1 / 47

Характеристика ОУ

Публичный доклад директора школы за 2010/2011 учебный год публичный доклад был представлен родительской общественности на едином родительском собрании 21 сентября 2011 года.

sara-craig
Télécharger la présentation

Характеристика ОУ

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. Публичный доклад директора школыза 2010/2011 учебный годпубличный доклад был представлен родительской общественности на едином родительском собрании 21 сентября 2011 года

  2. Уважаемые родители, учащиеся и заинтересованные лица, представляем вашему вниманию ежегодный публичный доклад о деятельности ГОУ СОШ №854за 2010/2011 учебный год

  3. Характеристика ОУ Государственное образовательное учреждение средняя общеобразовательная школа № 854 открыта 24 июля 1970 года, расположена на юго-востоке Зеленоградского округа Города Москвы на территории Управы Савёлки. Школа работает в режиме смешанной рабочей недели. Все занятия проходят в одну смену.

  4. В 2010/2011учебном году в школе насчитывается 17 классов и 7 групп продленного дня, из них в начальной школе – 7 классов, в средней школе – 9 классов, в старшей школе – 1 класс. В 2011/2012 году в школе открыто 20 классов и 6 групп тьюторского сопровождения. Таким образом прирост контингента учащихся составил 13,9% Установленный объем государственного задания на оказание государственных услуг на текущий финансовый год (человек):446 (на 01.01.2011 г.) Изменение объема государственного задания на оказание государственных услуг на текущий финансовый год (человек): 508 (01.09.2011 г.)

  5. В школе открыты: - общеобразовательные классы 1а, 1б, 2а, 2б, 3а, 3б, 4а, 5а, 5б, 5в, 6б, 7б, 9б, ; - классы с расширенным преподаванием отдельных предметов: математики, информатики, русского и иностранных языков 6А, 7А, 8А, 9А; - Классы с профилизацией (в группе) обучения: 10А – социально-гуманитарный 11А – социально-экономический

  6. ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ КОЛЛЕКТИВ ШКОЛЫ В школе работает 31 учитель, из них : - с высшим образованием – 30, - ВКК – 15 человек(48%) - 1КК – 9 человек (29%) - 2КК – 7 человек (22%) Учителя школы награждены званиями: Лауреат конкурса «Грант Москвы» в области науки и технологий в сфере образования – 1(3%) «Почетный работник общего образования» - 2 (6%) «Почетный работник образования г.Москвы» - 1(3%) Награждены «Почетной грамотой Министерства образования и науки» -4 (12,9%)

  7. СОЦИАЛЬНЫЙ СТАТУС УЧАЩИХСЯ

  8. СОЦИАЛЬНЫЙ СТАТУС УЧАЩИХСЯ

  9. Итоги 2010-2011 учебного года

  10. Приоритеты школьного образования 1. Реализация личностно-ориентированной развивающей модели.2. Формирование общеучебных  умений, навыков и способов деятельности в целях обеспечения успешности всего последующего обучения.3. Реализация деятельностного, практико-ориентированного  содержания образования, формирование способов деятельности, применение приобретённых знаний и умений  в реальных жизненных ситуациях; приобретение опыта разнообразной деятельности.4. Оказание помощи в реализации способностей каждого  и создание условий для индивидуального развития ребёнка.

  11. Для выполнения учебной работы начальной школы в 2010-2011 учебном году поставлены следующие задачи по созданию необходимых условий для удовлетворения образовательных потребностей и потребностей духовного развития младшего школьника:1. Повышать эффективность учебно-воспитательного процесса, улучшать качество обучения и преподавания.2. Обеспечить усвоение учащимися обязательного минимума содержания начального, основного общего образования на уровне требований государственного образовательного стандарта.3. В качестве основного образовательного результата школы рассматривать не только предметные знания, но и ключевые компетентности учащихся.4. Гарантировать преемственность образовательных программ всех уровней.5. Формировать позитивную мотивацию учащихся к учебной деятельности.6. Обеспечить социально-педагогические отношения, сохраняющие физическое, психическое и социальное здоровье учащихся.7. Вводить в практику здоровьесберегающие технологии;8. Совершенствовать работу с одаренными детьми; 9. Разработать и начать реализацию программы перехода начальной школы на ФГОС нового поколения (материальные, кадровые, организационные, нормативно-правовые ресурсы).

