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Asesorías Académicas. Clase 9 El uso de las TICS

Asesorías Académicas. Clase 9 El uso de las TICS. 2011. TICS. TICS. TICS…¿Qué son?.

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Asesorías Académicas. Clase 9 El uso de las TICS

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Presentation Transcript


  1. Asesorías Académicas. Clase 9El uso de las TICS 2011

  2. TICS

  3. TICS

  4. TICS…¿Qué son? “Las TIC (Tecnologías de la Información y la Comunicación) son instrumentos y procesos utilizados para recuperar, almacenar, organizar, manejar, producir, presentar e intercambiar información por medios electrónicos y automáticos. Son consideradas la base para reducir la Brecha Digital sobre la que se tiene que construir una Sociedad de la Información y una Economía del Conocimiento. (1)” • Con el uso de nuevas tecnologías de la información se pierden las fronteras que existen entre un comunicador y otro. • Esto constituye un apoyo fundamental para el aprendizaje y la construcción de nuevos conocimientos • Actualmente el acceso a la información está a la mano. Basta con apretar uno o más botones y podemos obtener información sobre cualquier cosa… • Ejemplos: ciencias, historia, personas, publicidad, recetas de cocina, canciones, videos de artistas, obras de arte, etc Algunos de los medios a través de los cuales hacemos uso de las TICS son: Televisor -DVD –Radio- Equipo de música- Cámara de fotos digital -Microondas -Consola de videojuegos playstation- Wii…)- Cámara de Video-Teléfono móvil- Antena parabólica Impresora – Scanner- I pod-Bluetooth-Blackberry-MP3-MP4… ¿Cuáles de ellos forman parte de tus rutinas ? (1) Http://www.ceipmarenostrum.es/web/index.php?option=com_content&view=article&id=47&Itemid=56

  5. Buscar información y datos del autor . Observar si existen investigaciones que avalen la información obtenida. Ojo!!: No toda la información que encuentres en Internet es confiable. Cuando realices un informes, investigaciones , trabajos escritos, etc., debes tener muy en cuenta lo siguiente: UTILIZA SÓLO AQUELLOS SITIOS QUE SEAN CONFIABLES. Una manera de corroborar la confiabilidad de las fuentes es revisar que la información cuente con bibliografía, que permita revisar nuevas fuentes. Algunos datos importantes sobre las fuentes de información Distinguir entre un sitio institucional (ej: universidades, municipios, ministerios, organizaciones mundiales, ONG, etc); y un sitio diseñado por personas o grupos de personas (blogs, pág. de empresas, grupos, redes sociales, etc) Algunas preguntas que debemos hacernos para verificar la confiabilidad de una fuente: ¿Es una fuente experta en el tema en cuestión? ¿Se podría corroborar la información con otra(s) fuente(s)? ¿Presenta algún sesgo?¿Proporciona evidencia que avale sus afirmaciones ?

  6. Algunas sugerencias Sitios recomendados Sitios no recomendados El rincón del vago Wikipedia Tarea fácil Taringa … … … • Organizaciones mundiales (ONU, OTAN, OMS, OMC, etc.) • Universidades • Entidades públicas (municipios, ministerios…) • … • … No recomendadas significa que no necesariamente son confiables, pero son fuentes de información utilizables

  7. Y lo más importante… SIEMPRE QUE COPIES TEXTUALMENTE PARTE DE UN TEXTO DEBES CITAR (JAMÁS DEBES COPIAR UN TEXTO ENTERO). DE LO CONTRARIO, ESTÁS INFRINGIENDO LA LEY 17.336 DE PROPIEDAD INTELECTUAL, LO QUE CONSTITUYE UN DELITO SANCIONADO POR LA LEY. EL PLAGIO DE UN INFORME O PARTE DE ÉL ES, TAMBIÉN, SANCIONADO POR EL REGLAMENTO ACADÉMICO DE CUALQUIER INSTITUCIÓN DE EDUCACIÓN SUPERIOR. LAS CONSECUENCIAS PODRÍAN LLEGAR HASTA LA EXPULSIÓN,

