DANE INFORMACYJNE

2. DANE INFORMACYJNE • Nazwa szkoły: • Zespół Szkół Zawodowych im. Powstańców Wielkopolskich • w Gostyniu • ID grupy: 97/81_p_G1 • Opiekun: Anna Bugzel • Kompetencja: przedsiębiorczość • Temat projektowy: Osobowość a rozwój człowieka • Semestr/rok szkolny: V /2011/2012

3. Cele projektu: kształtowanie umiejętności pracy w zespole kształtowanie umiejętności podejmowania decyzji nabycie umiejętności prezentacji zebranych materiałów pogłębienie wiedzy z zakresu psychologii dokonanie trafnej samooceny zaplanowanie własnego rozwoju osobistego

4. Zagadnienia ujęte w prezentacji Definicje osobowości Czynniki decydujące o osobowości człowieka Pojęcie i fazy stresu Cechy osobowości Typy osobowości Osobowość a potrzeby człowieka Typy zachowań Osobowość a charakter pisma Frustracje i zaburzenia osobowości Postawa człowieka a cechy charakteru

5. OSOBOWOŚĆ • Wśród ogólnych definicji spotykamy następujące ujęcia osobowości: Osobowość jest zbiorem względnie stałych charakterystycznych dla danej jednostki cech, które wpływają na sposób jej zachowania oraz pozwalają różnicować tą jednostkę od innych jednostek.

6. Osobowość jest pewnego rodzaju systemem warunków wewnętrznych które wpływają na sposób adaptacji człowieka do środowiska Osobowość jest to zespół różnego rodzaju mechanizmów psychologicznych takich jak np. tożsamość, inteligencja, motywy, system wyznawanych wartości , które sprawiają że człowiek jest w stanie kierować własnym życiem natomiast jego zachowania są spójne i zorganizowane. Osobowość to specyficzny względnie stały sposób reagowania człowieka na środowisko

7. CZYNNIKI DECYDUJĄCE O OSOBOWOŚCI DZIEDZICZNOŚĆ – osobowość jest cechą dziedziczną ale tylko w wymiarze elementarnego typu układu nerwowego. Oznaczato,że posiadamy predyspozycje genetyczne do dziedziczenia określonego typu temperamentu, ale nie całej osobowości. CZYNNIKI ŚRODOWISKOWE – osobowość jest strukturą złożoną, która kształtuje się w toku rozwoju pod wpływem środowiska naturalnego jakim jest rodzina, później szkoła, grupa rówieśnicza itd.

8. Rozwój osobowości wymaga poznania siebie oraz polubienia własnej osoby. Człowiek powinien szukać nowych doświadczeń, posiadać umiejętności: pokonywanie stresu asertywności (kompromis pomiędzy uległością a agresja, otwarta, stanowcza) kreatywności (twórcze zachowanie, umiejętność poszukiwania najlepszego rozwiązania) przedsiębiorczości(umie wykorzystywać szanse, które pojawiają się w jego otoczeniu, przekształcać je w sukces) Źródło:”Przedsiębiorczość bez tajemnic” podręcznik WSiP

9. POJĘCIE STRESU STRES - psych. „stan wzmożonego napięcia nerwowego, będący reakcją na działanie negatywnych bodźców fizycznych lub psychicznych, mogących wywołać ogólną mobilizację sił organizmu lub – przy dłuższym trwaniu – doprowadzić do zaburzeń czynnościowych, a nawet chorób” Źródło: słownik PWN

10. FAZY STRESU • Wg Selye'go stres przebiega w następujących fazach: • Faza alarmowa - początkowa, alarmowa reakcja zaskoczenia i niepokoju z powodu niedoświadczenia i konfrontacji z nową sytuacja. Wyróżniamy w niej dwie subfazy: • Stadium szoku. • Stadium przeciwdziałania szokowi. Jednostka podejmuje wysiłki obronne.

11. Faza przystosowania (odporności) - organizm uczy się skutecznie i bez nadmiernych zaburzeń radzić sobie ze stresorem. Jeśli organizm poradzi sobie z trudną sytuacją wszystko wraca do normy. W innym wypadku następuje trzecia faza. • Faza wyczerpania - stałe pobudzenie całego organizmu (przewlekły stres) prowadzi do wyczerpania zasobów odpornościowych, co może prowadzić do chorób psychosomatycznych. W szczególnych wypadkach prowadzi nawet do śmierci. Żródło: www.wikipedia.pl

12. Typowe stresory, czyli alternatywna koncepcja stresu wg Thomasa Holmesa i Richarda Rahe’a

13. CECHY OSOBOWOŚCI Cechami osobowości nazywamy względnie stałe właściwości psychiczne i fizyczne charakteryzujące daną osobę i różniące ją od innych pod względem zachowania oraz przebiegu procesów psychicznych (np. odporność, wrażliwość, odwaga, motywacja, mechanizmy kontroli, temperament).

