1 / 92

Тема 7 . Культура и искусство эпохи Возрождения.

Кафедра: Сервиса и моды Преподаватель: Кочеткова Ирина Степановна. Тема 7 . Культура и искусство эпохи Возрождения. Учебный материал. Время и место культуры Возрождения. Хронологические рамки - Х IV - Х VI в. автор термина - историк искусства Джорджо Вазари (Х VI в.)

shubha
Télécharger la présentation

Тема 7 . Культура и искусство эпохи Возрождения.

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. Кафедра:Сервиса и моды Преподаватель: Кочеткова Ирина Степановна Тема 7. Культура и искусство эпохи Возрождения.

  2. Учебный материал Время и место культуры Возрождения • Хронологические рамки - ХIV - ХVIв. • автор термина - историк искусства Джорджо Вазари (ХVIв.) • География: вся Италия до ХV века, позже - Европа от Нидерландов и Англии до Испании. • Возникновение культуры Возрождения связано с переходом от деревенской культуры к городской. • Города Северной Италии - Сиена, Перуджа, Венеция - очаги нового мироощущения. • Флоренция -"столица" итальянского Возрождения. 2

  3. Учебный материал Сущностные черты культуры эпохи Возрождения: • Гуманизм- (лат. humanus - человечный) новый, отличный от средневекового, взгляд на человека и его место в мире: утверждение права человека на счастье в его земном бытии. Человек и его благо провозглашались высшей ценностью. • Античность – источник знаний и образец художественного творчества. • Единство старого и нового (традиция Средневековья). • Гармоничность и цельность мировоззрения. • Вера в разум. Свобода научного исследования. • Синтез ремесла, искусства и науки. 3

  4. Учебный материал Проторенессанс вт.пол.ХIII-ХIV вв. Дученто. • переход от культуры средневековья к Возрождению. • «Божественная комедия» Данте Алигьери -произведение, ознаменовавшее наступление нового этапа в культуре. • А.Данте, Ф.Петрарка - создатели итальянского литературного языка и европейской лирической поэзии. • Никколо и Джованни Пизано,Арнольфо ди Камбио – новая архитектура, скульптура. • Джотто ди Бондоне - первым преодолел влияние византийской традиции во фресковой живописи, начал рисовать прямо с натуры живых людей. 4

  5. Учебный материал Джотто ди Бондоне «Поклонение Волхвов» росписи капеллы Дель Арена в Падуе 1304—06 гг. 5

  6. Учебный материал Раннее Возрождение конец ХIV -ХV вв. Треченто. • Культура эпохи Возрождения со всеми ее характерными особенностями. • архитектор Ф. Брунеллески – один из создателей научной теории перспективы. Кафедральный собор во Флоренции. • скульптор Донателло - крупнейший представитель флорентийской школы автор реалистических работ портретного типа, впервые вновь после античности представляющих в скульптуре обнаженное тело. • Мазаччо - используя законы перспективы, стал рисовать объемные фигуры "Изгнание из рая". • Сандро Боттичелли - "Весна", "Рождение Венеры". • "Декамерон" Бокаччо - собрание реалистических новелл, объединенных общими гуманистическими идеалами. 6

  7. Учебный материал Ф Брунеллески - Кафедральный собор во Флоренции. (1420-1435) Санта Мария дель Фиоре ( Святая Дева Мария с цветком лилии в руках) 7

  8. Учебный материал • Сандро Донателло «Давид»1430г. • Перваяобнаженная статуя в итальянской скульптуре Возрождения 8

  9. Учебный материал • Мазаччо«Изгнание из рая» • Используя законы перспективы, стал рисовать объемные фигуры • Фрески в капелле Бранкаччи в церкви Санта-Мария дель Кармине. Флоренция. 9

  10. Учебный материал Сандро Боттичелли «Веснa». 1477-78г. 111 x 134cм, Галерея Уффици, Флоренция, Италия 10

  11. Учебный материал Сандро Боттичелли «Рождение Венеры». 1483 - 84г. 172.5 x 278.5cм, Галерея Уффици, Флоренция, Италия. 11

  12. Учебный материал Процессы секуляризации в ренессансной культуре • Критическим стало отношение к церкви и священнослужителям. Человек ощутил безграничность собственных возможностей. • Религия переосмысливалась, но не отрицалась. • Искусство рассматривалось как поиск красоты, осуществляемый через собственный опыт. • Особое значение приобрело воплощение красоты человека, который рассматривался как высшее творение мира. Обращалось внимание на телесное совершенство. 12

