1 / 7

Etkinlik Adı : İstasyon Tekniği

Etkinlik Adı : İstasyon Tekniği. Not-Uygulanan istasyonlar; maddenin fiziksel özelliklerini incelemeye yönelik olarak seçildi . Bu istasyonlar şunlardır: 1. Maddelerin Kokuları 2. Maddelerin Görünümü 3. Maddeleri Dokunma ile Tanımlama 4. Maddelerin Çözünürlüğü

roary-kirk
Télécharger la présentation

Etkinlik Adı : İstasyon Tekniği

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. Etkinlik Adı : İstasyon Tekniği Not-Uygulanan istasyonlar; maddenin fiziksel özelliklerini incelemeye yönelik olarak seçildi. Bu istasyonlar şunlardır: 1. Maddelerin Kokuları 2. Maddelerin Görünümü 3. Maddeleri Dokunma ile Tanımlama 4. Maddelerin Çözünürlüğü 5. Maddelerin Mıknatısla Çekilme Özellikleri İstasyonlarda deney ve araştırma yöntemi ile öğrencilerin öğrenmeleri için ortam hazırlanır. FBÖ 316 Week-2 Dr.Akarsu

  2. 1. İstasyon: Maddelerin Kokuları • Bu istasyonda öğrenciler; çeşitli maddeleri, bunların kokularını bilinen şeylere benzeterek tanımlarlar. • Öğretmen numaralı şişelere farklı maddeleri doldurabilir. • Öğrenciler her maddeyi kokulu-kokusuz şeklinde not eder, biliyorsa kokuyu benzettiği yaygın maddenin adını ayrıca belirtir. FBÖ 316 Week-2 Dr.Akarsu

  3. 2. İstasyon: Maddelerin Görünümü • Bu istasyonda öğrenciler; sınıfa getirilmiş çeşitli katı maddeleri, renkli-renksiz, saydam-opak, parlak-mat şeklinde nitelendirir. Bu iş için kömür, mermer, kaya parçası, kireç taşı, cam, plastik, metal çatal-kaşık vb. maddeler kullanılabilir. FBÖ 316 Week-2 Dr.Akarsu

  4. 3. İstasyon: Maddeleri Dokunma ile Tanımlama • Kartondan yapılmış, ön tarafında delik bulunan ve “algılama kutusu” da denilen bir kutu hazırlanır. • Ön taraftaki delik öğrencilerin neye dokunduklarını anlamamaları için bir parça bez ile kapatılır. • Dokunarak betimlenecek maddeler başlangıçtan itibaren kutunun içerisinde bulunurlar. • Öğrenciler dokundukları maddeleri pürüzlü-pürüzsüz, sert-yumuşak şeklinde tanıtır, sonra tanıtımını yaptıkları maddeleri kutuyu açıp gözlemlerler. FBÖ 316 Week-2 Dr.Akarsu

  5. 4. İstasyon : Yüzme-Batma • Ağaç, plastik, cam, metal vb. den yapılmış uygun büyüklükte cisimler masa üzerine konur. • Öğrenciler, denemeye sunulan cisimlerin büyük bir kovaya doldurulmuş su içinde, yüzüp yüzmediğini inceler ve her cisim için gözlemlerini not ederler. FBÖ 316 Week-2 Dr.Akarsu

  6. 5. İstasyon: Maddelerin Çözünürlüğü • Farklı görüntü ve özellikte bulunan dört çeşit katı madde, örneğin tuz, şeker, kükürt tozu, bakır sülfat saat camları üzerine konulur. Öğrenciler, çay kaşığı ucu ile bu katılardan alıp deney tüpüne koyar ve sudaki çözünürlüklerini gözlemlemek için, her tüpe 5-10 mL su doldururlar ve en az 1 dakika karıştırırlar. Her maddenin suda çözünüp çözünmediğini tespit ederek not tutarlar. FBÖ 316 Week-2 Dr.Akarsu

  7. 6. İstasyon : Maddelerin Mıknatısla Çekilme Özellikleri • Bu istasyonda öğrenciler, yaklaşık on farklı maddenin mıknatıstan etkilenip etkilenmediğini gözlemleyerek not tutarlar (deneme için bakır, cam, demir, nikel, alüminyum, ağaç, taş, vb. kullanılabilir FBÖ 316 Week-2 Dr.Akarsu

More Related