  12. Всего в начальной школе 7 классов, в которых в 2010-2011 учебном году обучалось 191 человек, во 2 -4 классах - 147 человек. Все обучающиеся начальной ступени обучения освоили программу полностью, 13 человек занимаются на «5», что составило 8%, всего на "4" и "5" занимается 83 человека, что составило 56%.       За 2010 -2011 учебный год успеваемость составила  100%, качество обученности – 67%. См. диаграммы

  13. Качество знаний по классам

  14. Качество знаний и уровень обученности учащихся начальной школы

  15. Динамика качества знаний учащихся за три года

  16. Уровень обученности и качество знаний учащихся 4-х классов по русскому языку за три года

  17. Уровень обученности и качество знаний учащихся 4-х классов по математике за три года

  18. Учащиеся начальной школы приняли активное участие в школьных турах предметных олимпиад, окружных и городских олимпиадах и конкурсах. Учащаяся 4а класса Ясная Елизавета стала призером заочного этапа олимпиады по изобразительному искусству. Учащаяся 2б класса ТабалдиеваАйгерим заняла третье место в окружном этапе Московского конкурса детского рисунка имени Нади Рушевой. Приняли участие в окружном конкурсе творческих работ, посвященных произведениям литературы, где были представлены следующие работы: «Маугли среди друзей» (Пырченкова Вика, 2а), «Путешествие друзей» (Кирина Рита, 4а), «Багира» (Пронина Настя, 2б), «в мире природы» (ЖумадиловаАйдай, 2б). Приняли участие в VIII окружном фестивале традиционной народной культуры «Братина» в номинации «Диво дивное» с работами: «Нежные ирисы» (Чувакина Полина, 4а), «Бабочка притаилась» (Ефремова Анна, 4б), «Тюльпаны и бабочка» (ЖумадиловаАйдай, 2б), «Мир радости» (Ясная Лиза, 4а).

  19. По традиции активное участие приняли в Международной лингвистической игре «Русский медвежонок – 2011»: Акиньшина Анастасия, 4а – 1 место среди 4-5 классов, Ларионова Татьяна, 3а и Кузнецова Мария, 2а – 1 место среди участников игры по школе, Кондрашина Анна, 4б – 2 место среди 4-5 классов. Учащаяся 3а класса Воробейчик Татьяна приняла участие в конкурсе «Интеллект – 2011» с проектом «Профессия – ветеринарный врач». Участвовали в III фестивале НТТМ в номинации «Моя будущая профессиональная карьера» - Воронина Алина, 4б – 2 место.

  20. По традиции активное участие приняли в Международной лингвистической игре «Русский медвежонок – 2011»: Акиньшина Анастасия, 4а – 1 место среди 4-5 классов, Ларионова Татьяна, 3а и Кузнецова Мария, 2а – 1 место среди участников игры по школе, Кондрашина Анна, 4б – 2 место среди 4-5 классов. Учащаяся 3а класса Воробейчик Татьяна приняла участие в конкурсе «Интеллект – 2011» с проектом «Профессия – ветеринарный врач». Участвовали в III фестивале НТТМ в номинации «Моя будущая профессиональная карьера» - Воронина Алина, 4б – 2 место.

  21. Всего в средней и старшей школе 10 классов, в которых в 2010-2011 учебном году обучалось 255 человек, Все обучающиеся данный ступеней обучения освоили программу полностью.       За 2010 -2011 учебный год успеваемость составила  100%, качество обученности – 37,6%. % качества обученности вырос на 3,4%. См. диаграммы

  22. Общая обученность учащихся 5-9 классов по итогам 2010-2011 учебного года

  23. Результативность обучения учащихся 10 класса

  24. Сравнительный анализ качества знаний по предметам за 3 года 5-9 классы

  25. Сравнительный анализ качества знаний по предметам учащихся 10 класса

  26. Итоги экзаменов в 9 классе

  27. Результаты экзаменов по выбору 9 класс

  28. Удовлетворенность учителей (анализ производится ежегодно в декабре):

  29. Удовлетворенность родителей (анализ производится ежегодно в декабре):

  30. Результаты анкетирования учащихся и родителей по вопросу их отношения к ОУ, социологический опрос выпускников

  31. Воспитательная работа

  32. Воспитание осуществлялось с помощью: • Уроков образовательного цикла; • Внеклассной деятельности; • Внешкольной деятельности.