14. POJĘCIE TEMPERAMENTU Temperament to zespół właściwości psychologicznych człowieka. Należy do tych cech osobowości człowieka, które w znacznym stopniu uwarunkowane są genetycznie i podlegają niewielkim zmianom w trakcie rozwoju człowieka

15. CECHY DECYDUJĄCE O TEMPERAMENCIE łatwość powstawania siła (intensywność), głębia czas trwania i przebieg przeżyć psychicznych szybkość, siła i przebieg wykonywania czynności Źródło: www.newtrader.pl

16. TYPY OSOBOWOŚCI WEDŁUG WARTOŚCI PREFEROWANYCH W ŻYCIU Ekonomiczny ceni sobie trwałe wartości materialne, szczególnie wiążące się z nagrodą finansową, praktyczne podejście do życia, Społeczny najważniejsza dla niego jest miłość do innych ludzi, odczuwa satysfakcję, gdy może pomagać innym, dba o atmosferę między ludźmi, Polityczny lubi współzawodnictwo, za wszelką cenę dąży do wyznaczonego celu, odgrywa dominującą rolę,

17. Teoretyczny typowy intelektualista, ceni dociekanie prawdy i informacji, lubi rozważać teoretyczne problemy, Estetyczny docenia piękno we wszystkim co go otacza, każdą chwilę poświęca urozmaiconym doznaniom, Religijny najbardziej ceni doznania duchowe, osoba zamknięta w sobie, dużo czasu poświęca rozważaniom. Źródło:”Przedsiębiorczość bez tajemnic” podręcznik WSiP

18. TYPY OSOBOWOŚCI WEDŁUG HIPOKRATESA

19. OSOBOWOŚĆ A POTRZEBY CZŁOWIEKA Jednym z elementów osobowości są potrzeby jakie odczuwa człowiek w swoim życiu. Dzielimy je na: pierwotne wtórne biologiczne psychiczne społeczne

20. HIERARCHIA POTRZEB WEDŁUG MASLOWA

21. Typy zachowań i różnice między nimi

22. Typy zachowań i różnice między nimi

23. Typy zachowań i różnice między nimi

24. Typy zachowań i różnice między nimi

25. Postawa agresywna

26. Postawa pasywna

27. Postawa asertywna

29. Typy zachowań - przykłady

30. JAK ODCZYTAĆ CECHY CHARAKTERU Z PODPISU? Wystarczy mu się dobrze przyjrzeć i ocenić czy jest: Czytelny, a litery są duże - oznacza otwartość i pewność siebie. Nieczytelny, a litery są małe- oznacza nieufność, skrytość, niedostępność, trudność w nawiązywaniu kontaktów a także drobiazgowość i niską samoocenę. Pochylony w lewo - charakteryzuje osoby zamknięte w sobie, stroniące od towarzystwa, przywiązujące uwagę do rzeczy z przeszłości zamiast do teraźniejszości.

31. Pochylony w prawo - charakteryzuje osoby otwarte, przyjacielskie, chętnie dzielące się swoimi emocjami. Mocne pochylenie może świadczyć jednak o impulsywności, nie radzeniu sobie z codziennymi problemami. Prosty, a litery mają odpowiednie kształty i wielkość - charakteryzuje osoby pewne, racjonalne, pogodne, wesołe, ale mało spontaniczne i czasami naiwne. Z ostrymi kantami, zamaszyste - charakteryzuje osoby ze skłonnością do agresji. Wąski, z ostrymi kantami, nierówny - charakteryzuje osoby mające jakieś życiowe problemy z którymi ciężko jest im sobie poradzić.

32. Prowadzony nie równo - gdy schodzi ku dołowi – oznacza pesymistyczne podejście do życia lub stan depresji, nostalgii, niezdecydowania; gdy kieruje się ku górze – oznacza optymistyczne podejście do życia lub stan euforii, zadowolenia z siebie. Ponadto warto zwrócić uwagę na to czy: Odstępy między literami są bardzo wyraźne - świadczyć to może o ogólnym roztargnieniu, braku celu w życiu, poszukiwaniu własnego „ja”. Wielkie litery są dużo większe niż pozostałe - cechuje to osoby, które mają skłonności przywódcze oraz wysokie mniemanie o sobie, lubią być chwalone i źle znoszą krytykę.

33. Litery g, j, y mają ogonki długie, proste czy zawinięte - proste ogonki cechują osoby przywiązujące dużo uwagi do spraw finansowo-materialnych. Ogonki mocno zawijane robią osoby uczuciowe, wrażliwe i romantyczne. Podpis kończy się kropką - oznacza to pewność swojej decyzji, silne przekonanie do własnych racji i poglądów.

