《 大调正三和弦的编配与伴奏练习 》

1. 《大调正三和弦的编配与伴奏练习》 钢琴第三册第一课 雷 静

2. 以C大调各音为根音，自然音三度叠置，分别是什么和弦？以C大调各音为根音，自然音三度叠置，分别是什么和弦？ Ⅰ ii ⅲ ⅣⅤ vi vii Ⅰ 雷 静

3. 大调正三和弦的编配与伴奏练习 • 一、大调正三和弦连接 大调正三和弦： 在大调中，建立在Ⅰ级、Ⅳ 级、Ⅴ级上的自然音三和弦。 雷 静

4. 你能写出C大调的三个和弦吗？ 弹弹看！ C大调和弦连接是什么效果？ （展出视频1） 雷 静

5. 你能弹出F 大调的正三和弦连接吗？ 听一听，音响效果是怎样的？ （展出视频2） 雷 静

6. 你能弹出G 大调的正三和弦连接吗？ 听一听，音响效果是怎样的？ （展出视频3） 雷 静

7. 试试看：你能弹出D 大调的正三和弦连接吗？ 听一听，音响效果是怎样的？ （展出视频4） 雷 静

8. b 试试看：你能弹出 B大调的正三和弦连接吗？ 听一听，音响效果是怎样的？ （展出视频5） 雷 静 雷 静

9. 键盘练习 • 注意：谱例中的Ⅳ级、Ⅴ级和弦采用了转位形式，并不是真正意义上的原位和弦；在钢琴织体中，通常采用共同音保持，不同音尽量予以级进的连接方式，目的是便于弹奏。 • 熟练弹奏每个大调的和弦连接，要求能背奏。 雷 静

10. 大调正三和弦编配 编配原则： • 为旋律编配和声时，应以简洁平稳为主。 • 小节中的强拍和次强拍位置常可以用来作为和弦的转换点。 • 主和弦是决定调式与调性的最重要和弦，常用于旋律的开头与结尾。 • 通常情况下，节拍重音上的音符可作为和弦音对待，当旋律中出现三度以上音程时，大致可看做是某一和弦的分解状态。 雷 静

11. 大调正三和弦编配 • 根据大调正三和弦编配原则，为旋律编配和弦，引导学生编配。 （分别展出视频6、7） 雷 静

12. 键盘练习 • 依照以上谱例，试试左右手配弹。 • 试试看！左手能采用其他的伴奏织体配弹吗？ • 将旋律移至F、G、D、B大调上熟练弹奏。 b 雷 静

13. 大调歌曲伴奏练习 • 视唱《上学歌》曲谱，熟悉旋律。(展出谱例10) • 根据正三和弦编配原则，为歌曲编配和弦。 • 请学生分别用左右手弹奏旋律和和弦。 • 教师指导学生双手配弹，尽可能有表情的、连贯的弹奏全曲。 • 将乐曲移至D、B大调上练习。 b 雷 静

14. 大调歌曲伴奏练习 • 展出视频8、9，强调手型和触键。 • 展出视频10，感受歌曲情绪。 雷 静

15. 大调歌曲伴奏练习 • 视唱《保尔的母鸡》曲谱，熟悉旋律。（展出谱例11） • 参照乐谱前8小节的范例及和弦标记完成全曲的伴奏编配。 • 欣赏视频《保尔的母鸡》，感受音乐情绪。(展出视频11) • 请学生分别用左右手弹奏旋律和和弦。 • 教师指导学生双手配弹，尽可能有表情的、连贯的弹奏全曲。 • F大调弹熟后，将乐曲移至D、G大调上练习。 雷 静

16. 大调歌曲伴奏练习 • 展出谱例11，分析和弦编配。 雷 静

17. 大调歌曲伴奏练习 • 播放视频12，强调手型和触键。 雷 静

18. 1 3 2 4 回顾新课： b C、F、G、D、B大调的正三和弦的连接 。 大调正三和弦编配原则。 大调歌曲伴奏练习《上学歌》。 大调歌曲伴奏练习《保尔的母鸡》。 雷 静

19. 1 3 2 布置作业： b 弹奏C、F、G、 B 、D大调的正三和弦的连接。 熟练弹奏《上学歌》、《保尔的母鸡》。 为大调歌曲《 小红帽》编配适当的正三和弦。 雷 静

20. 雷 静