  33.  В прошедшем 2010 – 2011 учебном году были поставлены следующие воспитательные задачи: • Обеспечить приоритетность воспитания в образовательном процессе школы; • Осуществлять воспитательную работу по приоритетным направлениям: «Традиция» (поддержание, укрепление и формирование традиций школы), «Мой выбор» (профилактика правонарушений, безнадзорности и применения ПАВ. Правовое воспитание), «Отечество» (гражданско-патриотическое), «Мир вокруг нас»(воспитание толерантного отношения к окружающим), «Спорт и здоровье» (спортивно-оздоровительное), «В мире профессий» (профориентация); • Усилить роль семьи в воспитании детей и привлечение семьи к организации учебно-воспитательного процесса в школе; • Повышать качество воспитания, через обновление содержания, форм и методов работы, а также через повышение квалификации участников воспитательного процесса; • Активизировать работу по вовлечению максимального количества детей внеурочной деятельностью и показать учащимся и их родителям практическую значимость такого рода занятий.В школе создано методическое объединение классных руководителей. Заседания МО проходят раз в месяц. План МО составляется в начале учебного года.

  34. Целью работы МО классных руководителей в 2010 – 2011 учебном году было: повышение методического уровня классных руководителей, осмысление их творческого роста и профессиональной карьеры, осуществление дифференцированного подхода к организации методической работы. • Для достижения цели были поставлены следующие задачи: • изучить профессиональную позицию классного руководителя как условие развития личности школьника; • изучить и обобщить опыт работы классных руководителей; • организовать конкурс на лучшие методические разработки по различным направлениям воспитательной работы; • организовать участие в конкурсе педагогического мастерства «Самый классный классный»; • сформировать у классных руководителей теоретическую и практическую базу для моделирования воспитательной системы класса; • оказывать методическую помощь классным руководителям в совершенствовании форм и методов организации воспитательной работы.

  35. Внеклассная деятельность в школе осуществляется по ряду важнейших направлений и традиционно делится на две части: общешкольные дела и внутриклассная жизнь. Количество проведённых экскурсий за последние три года:

  36. Дополнительное образование в прошлом году было представлено: Секции «Баскетбол», «ОФП» - руководитель педагог школы Исаев С.В. Творческие объединения «Изобразительное искусство. Батик», «Искусство квиллинга» - руководитель педагог школы Плотникова С.Н. Также в прошлом году было продолжено сотрудничество: ДЮЦ «Орлёнок» - творческое объединение «Мягкая игрушка» - руководитель Сазонова М.В., секция «Русская лапта» - руководитель Мыльников П.Г., творческое объединение «Роспись по дереву» - руководитель Ломанская С.И. ДООЦ «Зеленоградец» - секции «Мини-футбол» – руководитель Исаев С.В., «ОФП» - руководитель Богданов Д.Ю. ДЮЦ «Ведогонь» - творческое объединение «Театральная студия» руководитель Данилова С.О., «Кукольный театр» руководитель Проказова О.Ю., «Школа свободного времени» руководитель Шибаева И.В.

  37. В период 2010 – 2011 учебного года учащиеся школы неоднократно принимали участие в окружных и городских мероприятиях и конкурсах: Участие в параде на День города – 30 учащихся 9 – 11 классов и 10 педагогов школы. Участие в окружном конкурсе «Мы рисуем улицу». Участие в танцевальном марафоне «Звезда танцпола»; Участие в фестивале «Мы разные и в этом наше богатство, мы вместе - в этом наша сила; Участие в II Городском конкурсе социального плаката по пропаганде ценности здоровья среди школьников; Участие в фестивале «Открытое пространство; Посещение ДК «Зеленоград» мероприятие «Рубеж». Посещение концертной программы «Виват, Победа». Участие в конкурсе «Если б я был главой управы» Участие в рождественском конкурсе «Новолетие - 2011»; Участие в окружной выставке «Краски города»; Участие в окружном конкурсе «Открытая книга, послушайте!»; Участие в районных соревнованиях по военно-прикладным видам спорта «Зеленому городу силу, смелость и ловкость!», Участие в фестивале «Эстафета искусств; Посещение гала-концерта фестиваля «Эстафета искусств»; Участие в IV окружном фестивале Традиционной народной культуры «Братина» (награждены дипломами); Организация бесплатного посещения театров в дни осенних и весенних каникул, полуфинала и финала зеленоградского КВН; и другие.

