MUNDO VIRTUAL: DIVERSÃO OU OBSESSÃO? Tema de mesa redonda na UNOESTE, Pres. Prudente, 6/10/09

1. MUNDO VIRTUAL:DIVERSÃO OU OBSESSÃO?Tema de mesa redonda na UNOESTE, Pres. Prudente, 6/10/09 Valdemar W. Setzer Depto. de Ciência da Computação da USPwww.ime.usp.br/~vwsetzergoogle: valdemar setzer home Valdemar Setzer – Mundo virtual: diversão ou obsessão?

2. TÓPICOS 1. A missão da tecnologia 2. O que deveria ser “diversão”? 3. TV 4. Video game 5. Computador 6. Internet 7. Conclusão Valdemar Setzer – Mundo virtual: diversão ou obsessão?

3. 1. A missão da tecnologia • Tecnologia = máquinas e instrumentos fabricados • Qual a missão da tecnologia? • Libertar o ser humano das forças da natureza, interiores e exteriores • Ex: avião Valdemar Setzer – Mundo virtual: diversão ou obsessão?

4. 1. A missão da tecnologia (cont.) • É isso que a tecnologia está fazendo? • Em pequena parte, sim • Em grande parte, não • Ela está escravizando o ser humano • Ex: ar de São Paulo • Ex: destruição da natureza • Ver meu artigo, em meu site “A missão da tecnologia” Valdemar Setzer – Mundo virtual: diversão ou obsessão?

5. 1. A missão da tecnologia (cont.) • Vamos examinar os meios do mundo virtual: • TV • Video game • Computador • Internet Valdemar Setzer – Mundo virtual: diversão ou obsessão?

6. TÓPICOS 1. A missão da tecnologia 2. O que deveria ser “diversão”? 3. TV 4. Video game 5. Computador 6. Internet 7. Conclusão Valdemar Setzer – Mundo virtual: diversão ou obsessão?

7. 2. O QUE DEVERIA SER DIVERSÃO? • Vou denominar de ‘lazer’ • Lazer deve ser uma atividade • Fora do trabalho cotidiano • Ativa • E não passiva • Mental, emocional e/ou física Valdemar Setzer – Mundo virtual: diversão ou obsessão?

8. 2. DIVERSÃO (cont.) • Lazer deve ser uma atividade (cont.) • Se possível, prazerosa • Às vezes não dá • Ex: musculação, esteira, bicicleta ergométrica, transport (elíptico) • Construtiva • Levando ao desenvolvimento individual • Não destrutiva • Prejudicando alguma capacidade • Não desenvolvendo nenhuma capacidade Valdemar Setzer – Mundo virtual: diversão ou obsessão?

9. TÓPICOS  1. A missão da tecnologia  2. O que deveria ser “diversão”? 3. TV 4. Video game 5. Computador 6. Internet 7. Conclusão Valdemar Setzer – Mundo virtual: diversão ou obsessão?

10. 3. TV • Pior problema: • Induz um estado de sonolência (semi- hipnótico) no telespectador • Já provado por pesquisas neuro-fisiológicas Leitura TV – 3 anúncios TV – 3a. exposição Valdemar Setzer – Mundo virtual: diversão ou obsessão?

11. 3. TV (cont.) • Segundo pior problema: • Sequência rápida de imagens exteriores • Impede a criação de imagens interiores • Prejudica a capacidade de imaginar • Portanto prejudica a criatividade • Criatividade = fantasia + ‘concretividade’ (cf. Domenico Di Masi) Valdemar Setzer – Mundo virtual: diversão ou obsessão?

12. 3. TV (cont.) • Terceiro pior problema: • Gravação, principalmente no inconsciente, de todas as imagens vistas • Influenciando idéias e comportamento • Por isso houve um casamento perfeito entre a TV e a propaganda • Caso do MacDonald’s: US$ 510,5 mi só em TV, só em 2002, só nos EUA (ver Susan Linn, Crianças do Consumo: a Infância Roubada: São Paulo: Inst. Alana 2006) Valdemar Setzer – Mundo virtual: diversão ou obsessão?

13. 3. TV (cont.) • Outros problemas • Ver meu artigo, em meu site, “A TV Anti-educativa” com dezenas de citações de pesquisas científicas • Excesso de peso e obesidade • Riscos de doenças • Problemas de atenção e hiperatividade • Agressividade e comportamento antisocial • Medo e depressão • Intimidação a colegas (bullying) Valdemar Setzer – Mundo virtual: diversão ou obsessão?

14. 3. TV (cont.) • Outros problemas (cont.) • Indução de atitude machista • Dessensibilização dos sentimentos • Indução de mentalidade de que o mundo é violento e violência não gera castigo • Prejuízo para a leitura • Diminuição do rendimento escolar e prejuízo para a cognição • Confusão de fantasia com realidade • Isolamento social e problemas de relacionamento • Aceleração do desenvolvimento • Prejuízo para a criatividade • Autismo • O problema do vício • Indução ao consumismo Valdemar Setzer – Mundo virtual: diversão ou obsessão?

