290 likes | 626 Vues
Kari Christiansen, Hi. Utviklingen av kroppen viser seg ved. at barn gradvis tilegner seg nye bevegelser og ferdigheter at barn gradvis blir flinkere til leke sammen med andre barnat barna lrer lese og skriveDenne utviklingen er et resultat av et samspill mellom fysiologiske og psykiske f
E N D
1. Kari Christiansen, Hi Motorisk utvikling og lring Friluftsliv med naturlre
2006-2007
Kari Christiansen
2. Kari Christiansen, Hi Utviklingen av kroppen viser seg ved at barn gradvis tilegner seg nye bevegelser og ferdigheter
at barn gradvis blir flinkere til leke sammen med andre barn
at barna lrer lese og skrive
Denne utviklingen er et resultat av et samspill mellom fysiologiske og psykiske faktorer, arv og milj
3. Kari Christiansen, Hi Begreper som ligger til grunn for utviklingsprosessene Vekst: kvalitative og kvantitative endringer av kroppen
Modning: kvalitativ endring p alle omrder
Lring: tilegne seg varige ferdigheter gjennom erfaring
Utvikling: livslang endringsprosess mot bedre funksjon
4. Kari Christiansen, Hi Utviklingen er et samspill mellom individ og milj individ ? milj
?
Forandring
?
Lring, modning, vekst, arv
?
Individ ? milj
5. Kari Christiansen, Hi Funksjonsomrder Fysisk funksjonsomrde: hyde, vekt, kroppsproporsjoner. Bevegelighet, styrke, utholdenhet
Motorisk funksjonsomrde: motorisk kontroll og lring, kroppsbevissthet og koordinative egenskaper, sansemotorisk utvikling
Psykisk funksjonsomrde: Kognitiv, emosjonell og sosial utvikling
6. Kari Christiansen, Hi Motorisk utvikling Det synlig resultatet av motorisk utvikling er at barn gradvis tilegner seg nye bevegelser
Definisjon motorikk:
Alle funksjoner og prosesser som er med p styre og kontrollere vre kroppslige bevegelser
(Jagtien & Hansen, 2000)
7. Kari Christiansen, Hi Utviklingsteorier Modningsperspektivet (Coghill 1929, Gessel 1954)
-Flger modning og utvikling av nervesystemet
-utvikling skjer ved indre stimuli: motoriske programmer er medfdt
Det kognitive perspektivet: Feedback-modell / hierarkisk modell (Adams 1971, Smith 1975)
-informasjonsbearbeiding og indre eller ytre korrigering av bevegelse
-kognitiv forstelse av egen atferd justerer bevegelsen
-resultatorientert
Det kologiske perspektivet: Dynamiske Systemers Teori (Bernstein 1967, Kelso 1985, Thelen & Smith 1995)
-sammenhengen mellom faktorene i et system
-interaksjon individ oppgave milj
-styrt av flere systemer (psykologi, fysiologi, biomekanikk)
8. Kari Christiansen, Hi Lring/utvikling avhenger av: Det ytre miljet
-utfordrende, stimulerende
Oppgavens art
-nye oppgaver; akrobatikk framfor tredemlle
Individets forutsetninger
-biologisk modenhet
-motoriske ferdigheter
9. Kari Christiansen, Hi Dynamiske systemers teori anvendt p motorisk utvikling