  38. Работа по профилактике правонарушений, безнадзорности и применению психоактивных веществ. Проблемы, возникающие при работе ПСПк: Не своевременное информирование членов ПСПк классными руководителями о возникающих проблемах. Низкая вовлечённость учащихся «группы риска» в объединения дополнительного образования. Непосещение учащихся с низкой успеваемостью организованные для них доп. занятия по предметам. Отсутствие сотрудничества со стороны родителей. Исходя из проблем, главными задачами на 2011-2012 уч.год являются: 1.Усиление контроля со стороны классных руководителей за посещаемостью и успеваемостью учащихся; 2.Организация полной занятости «трудных» подростков; 3.Организация систематической работы в классах по профилактике неуспешности. Пути решения задач: Поставить на ВШК работу классных руководителей по организации занятий со слабоуспевающими детьми. Своевременное информирование классными руководителями заместителя директора о пропусках обучающихся, работа с родителями. Организовать индивидуальное сопровождение психолога с учащимися «группы риска» и с неблагополучными семьями.

  39. В этом году была продолжена работа по учёту детей, относящихся к «группе риска» и состоящих на учётах ВШК, КДН и ЗП, ОДН ОВД. На начало учебного года на учёте состояло: 5 учащихся на внутришкольном учёте, 2 семей, из них 1 семья на учёте в КДН и ЗП. Ни один ребёнок не состоял на учёте в КДН и ЗП и ОДН ОВД. По сравнению с предыдущими годами количество учащихся в данной группе уменьшилось. Это говорит о большой проделанной работе школы с учащимися и их родителями. На конец года на учёте состоят: 4 учащихся на ВШК, 5 семей на ВШК, их них 1 семья на КДН и ЗП. По окончании учебного года сняты с учёта 3 учащихся. 3 учащихся поставлены на внутришкольный учёт и учёт в ОДН и ОВД за распитие алкогольных напитков, также на ВШУ поставлена одна семья.

  40. В этом году была продолжена работа по учёту детей, относящихся к «группе риска» и состоящих на учётах ВШК, КДН и ЗП, ОДН ОВД. На начало учебного года на учёте состояло: 5 учащихся на внутришкольном учёте, 2 семей, из них 1 семья на учёте в КДН и ЗП. Ни один ребёнок не состоял на учёте в КДН и ЗП и ОДН ОВД. По сравнению с предыдущими годами количество учащихся в данной группе уменьшилось. Это говорит о большой проделанной работе школы с учащимися и их родителями. На конец года на учёте состоят: 4 учащихся на ВШК, 5 семей на ВШК, их них 1 семья на КДН и ЗП. По окончании учебного года сняты с учёта 3 учащихся. 3 учащихся поставлены на внутришкольный учёт и учёт в ОДН и ОВД за распитие алкогольных напитков, также на ВШУ поставлена одна семья.

  41. Финансирование ОУ в 2011 году

  42. Поступление средств в 2011 году

  43. Расчетные значения нормативовфинансового обеспечения содержания одного обучающегосяв государственных образовательных учреждениях, участвующих в реализации пилотного проекта по развитиюобщего образования в городе Москве 5-ти дневная учебная неделя: 1 класс 73,3 2 класс 73,3 3 класс 73,3 4 класс 73,3 5 класс 93,3 6 класс 96,6 7 класс 103,3 8 класс 106,6 9 класс 106,6 10 класс 110,0 11 класс 110,0 6-ти дневная учебная неделя 1 класс 73,3 2 класс 83,3 3 класс 83,3 4 класс 83,3 5 класс 103,3 6 класс 106,6 7 класс 113,3 8 класс 116,6 9 класс 116,6 10 класс 120,0 11 класс 120,0

  44. ИЗ ПЛАНА ФИНАНСОВО-ХОЗЯЙСТВЕННО ДЕЯТЕЛЬНОСТИ: • 1.2. Виды деятельности государственного бюджетного учреждения: • - 80.21. основное общее и среднее (полное) общее образование • - 80.10.2. начальное общее образование • 80.10.3. дополнительное образование детей • Финансирование государственной образовательной услуги в 2011 году: • Поступления, всего: 23389033,76 • Оплата труда и начисления на выплаты по оплате труда, всего 23216181,76 • Заработная плата18390900,78 • Прочие выплаты 40050,0 • Начисления на выплаты по оплате труда 4785230,98 • Оплата работ, услуг, всего 102852,00 • Поступление целевых субсидий: • Охрана, всего 2 040 000,00 • Питание, всего 1 314 500,00 • Иные услуги, всего 426 700,00

  45. Ремонтные работы Итого : 993 061,50

  46. Благодарю за внимание.Ждем ваших предложений и пожеланий на www.s854.zouo.ruвкладка «ВАЖНОЕ»«диалог с директором»

More Related