Introdução à Computação Bacharel Rosélio Marcos Santana roseliomarcos@yahoo.com.br

1. Introdução à Computação Bacharel Rosélio Marcos Santana roseliomarcos@yahoo.com.br

2. Apresentação: • Bacharel em Sistemas de Informação pela FAMINAS- Faculdade de Minas em Muriaé – MG. • Especializado em Matemática pela UNAR – • Universidade de Araras em São Paulo – SP. • Pós graduado em MBA em gestão de Negócios e Pessoas pela Univértix – Faculdade Vértice – MG.

3. Alguns pontos importantes: • Freqüência; • Pontualidade e compromisso com trabalhos; • Notas: • prova • trabalho • atividades complementares.

4. Objetivos da disciplina • A disciplina visa dar uma introdução básica ao processamento de dados em geral, mostrando como funcionam os principais aplicativos para microcomputadores, suas potencialidades e limitações através dos estudos sobres sistemas de numeração e conceitos básicos de computação. São abordados também os aspectos de uso em diversas finalidades do computador.

5. Objetivos da disciplina • Softwares • Redes de comunicação de dados • Prática

6. Ementa Conceitos básicos em Computação; Software; Redes de comunicação de dados; Prática

7. Conceitos básicos em Computação • A Informática na vida do homem moderno • Histórico e desenvolvimento dos computadores • Arquitetura de computadores: memória, unidade de processamento, dispositivos de entrada/saída • Grandezas utilizadas na medida de informação • Sistemas de numeração

8. Software • Descrição e classificação • Sistemas operacionais • Aplicativos básicos

9. Rede de Comunicação de dados • Arquitetura de redes • Redes locais e distribuídas • Internet • Computação móvel • Computação ubíqua • Computação pervasiva

10. Prática • Excel (planilhas, gráficos, tabelas e fórmulas) • Word (formatação) • Pesquisa bibliográfica na internet • Segurança da Informação

11. “SER MÉDICO VETERINÁRIO”

13. INOVAÇÃO

15. Introdução • Comunicação; • Formas de escritas; • Processo de contagem primitivo; • Inicio do primitivo processamento de dados do homem.

16. Surgimento do Àbaco a mais de 1500 anos;Cartaoperfuradoem 1801;Calculadora de Relésem 1937;

17. Em 1944 surge o tãoesperado ENIAC • (Eletronic Numerical Integrato and Computer) • Com 5,5 metros de altura e 25 metros de comprimento.

19. Geração dos computadores A arquitetura de um computador depende do seu projeto lógico, enquanto que a sua implementação depende da tecnologia disponível. As três primeiras gerações de computadores refletiam a evolução dos componentes básicos do computador (hardware) e um aprimoramento dos programas (software) existentes.

20. Primeira Geração Os computadores de primeira geração (1945-1959) usavam válvulas eletrônicas, quilômetros de fios, eram lentos, enormes e esquentavam muito.

21. Segunda Geração A segunda geração (1959-1964) substituiu as válvulas eletrônicas por transistores e os fios de ligação por circuitos impressos. Isso tornou os computadores mais rápidos, menores e de custo mais baixo.

22. Terceira Geração A terceira geração de computadores (1964-1970) foi construída com circuitos integrados, proporcionando maior compactação, redução dos custos e velocidade de processamento da ordem de microssegundos. Tem início a utilização de avançados sistemas operacionais.

23. Quarta Geração A quarta geração, de 1970 em diante, é caracterizada por um aperfeiçoamento da tecnologia já existente, proporcionando uma otimização da máquina para os problemas do usuário, maior grau de miniaturização, confiabilidade e velocidade maior, já da ordem de nanosegundos (bilionésima parte do segundo).

24. Geração Atual • Essa ultima década do milênio teve numerosas inovações tecnológicas: • A velocidade dos processamentos; a grande capacidade de armazenamento de dados; os SO. • Evolução do hardware. • entre outras..

25. Geração Futura A próxima geração dos computadores talvez seja tão revolucionária que poucos vão acreditar no que já se fala sobre isso. As pesquisas sobre “chips” biológicos já estariam em andamento. Seriam enzimas orgânicas ou coisa semelhante. O assunto por enquanto é só um mistério, mas a rapidez do processamento e a capacidade de armazenamento de dados num sistema assim, seriam inimagináveis.