15. 3. TV (cont.) • Outros inúmeros problemas (cont.) • Condicionamento e não informação • Paralisia mental • Indução de mentalidade de competição • Destruição da vida familiar • Falta de ritmo e sono saudável • Massificação • Indução de impulsividade e negatividade • Indução de admiração pelas máquinas • Indução de mentalidade materialista Valdemar Setzer – Mundo virtual: diversão ou obsessão?

16. 3. TV (cont.) • A TV é um dos lazeres mais destrutivos • Essa destruição não é física imediata, por isso não é percebida • Mecaniza os sentimentos • A TV tornou-se a MAIOR obsessão da humanidade • Metade da humanidade é bestificada pela TV todos os dias • Ex. do meu aluno que quis deixar de ver TV Valdemar Setzer – Mundo virtual: diversão ou obsessão?

17. TÓPICOS  1. A missão da tecnologia  2. O que deveria ser “diversão”?  3. TV 4. Video game 5. Computador 6. Internet 7. Conclusão Valdemar Setzer – Mundo virtual: diversão ou obsessão?

18. 4. VIDEO GAME • Vou tratar dos jogos violentos • De longe, os mais jogados • Ver meu artigo “Efeitos negativos dos meios eletrônicos em crianças e adolescentes” • Origem: simuladores de tiro para dessensibilizar soldados americanos • Ver Dave Grossman, Stop Teaching our Kids to Kill, e o seu movimento Killology • Muito piores do que a TV • Pois condicionam pela ação, além da imagem Valdemar Setzer – Mundo virtual: diversão ou obsessão?

19. 4. VIDEO GAME (cont.) • Impede totalmente o pensamento consciente • Pensamento consciente é muito lento • Transforma o jogador em uma máquina de detectar impulsos visuais e executar automaticamente ações motoras limitadas • É um dos lazeres mais auto-destrutivos que existe • Vicia (torna-se obsessivo, muito mais que a TV!) • Acostumando o jogador a excitar-se em ‘matar’ e não ser ‘morto’ • Mecaniza a vontade Valdemar Setzer – Mundo virtual: diversão ou obsessão?

20. TÓPICOS  1. A missão da tecnologia  2. O que deveria ser “diversão”?  3. TV  4. Video game 5. Computador 6. Internet 7. Conclusão Valdemar Setzer – Mundo virtual: diversão ou obsessão?

21. 5. COMPUTADOR • É uma máquina matemática • Qualquer comando que se lhe dê (tecla, texto) produz a execução de uma função matemática de manipular símbolos • Máquina determinista • Pode-se prever com exatidão matemática o resultado de qualquer comando • Mecaniza o pensamento Valdemar Setzer – Mundo virtual: diversão ou obsessão?

22. 5. COMPUTADOR (cont.) • Produz tensão interior • E frustração ao não se conseguir executar alguma ação • Desafio puramente intelectual • Produz fragmentação mental • Prejudica a capacidade de concentração • Produz indisciplina • Do pior tipo, a mental • Exige enorme auto-controle Valdemar Setzer – Mundo virtual: diversão ou obsessão?

23. 5. COMPUTADOR (cont.) • Prejudica a escolaridade • Quanto mais uma criança ou adolescente usa o computador, pior o rendimento escolar • Ver resultados de pesquisas em meu artigo “Considerações sobre o projeto ‘Um laptop por criança’” • Foi apresentado em 7/09 na IFIP World Conference on Computers in Education Valdemar Setzer – Mundo virtual: diversão ou obsessão?

24. 5. COMPUTADOR (cont.) • Principal razão alegada para o prejuízo no rendimento escolar: • Tempo gasto pelo aluno em bobagens • De facto, criança e adolescente só querem brincar com o computador Valdemar Setzer – Mundo virtual: diversão ou obsessão?

25. 5. COMPUTADOR (cont.) • Meus argumentos para o prejuízo escolar são muito mais profundos • Aceleração indevida do pensamento abstrato, lógico-simbólico • Tipo de pensamento adequado, e ainda ligado com a realidade (na matemática e na física), só depois da puberdade • Prejudica a imaginação e a criatividade na resolução de problemas • Prejudica a capacidade de concentração • Impossível resolver um problema formal sem concdentração • Etc. etc. Valdemar Setzer – Mundo virtual: diversão ou obsessão?

26. 5. COMPUTADOR (cont.) • Computador não é para crianças e adolescentes • Qualquer benefício é infinitamente suplantado pelos prejuízos • Usado por adultos, menos mal • Desde que seja profissionalmente, ou para estudo e coisas úteis • Inclusive lazer construtivo • Mas esses não são os usos mais comuns • Grande perigo de virar obsessão Valdemar Setzer – Mundo virtual: diversão ou obsessão?

27. TÓPICOS  1. A missão da tecnologia  2. O que deveria ser “diversão”?  3. TV  4. Video game  5. Computador 6. Internet 7. Conclusão Valdemar Setzer – Mundo virtual: diversão ou obsessão?