  8. Algunos sitios donde puedes buscar información sobre cómo citar… • http://www.scribd.com/doc/1251635/Como-redactar-citas-Bibliograficas • http://www.scribd.com/doc/3287332/CITAS-BIBLIOGRAFICAS • http://biblioteca.ucv.cl/herramientas/citasbibliograficas/iso690/iso690.htm • http://www.uc3m.es/portal/page/portal/biblioteca/aprende_usar/como_citar_bibliografia • http://www.uces.edu.ar/biblioteca/manual_citas.php • http://docs.google.com/viewer?a=v&q=cache:EZbVdZ9xl_cJ:kb.guerrerotome.com/wpcontent/uploads/2010/02/biblioteca_guia_de_citas.doc+pasos+para+realizar+una+cita+bibliografica&hl=es&gl=cl&pid=bl&srcid=ADGEESiNF1l0V_XTUHk7afWHloYyVAgNcdtCytHLv1V_TcswAjB-NZoc_4c20soWW_UzqUX2BFg6g7SS_0KZp103k1nCzr2jG-78hlJDmOdBuPNLiYEJ3YvMRnuXtyRatH4V5JukN6js&sig=AHIEtbTMom0WOu-_5IFFjSKfYOUUkdPXdQ

  9. Procura dejar tu teléfono en silencio o apagado en situaciones puntuales como clases, reuniones de trabajo, charlas , seminarios…etc. • Si vas a contestar un llamado, debes salir del espacio en el que estás, en silencio y sin interrumpir. • El jugar con el celular o enviar mensajes de texto en situaciones como las mencionadas anteriormente, demuestra poca atención y falta de prolijidad en el trabajo • Correo electrónico: • Revísalo diariamente • Contesta todos los correos que recibas que tengan relación con tu trabajo, estudios, amistades etc. • Es señal de responsabilidad y rigurosidad, acusar recibo de la información que te envíen. • Por ejemplo: “Recibí conforme”, “Acuso recibo”, “Recibido”, “Gracias por la información.”… etc • Otros ejemplos: • Grabar reuniones, clases, conversaciones, o cualquier situación sin autorización de los involucrados Algunos datos importantes sobre el uso de TICS • Ejemplos de mal uso de TICS: • Publicar videos, fotos o información privada sin el consentimiento de los involucrados • Copiar trabajos, tareas, informes, etc, menos aún sin citar la fuente • Transgredir la privacidad de otros, jackerar, revisar correos agenos… • Complementa la información recibida en clases con información extraída de internet. • Cuando no conozcas a un autor busca información sobre él. Averigua si hay investigaciones relacionadas con el tema • Corrobora la información con otras publicaciones

  10. Importante • Como ya vimos las TICS son una fuente importante de información, nos abren puertas, nos comunican, nos mantienen informados sobre lo que pasa en todo el mundo. • Pero no todas son ventajas, hay también desventajas, por mencionar algunas: mal uso de la información, pérdida de los derechos intelectuales, entre otras. • Por otra parte estudios realizados por universidades (Sandford, por ejemplo) afirman que el porcentaje de jóvenes adictos a internet va en aumento, llegando a superar el 23% en Chile. • Hagamos una prueba. Contesta el test de adicción a Internet que presentamos a continuación. Observa los resultados y reflexiona. • ¡Suerte!

  11. Test: adicción a internet (2) •  1. Lo primero que haces al entrar a casa es abrir el computador y leer tu correo. Verdadero Falso •  2. Tienes amigos por todo el mundo con los que chateas siempre que puedes. Verdadero Falso •  3. Tienes blog y/o twitter Verdadero Falso  • 4. Tienes internet en tu pieza  Verdadero   Falso  •  5. Utilizas frecuentemente tu webcam para comunicarte con amigos y familia Verdadero Falso 6. Realizas la mayoría de tus compras por Internet. Verdadero Falso (2) http://www.daypo.com/

  12. Test: adicción a internet •  7. Esperas con ansiedad el fin de semana para poder aprovechar plenamente de tu tiempo en Internet. Verdadero Falso •  8. Muchas veces duermes poco porque has tenido sesiones de Internet de madrugada o de noche. Verdadero Falso •  9. A menudo dejas cosas por hacer en casa , trabajo y/o instituto porque estás conectado a Internet. Verdadero Falso 10. Tu familia o pareja se quejan a menudo porque pasas demasiado tiempo frente al computador Verdadero Falso

  13. Calcular puntaje • Para calcular tu puntaje, debes considerar lo siguiente: • Respuestas Verdaderas: 3 puntos • Respuestas falsas: 0 puntos

  14. Resultados • Puntuación menor o igual a 10Definitivamente Internet no es imprescindible para ti, aunque reconoces que te es muy útil pero prefieres hacer muchas otras cosas que posiblemente te llenan más. • Puntuación mayor que 10 y menor que 23Internet es muy importante para ti, aunque normalmente no dejas de lado otras cosas que también son muy importantes. • Puntuación mayor o igual que 23 y menor o igual que 30Realmente se te puede clasificar como "Adicto a Internet". La sugerencia es que revises cuántas horas dedicas a navegar y analices cuan perjudicial puede ser esto para ti.

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