1 / 22

台灣電子書包與電子教室 實驗計畫的發展

台灣電子書包與電子教室 實驗計畫的發展. 中央大學學習科技研究中心 王緒溢. 電子書包 vs. 電子書. 電子書是一種電子閱讀器 可以是硬體,也可以是軟體 從 e-book reader 到 Tablet PC 電子書包是數位化學習輔具 閱讀佔教室內學習時間不超過 10% 電子書包不以取代書包為目標 希望藉由學生手中的 IT 裝置,提高教室內教學與學習互動的質與量. 高互動教室. 應用 IT 的即時回饋與互動特性在教學活動中,以提高學習過程的互動性,藉以協助教學活動的進行 學生應該要有 IT 裝置來參與教學活動 從簡單的遙控器到全功能的個人 IT 裝置

Télécharger la présentation

台灣電子書包與電子教室 實驗計畫的發展

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript


  1. 台灣電子書包與電子教室實驗計畫的發展 中央大學學習科技研究中心 王緒溢

  2. 電子書包vs.電子書 • 電子書是一種電子閱讀器 • 可以是硬體,也可以是軟體 • 從e-book reader到Tablet PC • 電子書包是數位化學習輔具 • 閱讀佔教室內學習時間不超過10% • 電子書包不以取代書包為目標 • 希望藉由學生手中的IT裝置,提高教室內教學與學習互動的質與量

  3. 高互動教室 • 應用IT的即時回饋與互動特性在教學活動中,以提高學習過程的互動性,藉以協助教學活動的進行 • 學生應該要有IT裝置來參與教學活動 • 從簡單的遙控器到全功能的個人IT裝置 • 遙控器:EduClick • 電子書包:以資訊家電(IA)改裝 • 計畫的發想:五年前

  4. 適合學習使用的個人資訊裝置 PDA WebPAD Notebook Tablet PC 操作介面     大小 小                  大 價格 低                  高 重量 輕       重 重    輕

  5. EduClick

  6. 高互動教室之EduClick

  7. 教師應用班級電腦教學節數比較 • 提昇267%! P<.001

  8. 對提升教師教學品質、學生學習興趣與注意力等方面之幫助的看法對提升教師教學品質、學生學習興趣與注意力等方面之幫助的看法 • 提昇教學品質多出21%,提昇學習興趣多出18.4%,提昇注意力多出18.4%!

  9. 學生的裝置-電子書包 • 目前採用WebPAD • 手寫的無線通訊裝置 • 10.4吋TFT-LCD含觸控版 • 內建802.11b無線網卡 • 採用Windows CE作業系統 • 學生學習、練習與參與學習活動的工具

  10. 老師的裝置-電子白板 2X + Y = 10 X – Y = 4

  11. 高互動教室之電子書包

  12. 老師教學控制中心

  13. 學生學習板

  14. 教學資源與班級管理伺服器

  15. G1 G4 G3 G2 資料收集與小組討論 學習活動簡介 1 2 3 小組共同創作 6 結論 Group 同儕互評 5 簡報與測驗 4 作品產出式合作學習模式

  16. 一個範例:小組共同創作劇本並演出

  17. 作品產出式合作學習模式的特色 • 混合教師中心與學生中心之學習模式 • 步驟1和6為教師中心之教學活動 • 其它步驟為學生中心之學習活動 • 學生是學習活動的生產者,也是消費者 • 學生在步驟2和3生產出學習內容 • 學生在步驟4消費所產出的內容

  18. 最寬廣的研究光譜 • 遙控器 • EduClick • PDA • 戶外賞鳥教學 • 博物館行動導覽 • 隨意教室 • WebPAD, Tablet PC • 高互動教室之電子書包 • 大自然教室

  19. 研究上的成就 • EduClick • ICCE 2001最佳論文獎 • WMTE 2002, IEEE sponsored • Wireless and Mobile Technology in Education • 2002年8月29至30在瑞典韋克舍(Växjö)舉行 • 9篇被接受的長篇論文中台灣佔了3篇 • Interestingly, there were just three submissions from Taiwan, all in the long paper category, and all three were accepted as long papers. Congratulations! • WMTE 2003明年12月8到10日將在台北舉行

  20. 現在與未來的計畫 • 點:電子書包典範學校 • 台北市南湖國小 • 三個五年級班級 • 線:電子書包實驗校區計畫 • 五個國小,均為六年級班級 • 第一階段以語文領域中的國語為應用範圍 • 面:數位學習國家型計畫 • 2003年起的五年計畫,分項計畫名稱為「數位學習載具與輔具開發計畫-多功能電子書包」

  21. 電子書包討論的常見問題 • 電子書包可不可能取代書包?何時會取代? • 電子書包價格太高,無法普及 • 電子書至今未能無法普及,電子書包更困難 • 小孩子使用電子書包會對視力造成傷害

  22. Q & A hsuyie@src.ncu.edu.tw

More Related