28. 6. INTERNET • Herda todos os problemas do computador e acrescenta outros • Muito mais uso como lazer não construtivo • Ex. típico: Twitter • Como se podem expor idéias e discutir decentemente em poucas palavras? • Apresenta imensos perigos Valdemar Setzer – Mundo virtual: diversão ou obsessão?

29. 6. INTERNET (cont.) • Relatório de Tendências e Riscos X-Force 2009 (cf. Ethevaldo Siqueira, 23/9/09) • “O número de links nocivos na Internet cresceu 500% nos 6 primeiros meses deste ano” • “Todas essas ameaças de conteúdo estão criando um cenário insustentável de risco. Alcançamos o ponto em que cada homepage deve ser vista como suspeita e cada usuário está sob risco iminente” • Ataques de injeção de código nocivo em sites legítimos aumentaram 50% no 4o trimestre de 2008 para o 1o trimestre de 2009 e 100% do 1o para o 2o de 2009 Valdemar Setzer – Mundo virtual: diversão ou obsessão?

30. 6. INTERNET (cont.) • Relatório de Tendências e Riscos (cont.) • “Quase metade das vulnerabilidades descobertas no 1o S 2009 não tiveram correção pelo fornecedor” Valdemar Setzer – Mundo virtual: diversão ou obsessão?

31. 6. INTERNET (cont.) • Websense Security Labs (cf. Ethevaldo Siqueira, 28/9/09, a partir de http://www.websense.com/threatreport) • Crescimento de 671% na quantidade de sites maliciosos em 2008 • 1o S 2009: 77% dos sites com códigos maliciosos eram legítimos • “95% dos comentários gerados por usuários em blogs, salas de bate-papo e mensagens contêm spams perigosos • Ferramentas de segurança utilizadas em sites como YouTube e Blogspot tem 65% a 75% de ineficiência na proteção do usuário Valdemar Setzer – Mundo virtual: diversão ou obsessão?

32. 6. INTERNET (cont.) • Talvez a humanidade não esteja ainda preparada para a liberdade da Internet • Ela é um adiantamento indevido do futuro??? • Qualquer retorno ao passado ou avanço do futuro leva a algum mal ou degeneração Valdemar Setzer – Mundo virtual: diversão ou obsessão?

33. 6. INTERNET (cont.) • Extremamente perigosa para pessoas ingênuas • Crianças e adolescentes • Ver Gregory Smith, Como Proteger seus Filhos na Internet, a sair pela Ed. Novo Conceito • Pedofilia • Obtenção de dados da família • Marcação de encontros com adultos predadores • e minha resenha sobre esse livro, “Como proteger seus filhos e alunos da Internet” • Mais fácil: não deixar usar (não dar a senha!) • Se é para deixar usar, adulto tem que ficar junto • Professores não devem passar trabalhos usando Internet!!! • Muito idosos e pessoas sem cultura Valdemar Setzer – Mundo virtual: diversão ou obsessão?

34. 6. INTERNET (cont.) • O uso por crianças e adolescentes equivale a dar liberdade total antes da maturidade necessária • Ensino libertário • Aceleração indevida do desenvolvimento • Produz muito mais obsessão do que o uso do computador sem Internet Valdemar Setzer – Mundo virtual: diversão ou obsessão?

35. 6. INTERNET (cont.) • Talvez a humanidade não esteja ainda preparada para a liberdade da Internet • Ela é um adiantamento indevido do futuro??? • Qualquer retorno ao passado ou avanço do futuro leva a algum mal ou degeneração Valdemar Setzer – Mundo virtual: diversão ou obsessão?

36. TÓPICOS  1. A missão da tecnologia  2. O que deveria ser “diversão”?  3. TV  4. Video game  5. Computador  6. Internet 7. Conclusão Valdemar Setzer – Mundo virtual: diversão ou obsessão?

37. 7. CONCLUSÃO • Os meios eletrônicos • Quando usados para lazer • São usados em geral para um lazer destrutivo • Exigem enormes • Maturidade • Auto-consciência • Auto-controle • Em geral tornam-se obsessões O QUANTO SÃO REALMENTE NECESSÁRIOS? Valdemar Setzer – Mundo virtual: diversão ou obsessão?

38. 7. CONCLUSÃO (cont.) • Do ponto de vista individual e social, o mundo está em geral piorando • E estamos destruindo a natureza • Uma melhoria só pode advir de uma mudança de mentalidade COMEÇANDO PELA MANEIRA COMO ENCARAMOS E USAMOSOS MEIOS ELETRÔNICOS Valdemar Setzer – Mundo virtual: diversão ou obsessão?

39. MUNDO VIRTUAL:DIVERSÃO OU OBSESSÃO?Tema de mesa redonda na UNOESTE, Pres. Prudente, 6/10/09 Valdemar W. Setzer Depto. de Ciência da Computação da USPwww.ime.usp.br/~vwsetzergoogle: valdemar setzer home Valdemar Setzer – Mundo virtual: diversão ou obsessão?