ВЗАЄМОЗВ’ЯЗОК МІЖ ПІДГОТОВКОЮ МЕНЕДЖМЕНТУ ТА ЙОГО ПОТЕНЦІАЛОМ

1. Дніпропетровський університет імені Альфреда Нобеля ВЗАЄМОЗВ’ЯЗОК МІЖ ПІДГОТОВКОЮ МЕНЕДЖМЕНТУ ТА ЙОГО ПОТЕНЦІАЛОМ Левченко Антон Андрійович Науковий керівник Павлова Валентина Андріївна доктор економічних наук, професор, проректор

2. Дніпропетровський університет імені Альфреда Нобеля ЕФЕКТИВНА ДІЯЛЬНІСТЬ ПІДПРИЄМСТВА

3. Дніпропетровський університет імені Альфреда Нобеля Завдання:

4. ЕФЕКТИВНІСТЬ КАДРОВОГО ПОТЕНЦІАЛУ ЗАЛЕЖИТЬ: Тези доповіді: Левченко А. / Створення служби маркетингу на підприємстві / Формування механізмів управління якістю та підвищення конкурентоспроможності підприємств: матеріали ІІ міжнародної науково-практичної конференції студентів, аспірантів та молодих вчених, 30 березня 2011 р. – Дніпропетровськ: ДУЕП ім. А. Нобеля, 2011. – С. 267-268.

5. ПРОБЛЕМИ МОЛОДІЖНОГО СЕГМЕНТУ РИНКУ В УКРАЇНІ:

6. Рис.1. Співвідношення між кількістю випускників 2012 р. та зареєстрованими в центрах занятості в м. Дніпропетровськ

7. Рис. 2. Випускники, що знаходяться на обліку в обласному центрі зайнятості в м. Дніпропетровськ

8. Співвідношення між спеціалістами, які стоять на обліку, та наявністю відповідних вакансій у розрізі окремих спеціальностей є таким: Середній показник по області у 2012 році 5:1

9. Волонтерами Дніпропетровської громадсько-політичної студії для молоді у лютому-березні 2012 р. було опитано 720 випускників (4-5 курсів) 4 вишів м. Дніпропетровська: Рис. 2. Випускники, що знаходяться на обліку в обласному центрі зайнятості

10. Опитуваних було згруповано в три однакові за кількістю умовні класи за профілем спеціальності, яку вони здобувають:

11. ТАБЛИЦЯ 1 ЗВЕДЕНІ РЕЗУЛЬТАТИ СОЦІОЛОГІЧНОГО ОПИТУВАННЯ СТУДЕНТІВ 4-5 КУРСІВ ЩОДО ЇХ СТАВЛЕННЯ ДО ОБРАНОЇ СПЕЦІАЛЬНОСТІ І ПРАЦЕВЛАШТУВАННЯ ЗА НЕЮ

12. ТАБЛИЦЯ 2 ОСНОВНІ КРИТЕРІЇ ТА ПОКАЗНИКИ ОЦІНКИ КАДРОВОГО ПОТЕНЦІАЛУ ПІДПРИЄМСТВА

13. Кадровийпотенціал, IP2 високий середній А низький        В низький середній високий Виробничий потенціал, IP1 РИС. 2. ПРОСТІР ТЕОРЕТИЧНОЇ ОЦІНКИ КАДРОВОГО ПОТЕНЦІАЛУ ПІДПРИЄМСТВА

15. ТАБЛИЦЯ 3 ХАРАКТЕРИСТИКА ПАНЕЛІ ЕКСПЕРТІВ, ЩО БУЛА СФОРМОВАНА ДЛЯ ОЦІНКИ ПОТЕНЦІАЛУ ТОРГОВЕЛЬНИХ ПІДПРИЄМСТВ

16. ТАБЛИЦЯ 4 РЕЗУЛЬТАТИ РОЗРАХУНКІВ ЗА МОДЕЛЛЮ ОЦІНКИ ПОТЕНЦІАЛУ

17. Кадровийпотенціал, IP2 високий середній низький низький середній високий Виробничий потенціал, IP1 3 4 2 1 • ПП «Бойко О.М.» [3,32; 4,12]; • ТОВ Торговельний Дом «ВЕСТА-МАРКЕТ» [3,85; 4,44] • 3. ТОВ «Виробничо-комерційна фірма «Новий світ» [4,62; 7,11]; • 4. ТОВ «Торговельний центр «Метеор» [4,31; 6,31]. РИС. 2. ПРОСТІР ОЦІНОК ПОТЕНЦІАЛУ ДОСЛІДЖУВАНИХ ТОРГОВЕЛЬНИХ ПІДПРИЄМСТВ

18. ТАБЛИЦЯ 5 ОЧІКУВАНІ ПОКАЗНИКИ ДІЯЛЬНОСТІ ТОРГОВЕЛЬНИХ ПІДПРИЄМСТВ

19. високий 10 область 5 область 1 Інтелектуальний потенціал, ІР2, балів 5 9 4 8 3 середній область 4 3 7 4 6 2 область 2 5 1 4 2 низький 1 3 область 3 область 6 область 7 2 1 низький середній високий 0 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Матеріальний потенціал, ІР1, балів 1. ПП «Бойко О.М.» [ІР1 – 3,32; ІР2 – 4,12] та [ІР1 – 4,72; ІР2 – 5,12]; 2. ТОВ Торговельний Дом «ВЕСТА-МАРКЕТ» [ІР1 – 3,85; ІР2 – 4,44] та [ІР1 – 5,1; ІР2 – 5,94]; 3. ТОВ «Виробничо-комерційна фірма «Новий світ» [ІР1 – 4,62; ІР2 – 7,11] та [ІР1 – 6,22; ІР2 – 7,91]; 4. ТОВ «Торговельний центр «Метеор» [ІР1 – 4,31; ІР2 – 6,31] та [ІР1 – 6,11; ІР2 – 8,07]; – за фактичними показниками; – після прогнозування. РИС. 3. ТРАЄКТОРІЯ ЗМІНИ ПОЗИЦІЙ ДОСЛІДЖУВАНИХ ПІДПРИЄМСТВ

20. Із досвіду роботи Громадської ради з оцінювання професійних компетенцій випускників Дніпропетровського університету імені Альфреда Нобеля Створена – 22 травня 2008 року До складу ради входять –керівництво та викладачі університету, представники роботодавців та керівники державник установ міста Громадська рада створена на базі Дніпропетровського університету економіки та права імені Альфреда Нобеля

21. Діяльність Громадської ради зорієнтована на вирішення наступних завдань:

22. Результатом діяльності громадської ради в межах поставлених завдань є:

23. Із досвіду роботи Громадської ради з оцінювання професійних компетенцій випускників Дніпропетровського університету імені Альфреда Нобеля • Серед яких: • “Школа фінансового успіху”; • “Школа бізнесу”; • “Кваліфікований клієнт”; • - “Стандартизація програм усіх видів практики ”; • - “Творча лабораторія” та інш.

24. Із досвіду роботи Громадської ради з оцінювання професійних компетенцій випускників Дніпропетровського університету імені Альфреда Нобеля

25. ВИСНОВКИ:

26. Дніпропетровський університет імені Альфреда Нобеля