackträger vom anderen Ufer – Bremerhavener Männerwelt – Charly, Links-Pfeil…- Männchen – Männer – Pinguine mit schwulem Gebaren – Herrenrunden – Vögel… • Thematische (Neben)kette: Pinguinweibchen: schwedische Weibchen – Schwedinnen – Schwedinnen-Import – Pinguinweibchen aus dem schwedischen Zoo in Kolmarden… • Thematische Kohärenzkette: Probleme mit dem Pinguinen-Nachwuchs, sexuelles Verhalten der Pinguine: Steine bebrüten – verführen – Augen nur füreinander haben – die Weibchen keines Blickes würdigen – „wer mit wem was macht“ – untereinander kuscheln – Brutgeschäft ankurbeln – balzen – fleißiges brüten – Männerpaare verhageln den ersehnten Nachwuchs – sich (nicht) verführen lassen • Metaphorik, Idiomatik, Periphrasen… Menschen – Tiere • Verfahren: Berichten, Kommentieren, Zitate der Zoologinnen

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