  13. Учебный материал • Идеал красоты эпохи Возрождения • Формируется идеал раскованной, образованной, эмансипированной дамы, блистающей в обществе, умеющей быть интересной собеседницей, увлекающейся искусством. Она стремится показать свою красоту, открывая волосы, шею, руки, надевая декольтированные платья, употребляя косметику. Олицетворением истинно женского начала считалась беременная женщина. • Признаки мужской красоты - физическая сила, внутренняя энергия, воля, целеустремленность, умение достичь признания, славы. • Джорджоне Юдифь 1502г. 13

  14. Учебный материал Высокое Возрождение. Конец ХV-началоХVIвв. • Наивысший расцвет гуманистической культуры Италии. • С наибольшей полнотой и силой были высказаны идеи о чести и достоинстве человека, его высоком предназначении на Земле. • Титаны Возрождения. Универсализм Микеланджело Буонаротти, Леонардо да Винчи. 14

  15. Учебный материал • Леонардо да Винчи (1456 - 1519) • Художник, • теоретик искусства, • скульптор, • архитектор, • математик, • физик, • астроном, • физиолог, • анатом 15

  16. Учебный материал Леонардо да ВинчиБлаговещенье 1472—1475 Уффици, Флоренция 16

  17. Учебный материал Леонардо да Винчи Мадоннасцветком(«Мадонна Бенуа») Около 1478 г. Холст, масло. 50 x 32 см Государственный Эрмитаж, Санкт-Петербург. 17

  18. Учебный материал Леонардо да Винчи Мадонна с Младенцем(«МадоннаЛитта») 1490—91 г. Холст, темпера. 42 x 33 см Государственный Эрмитаж, Санкт-Петербург 18

  19. Учебный материал Леонардо да Винчи Мона Лиза (Джоконда) около 1503г. Лувр Париж 19

  20. Учебный материал Леонардо да ВинчиТайная вечеря 1495-97гг. Фреска. 460 x 880 см . Монастырь Санта-Мария делле Грацие, Милан. 20

  21. Учебный материал Летающая машина1487 21

  22. Учебный материал Анатомические рисунки Леонардо да Винчи. 22

  23. Учебный материал Рафаэль СантиАФИНСКАЯ ШКОЛА Фреска 1509 – 1511г. 23

  24. Учебный материал АФИНСКАЯ ШКОЛА (Фрагмент) Диоген Платон и Аристотель.Эпикур 24

  25. Учебный материал Пифагор, Ксенократ, Гераклит 25

  26. Учебный материал Рафаэль Санти СИКСТИНСКАЯ МАДОННА 1515 – 1519гг. 26

  27. Учебный материал • Микеланджело Буонаротти • Последний великий представитель культуры высокого Возрождения. • Скульптор, живописец, архитектор, поэт. • Создатель статуи Давида, скульптурных фигур "Утро","Вечер", "День", "Ночь" для гробниц в капелле Медичи. Расписал потолок и стены Сикстинской капеллы Ватиканского дворца. В его творчестве отчетливо проявились трагические ноты, вызванные осознанием того предела, который положен человеку, пониманием ограниченности человеческих возможностей в попытках "превзойти природу". 27

  28. Учебный материал Микеланджело Пьета, 1499 Мрамор. Собор Святого Петра, Ватикан 28

  29. Учебный материал Микеланджело Буонаротти Давид 1501-04г. 29

  30. Учебный материал Давид. 30

  31. Учебный материал • Микеланджело • Сикстинская капелла • (1508-1512) • Часовня Папы Сикста IV. 540 квадратных метров фресок 31

  32. Учебный материал Сотворение человека. И создал Господь Бог человека из праха земного, и вдунул в лицо его дыхание жизни, и стал человек душою живою. Книга Бытия 32

  33. Учебный материал Страшный суд. 1534-1541 33

  34. Учебный материал Позднее Возрождение 1530 - 1590гг. • Спад в развитии культуры Италии, связанный с потерей независимости, с войнами на ее территории, с усилением власти церкви. Италия, родина Возрождения, стала и первой страной, где началась католическая реакция. В 40-е годы ХVIв. здесь была реорганизована и усилена инквизиция, преследующая деятелей гуманистического движения. • В середине ХVI в. папой Павлом IV был составлен "Индекс запрещенных книг", куда вошли сочинения итальянских гуманистов, например Бокаччо. Запрещенные книги сжигались. • На кострах погибли и многие передовые мыслители и ученые. В 1600г. в Риме на площади Цветов был сожжен Джордано Бруно, автор знаменитого сочинения "О бесконечности, Вселенной и мирах". 34