34. Pamiętaj, że sposób w jaki się ktoś podpisuje może zależeć od chwilowych emocji lub sytuacji życiowej w jakiej znajduje się dana osoba. Podpis zmienia się wraz z wiekiem, doświadczeniem życiowym, stanem emocjonalnym, a także stanem zdrowia. Źródło: www. jak-to-zrobic.pl

35. ZACHOWANIE SIĘ CZŁOWIEKA W SYTUACJACH TRUDNYCH W życiu zdarzają się sytuacje nieprzewidziane, gdy nieprzewidziana przeszkoda uniemożliwia dalsze działanie, gdy problemy rodzinne utrudniają normalne funkcjonowanie, gdy jakieś wydarzenie powoduje silne i długotrwałe napięcia nerwowe.

36. Frustracja jest przykrym stanem emocjonalnym, wywołanym pojawieniem się przeszkody w dążeniu do zaspokojenia jakiejś potrzeby lub osiągnięcia określonego celu.

37. PRZYCZYNY FRUSTRACJI przeszkody wewnętrznenatury fizycznej- jeśli człowiek ciężko chory nie może samodzielnie zaspokoić nawet tak podstawowych potrzeb, jak głód lub pragnienie, wówczas zbyt duże uzależnienie od innych ludzi bywa źródłem bardzo ostrej frustracji przeszkody wewnętrzne natury umysłowej – np. nieznajomość odpowiednich wzorów i reguł, która nie pozwala na rozwiązanie trudnego zadania matematycznego przeszkody zewnętrzne – np.brak odpowiednich narzędzi niezbędnych do naprawy samochodu)

38. konflikt motywacyjny - szczególnie silne jego natężenie występuje w wypadku konfliktu typu unikanie - unikanie, gdy człowiek staje przed problemem wyboru mniejszego zła. Nieco mniej przykre emocje towarzyszą konfliktowi unikanie - dążenie. W takiej sytuacji znajduje się na przykład przedsiębiorca, który zamierza pożyczyć pieniądze na nową inwestycję, ale obawia się potencjalnych strat. Najsłabszy jest konflikt dążenie - ciążenie. Pojawia się wraz z koniecznością wyboru jednego z dwu równie atrakcyjnych działań, na przykład w sklepie, dysponując ograniczoną sumą pieniędzy, trzeba zdecydować się na kupno tylko jednej z upragnionych płyt. Zazwyczaj przyjemność ze słuchania zakupionej płyty rekompensuje przykrość, która towarzyszyła konieczności dokonania wyboru.

39. Frustracje najczęściej przejawiają się agresją, skierowaną na przeszkodę w działaniu. Mogą być również przyczyną izolowania się, czyli ucieczki przed sytuacjami, w których może pojawić się frustracja.

40. Frustracje wyzwalają nieświadome mechanizmy obronne. Należą do nich między innymi: represja (wyparcie) - usunięcie z pamięci wydarzeń związanych z frustracjami racjonalizacja - pozornie racjonalne uzasadnienie własnych działań, którym towarzyszą przykre emocje fantazjowanie - jeżeli pojawia się przeszkoda nie do pokonania, część osób wyobraża sobie osiągnięcie celu, rekompensując w ten sposób jego brak

41. rezygnacja - odstąpienie od działań w związku z pojawieniem się przeszkód, które wydają się nie do pokonania substytucja - poszukiwanie form zastępczych zaspokojenia potrzeby, jeżeli podjęte wcześniej działania zostały zablokowane

42. ZABURZENIA OSOBOWOŚCI są głęboko zakorzenionymi i utrwalonymi wzorcami zachowania, mającymi charakter sztywnych, nie dostosowanych do sytuacji reakcji na rozmaite okoliczności, zarówno zachodzące w życiu wewnętrznym, psychicznym jednostki, jak i w interakcjach społecznych. Reakcje te skrajnie różnią się od tego, jak przeciętna jednostka spostrzega, myśli, czuje, a w szczególności wchodzi w związki międzyludzkie.

43. Zaburzenia osobowości prowadzą do: psychoz nerwic uzależnień

44. POSTAWA CZŁOWIEKA Postawa człowieka obrazuje pewne cechy charakteru danej osoby. Może również okazywać odczucia osobnika: znudzenie zmęczenie zafascynowanie chęć rozmowy

45. Stojąc prosto na równych nogach i stanowczo wyrażając swoje poglądy sprawiamy wrażenie osoby pewnej siebie, pewnej swego zdania i skłonnej uargumentować swoje racje. Ważna jest również charyzma czyli zdolność pociągania za sobą ludzi, namawiania ich do danej rzeczy czy podjęcia danej decyzji. Powinniśmy pamiętać o wzajemnym szacunku! A także o szacunku do samego siebie!!!

46. Dziękujemy za uwagę!