1 / 17

MEDIA PENDIDIKAN

MEDIA PENDIDIKAN. PENGALAMAN BELAJAR (GEORGE WILSON). Pendapat Ahli yang Melandasi PENGGUNAAN MEDIA DALAM PEMBELAJARAN. PENGALAMAN BELAJAR (EDGAR DALE). PENGALAMAN BELAJAR (HARGISON,1977). 82 % MATA 12 % TELINGA 6 % LAINNYA. 75 % MATA 13 % TELINGA 12 % LAINNYA. 10% DARI YG DIDENGAR

sen
Télécharger la présentation

MEDIA PENDIDIKAN

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. MEDIA PENDIDIKAN

  2. PENGALAMAN BELAJAR(GEORGE WILSON) Pendapat Ahli yang Melandasi PENGGUNAAN MEDIA DALAM PEMBELAJARAN PENGALAMAN BELAJAR(EDGAR DALE) PENGALAMAN BELAJAR (HARGISON,1977) • 82 % MATA • 12 % TELINGA • 6 % LAINNYA 75 % MATA 13 % TELINGA 12 % LAINNYA • 10% DARI YG DIDENGAR • 50% DARI YG DILIHAT • 60% DARI YG DIKATAKAN • 90% DARI YG DILAKUKAN Media Pembelajaran

  3. Pengertian Media Pendidikan MEDIA ???? • Gagne (1970): media adalah berbagai jenis komponen dalam linkungan siswa yang dapat merangsangnya dalam belajar. • Briggs (1970); media adalah segala alat fisik yang dapat menyajikan pesan serta dapat merangsang siswa untuk belajar. • Media adalah bentuk-bentuk komunikasi baik tercetak maupun audio, visual, audio visual, dan multimedia (Nation Education Association)

  4. Kedudukan media dalampembelajaran Metode Instruksional Sumber Informasi Penerima Informasi Penerima informasi Sumber Informasi Media Informasi Metode Instruksional PROSES KOMUNIKASI DALAM PEMBELAJARAN

  5. Manfaat Media Pendidikan • Memperjelas penyajian pesan. • Mengatasi keterbatasan ruang, waktu dan daya indera. • Mengatasi sikap pasif peserta didik • Memunculkan rangsangan, persepsi dan pengalaman yang sama. • …………..? Apa ye.. Manfaat media?

  6. A1 A?? A BX! A A A A

  7. Media Pembelajaran dapat mengatasi keterbatasan indera, ruang dan waktu • Obyek atau benda yang terlalu besar. • Obyek atau benda yang terlalu kecil. • Kejadian langkah yang terjadi dimasa lalu • Obyek atau proses yang amat rumit • Kejadian atau percobaan yang dapat membahayakan • Peristiwa alam.

  8. KLASIFIKASI ALAT BANTU/MEDIA(RUDY BRETZ) • AUDIO VISUAL GERAK • AUDIO VISUAL DIAM • AUDIO SEMI GERAK • VISUAL VISUAL GERAK • VISUAL DIAM • AUDIO • CETAK

  9. KLASIFIKASI ALAT BANTU/MEDIA(BRIGGS) • OBJEK • MODEL • SUARA LANGSUNG • REKAMAN AUDIO • MEDIA CETAK • PENGAJARAN TERPROGRAM • PAPAN TULIS • TRANSPARANSI • FILM RANGKAI • FILM BINGKAI • FILM • TELEVISI • GAMBAR

  10. KLASIFIKASI ALAT BANTU/MEDIA(ANDERSON) • AUDIO • CETAK • AUDIO CETAK • PROYEKSI VISUAL DIAM • PROYEKSI VISUAL DENGAN SUARA • VISUAL GERAK • AUDIO VISUAL GERAK • OBJEK/BENDA • SUMBER MANUSIA & LINGKUNGAN • KOMPUTER

  11. Beberapa Jenis Media Pembelajaran di PAUD/ SD Media Pembelajaran Tanpa Proyeksi • Papan tulis • Papan tempel • Poster • Kartun • Gambar mati • Gambar seri • Media Pembelajaran Tiga Demensi • Model • Benda Asli • Specimen (contoh) • Mock- Up (alat tiruan) • Diorama • Boneka • Topeng A-P-E

  12. Pertimbangan PEMILIHAN MEDIA • TUJUAN PEMBELAJARAN • KEEFEKTIFAN • PESERTA DIDIK • KETERSEDIAAN • KUALITAS TEKNIS • BIAYA • FLEKSIBILITAS • KENYAMANAN / AMAN • KEMAMPUAN PENGGUNA

  13. Perencanaan media yang efektif • Menganalisa karateristik umum • Merumuskan tujuan pengajaran • Memilih, memodifikasi dan mengembangkan materi dan media yang tepat. • Mengunakan materi dan media • Meminta umpan balik dari siswa • Mengevaluasi proses balajar Segala sesuatu terencana

  14. Prinsip psikologi dalam pemilihan dan penggunaan media • Motivasi • Perbedaan individual • Tujuan pembelajaran • Organisasi isi • Persiapan sebelum belajar • Emosi • Partisipasi • Umpan balik • Penguatan • Latihan dan pengulangan • penerapan

  15. Kreteria Pemilihan Media • Sesuai dengan tujuan yang ingin dicapai • Tepat untuk mendukung isi pelajaran yang sifatnya fakta, konsep, prinsip, atau generalisasi • Praktis, luwes, dan bertahan • Guru terampil menggunakannya • Pengelompokan sasaran • Mutu teknis

  16. ??????? Bagaimana dengan komputer sebagai MEDIA dan PEMANFAATANNYA dalam pembelajaran

  17. GAYA BELAJAR } Film Slide VCD Visual Tape Recorder Diskusi Auditory KOMPUTER Model Ekperimen Tactual

More Related