26. Pense! “Há um século, riqueza e sucesso vinham para aqueles que produziam e distribuíam mercadorias manufaturadas. Hoje, riqueza e sucesso vêm para aqueles que utilizam computadores para criar, reunir, aplicar e disseminar informações.”

27. Conhecimento de Informática Três elementos : Consciência – à medida que estudar os computadores, você tomará consciência de sua importância, versatilidade e infiltração na sociedade. Conhecimento – Você aprenderá o que são os computadores e como eles funcionam. Interação – Não há melhor maneira de conhecer os computadores do que interagir com eles.

28. O que é informática INFORmação autoMÁTICA

29. Estudo do tratamento da informação. • É a ciência que estuda a coleta das informações, ou dados, de forma organizada, buscando meios necessários para aumentar a velocidade e eficiência na proteção dos dados. • Seu objetivo é o tratamento da informação, usando como ferramenta os recursos de sistemas de computação, ou seja, o computador e outros recursos ligados a ele.

30. O que é um Computador?

31. É uma máquina constituída por uma série de componentes e circuitos eletrônicos, capaz de receber, armazenar processar e transmitir informações. • Máquina programável, capaz de realizar uma grande variedade de tarefas, seguindo uma seqüência de comandos, de acordo com o que for especificado.

32. “Um computador é uma coleção de componentes que realizam operações lógicas e aritméticas sobre um grande volume de dados.” (F. K. Miyazawa

33. Alguns benefícios do computador Produtividade: - Funcionáriosusamseuscomputadoresparaexecutarsuastarefasmaisrápido e melhor. - Muitosprocessospodem ser controladosmaiseficientementepormeio dos computadores.

34. Tomada de decisões: - Ajudaostomadores de decisões a identificarfatoresfinanceiros, geográficos e logísticos. Redução de custos: - Ajuda a reduziroscustos de mão-de-obra, energia e papelada.

35. Componentes de um sistema de computador Hardware: Equipamentoassociadoaosistema. Software: Instruçõesquedizem o que o computadordevefazer. Pessoas: Programador de computador: escreve software. Usuário: adquire e usa software. - Freqüentementechamado de usuário final.

36. Hardware: Os ComponentesBásicos de um Computador. • Quatrocomponentesprincipais: • Dispositivos de entrada • Processamento • Armazenamento • Dispositivos de saída

37. Entrada: sãoos dados colocadosno computadorpara ser processados. • O dispositivo de entrada • maiscomum. • Gera sinaiselétricosquesãoconvertidosemcaracteres. Teclado

38. Mouse • Move-se sobreumasuperfícieplana. • O movimento da esfera do mouse provoca o movimentocorrespondente de um ponteironatela.

39. Scanner • Lêletras, números e símbolosespeciais. • Canetaóptica, leitora de código de barras – freqüentementeusadaemlojas. • Scanners de mesa e de folhassoltasescaneiamimagensoudocumentosimpressos.

40. Saída: o resultadoproduzidopela CPU. Formascomuns de saída: texto, números, gráficos e sons. Dispositivoscomuns de saída: : Tela(monitor): podeexibirtexto, números, fotografias e atémesmo vídeo,totalmenteem cores. Monitor

41. Impressora: produzrelatóriosimpressosconformeas instruções de um programa. Impressora

42. Dispositivo de armazenamento: É um dispositivo capaz de gravar (armazenar) informação (dados). Essa gravação de dados pode ser feita virtualmente, usando qualquer forma de energia. Um dispositivo de armazenamento retém informação, processa informação, ou ambos. Um dispositivo que somente guarda informação é chamado mídia de armazenamento.

43. Dispositivos que processam informações (equipamento de armazenamento de dados) podem tanto acessar uma mídia de gravação portátil, quanto podem ter um componente permanente que armazena e obtém dados.

44. Dispositivos de processamento de dados: Enquadram-se neste quesito, os dispositivos responsáveis por processar uma informação dos dispositivos de entrada para serem enviados aos dispositivos de saída ou armazenamento. Enquadram-se aqui, principalmente:

45. Memória RAM: que armazena dados para serem acesados de forma mais veloz que o HD, trabalhando diretamente com o processador.

46. A placa de vídeo: que processa as imagens que vão para o monitor. Chip set: circuitos de apoio da placa mãe, fazendo a comunicação entre os dispositivos através de barramentos.

47. Processador: peça que executa instruções existente nos programas.