1 / 21

ДВУГРАННЫЙ УГОЛ

ДВУГРАННЫЙ УГОЛ. Основные задачи урока:. Ввести понятие двугранного угла и его линейного угла Рассмотреть задачи на применение этих понятий. А. В. С. Планиметрия. Стереометрия. Углом на плоскости называется фигура, образованная двумя лучами, исходящими из одной точки.

rosine
Télécharger la présentation

ДВУГРАННЫЙ УГОЛ

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript


  1. ДВУГРАННЫЙ УГОЛ

  2. Основные задачи урока: • Ввести понятие двугранного угла и его линейного угла • Рассмотреть задачи на применение этих понятий

  3. А В С Планиметрия Стереометрия Углом на плоскости называется фигура, образованная двумя лучами, исходящими из одной точки. Двугранным углом называется фигура, образованная прямой a и двумя полуплоскостями с общей границей a, не принадлежащими одной плоскости. Двугранный угол а Прямая a – ребро двугранного угла Две полуплоскости – грани двугранного угла

  4. S O X F Двугранный угол АВNМ, ВN – ребро, точки А и М лежат в гранях двугранного угла D Угол РDEK А Р К N M В E Угол SFX – линейный угол двугранного угла

  5. O Р К Алгоритм построения линейного угла. Угол РОК – линейный угол двугранного угла РDEК. D Градусной мерой двугранного угла называется градусная мера его линейного угла. E

  6. Докажем, что все линейные углы двугранного угла равны друг другу. Рассмотрим два линейных угла АОВ и А1ОВ1. Лучи ОА и ОА1 лежат в одной грани и перпендикулярны ОО1, поэтому они сонаправлены. Лучи ОВ и ОВ1 также сонаправлены. Следовательно, ∠АОВ=∠А1ОВ1 (как углы с сонаправленными сторонами).

  7. Двугранный угол может быть острым, прямым, тупым

  8. Определение: Углом между двумя пересекающимися плоскостями называется наименьший из двугранных углов, образованных этими плоскостями.

  9. Задача 1: В кубе A…D1 найдите угол между плоскостями ABC и CDD1. Ответ: 90o.

  10. Задача 2: В кубе A…D1 найдите угол между плоскостями ABC и CDA1. Ответ: 45o.

  11. Задача 3: В кубе A…D1 найдите угол между плоскостями ABC и BDD1. Ответ: 90o.

  12. Задача 4: В кубе A…D1 найдите угол между плоскостями ACC1 и BDD1. Ответ: 90o.

  13. Задача 5: В кубе A…D1 найдите угол между плоскостями BC1D и BA1D. Решение: Пусть О – середина ВD. A1OC1 – линейный угол двугранного угла А1ВDС1.

  14. Задача 6: В тетраэдре DABC все ребра равны, точка М – середина ребра АС. Докажите, что ∠DMB – линейный угол двугранного угла BACD.

  15. Решение: Треугольники ABC и ADC правильные, поэтому, BM⊥AC и DM⊥AC и, следовательно, ∠DMB является линейным углом двугранного угла DACB.

  16. Задача 7: Из вершины В треугольника АВС, сторона АС которого лежит в плоскости α, проведен к этой плоскости перпендикуляр ВВ1. Найдите расстояние от точки В до прямой АС и до плоскости α, если АВ=2, ∠ВАС=1500 и двугранный угол ВАСВ1 равен 450.

  17. Решение: • АВС – тупоугольный треугольник с тупым углом А, поэтому основание высоты ВК лежит на продолжении стороны АС. ВК – расстояние от точки В до АС. ВВ1 – расстояние от точки В до плоскости α

  18. 2) Так как АС⊥ВК, то АС⊥КВ1 (по теореме , обратной теореме о трех перпендикулярах). Следовательно, ∠ВКВ1 – линейный угол двугранного угла ВАСВ1 и ∠ВКВ1=450. 3) ∆ВАК: ∠А=300, ВК=ВА·sin300, ВК =1. ∆ВКВ1: ВВ1=ВК·sin450, ВВ1=

  19. Определение двугранного угла Теорема о трех перпендикулярах Определение наклонной Какие знания и умения необходимы при построении двугранного угла? Определение проекции Определение перпендикуляра Определение пересекающихся плоскостей Построение пересекающихся плоскостей Построение перпендикуляра

  20. Домашнее задание: Параграф 3, п.22, №167, 169, с.57, вопросы 7-10.

More Related