クラスター分析の例「日本の４７都道府県」

クラスター分析の例「日本の４７都道府県」 北海道青森県岩手県秋田県宮城県山形県福島県滋賀県京都府大阪府兵庫県奈良県和歌山県鳥取県島根県岡山県広島県山口県徳島県香川県愛媛県高知県新潟県富山県石川県福井県山梨県長野県岐阜県静岡県愛知県三重県福岡県佐賀県長崎県熊本県大分県宮崎県鹿児島県沖縄県茨城県栃木県群馬県埼玉県千葉県東京都神奈川県

手順分析の例「ミシンで直線縫いができる」 針を上下に動かすと下糸が上糸にひっかかって出てくることがわかるいろいろな種類のミシンに対して、セットの仕方を使い分けるボビンケースの必要な「中がま式」のセットの仕方がわかるボビンケースの必要のない「水平がま式」のセットの仕方がわかる

階層分析の例「三角形の面積を求める」 三角形の面積を求めることができる平行四辺形の面積を求めることができる図形に補助線を引いて、図形の要素を分解できる底辺と高さを導き出すことができる長方形・正方形の面積を求めることができる（前提条件）平行線・対角線・垂直の考え方がわかる単位（㎡等）を含めた図形の“面積”の意味がわかる辺や直角などに囲まれたものを四角形として認識できる

認知的方略「表でまとめることを採用する」 調べたことを表を使ってわかりやすくまとめることを採用する与えられた未知の内容を表形式に整理して書くことができる調査した内容に表を用いるべきなのか判断できる表に整理すべき内容とすべきではない内容を説明できる（前提条件）行・列・見出しなど一般的な表がもつ構成要素を挙げられる調査した内容を理解できる

態度の課題分析の例「AEDの利用を選択する」 心停止状態の人にAEDを使うことを選択する態度表明の技能場面の知識通報を含め、AEDを利用して応急手当を行うことができる AEDによる応急手当の例を挙げることができる結末の予測内容の知識応急手当の種類やAEDの特徴を説明できる命が失われた場合の人の周辺への影響を説明できる他者の態度についての知識心停止状態が緊急を要する理由を説明できる AED設置の普及や一般人が他人を救った例を説明できる

クラスター分析の 例 「 日本 の４７都道府県」