  35. Учебный материал А. Палладио Вилла Капра (Вилла «Ротонда») близ Виченцы . 1551—67 35

  36. Учебный материал Тициан Кающаяся Мария Магдалина . 1560-е гг. Холст, масло. 118 x 97 см Государственный Эрмитаж, Санкт-Петербург 36

  37. Учебный материал П. Веронезе Брак в Кане . 1563. Холст, масло. 669 x 990 см. Лувр,Париж 37

  38. Учебный материал Маньеризм • Маньеризм (maniera — «манера», «прием», «художественный почерк»)возник в ХVI веке и отразил кризис гуманистической культуры Возрождения. Его представители стремились усвоить лишь "манеру" великих деятелей Возрождения. • Образы маньеризма полны тревоги, беспокойства, напряженности; художник удаляется от натуры, основой становится не реальный мир, а творческое воображение; средством исполнения служит «прекрасная манера» как сумма определенных приемов. Среди них — произвольная вытянутость фигур, сложный змеевидный ритм, нереальность фантастического пространства и света, подчас холодные пронзительные краски. 38

  39. Учебный материал Пармиджанино Франческо Мадонна с длинной шеей . 1534—40гг. Дерево, масло. 216 х 132 см Галерея Уффици, Флоренция 39

  40. Учебный материал Комедия Дель Арте сер. XVI в • Комедия масок - вид итальянского театра, где спектакли создавались методом импровизации, на основе сценария, содержащего краткую сюжетную схему представления. • Традиции народного фарса, маски и буффонады (актерская игра, построенная на подчеркнуто комических шутовских приемах) карнавальных действий, а также некоторые мотивы и сюжеты гуманистической «учёной комедии» («комедия эрудита»). • Представления, разыгрываемые на народных диалектах, насыщенные площадными мелодиями и песнями, ловкими лацци (трюками), дерзкими плебейскими насмешками, приобретали сатирическую направленность. 40

  41. Учебный материал Комедия Дель Арте. Бенуа А.Н. «Итальянская комедия» 1906 41

  42. Учебный материал Музыка • «Мадригал" небольшое музыкально-поэтическое произведение любовно-лирического содержания(XIV - XVI вв.) • Небольшие многоголосые музыкальные сценки из жизни пастухов и пастушек, характерные для музыки ХVI в. – пастораль. • Музыкальный жанр, зародившийся в эпоху Возрождения (XIVв.)– опера • Оперный театр, имеющий наиболее долгую историю - Ла Скала. 42

  43. Учебный материал Северное Возрождение • В ХV в. гуманизм выходит за пределы Италии и быстро распространяется по всем западноевропейским странам. • Начало Северного Возрождения - перевод Мартином Лютером Библии на немецкий язык. • Тесно связаны с Реформацией и Крестьянской войной. • Важную роль в формировании Северного Возрождения сыграли экономические факторы: развитие горного дела, текстильной промышленности, книгопечатания - становление общеевропейских рыночных отношений касались больших масс людей и меняли их сознание. • Незначительность, опосредованность влияния античной культуры. • Человек не вершина творения, а лишь одно из многочисленных свидетельств всемогущества Бога. Человек прекрасен как прекрасна и природа, малой частью которой он является. 43

  44. Учебный материал Особенности Северного Возрождения:Нидерланды (Голландия, Бельгия, Люксембург) • Новое искусство зародилось в XVI в. • Особенность: Нидерландские мастера работали в других странах, чаще всего во Франции. • живопись – братья Лимбурги, Ван Эйк Ян, Хиеронимус Босх, Питер Брейгель старший. • архитектура - К.Флорис. • литература -Эразм Роттердамский. 44

  45. Учебный материал Поль, Жан и Эрман Лимбурги «Великолепный часослов герцога Беррийского» 1411-1416гг. Январь Май Сентябрь Октябрь 45

  46. Учебный материал Ван Эйк Ян Гентский алтарь. 1422—32 г.Дерево, масло. 350 x 461 см 46

  47. Учебный материал Босх Хиеронимус Бродяга . Около 1510 Дерево, масло. Диаметр 71,5 см Музей Бойманса — ван Бёнингена, Роттердам 47

  48. Учебный материал Босх Хиеронимус Сад наслаждений. Триптих . 1485. Фрагмент правой створки Музей Прадо, Мадрид 48

  49. Учебный материал Питер Брейгель Старший « Вавилонская башня»1563 49

  50. Учебный материал Питер Брейгель Старший «Охотники на снегу» 1565г. 50

More Related