1 / 61

DIA

Pembelajaran Berbasis. bb. ME. DIA. SEDERHANA. Drs. Faried Wadjdi, M.Pd.,MM. Kelemahan Mahasiswa pada PPL. Penguasaan Kelas Suaranya terlalu kecil Medianya kurang baik Metode tidak menarik Kurang interaksi Suasana kelas kurangkonduksif Kurang memperhatikan gaya belajar siswa

sierra-mcclain
Télécharger la présentation

DIA

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. Pembelajaran Berbasis bb ME DIA SEDERHANA Drs. Faried Wadjdi, M.Pd.,MM

  2. Kelemahan Mahasiswa pada PPL • Penguasaan Kelas • Suaranya terlalu kecil • Medianya kurang baik • Metode tidak menarik • Kurang interaksi • Suasana kelas kurangkonduksif • Kurang memperhatikan gaya belajar siswa • Pembuatan RPP

  3. RPP Satuan Pendidikan : Kelas : Mata Pelajaran : Alokasi Waktu: • Standar Kompetensi • Kompetensi Dasar • Indikator • Tujuan Pembelajaran • Materi Pembelajaran • Metode Pembelajaran

  4. Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran • Pendahuluan • Kegiatan Inti • Explorasi : bertanya sepengetahuansiswa, menjelaskan materi • Elaborasi : Guru memberikan penugasan (LKS) • Konfirmasi : Siswa membandingkan hasil diskusinya dengan siswa yang telah menyampaikan didepan kelas, dan membuat kesimpulan • Kegiatan Penutup • Sumber Belajar

  5. Penilaian • Tekniknya : Tugas Individu • Bentuk Instrumen : Tes Tertulis • Instrumen • Kunci Jawaban

  6. TARGET DALAM PEMBELAJARAN HASIL HARAPAN PERENCANAAN

  7. MASALAH HARAPAN HASIL KECEWA

  8. SESUAI RENCANA HARAPAN HASIL KENYATAAN

  9. KEPUASAN REKAYASA/INOVASI HARAPAN HASIL LUAR BIASA

  10. Gaya Belajar • Auditorial: • Visual : • Kinestetik:

  11. Hati-hati MEDIA MONOTON ATAU KURANG VARIASI

  12. Efeknya Hasil Belajar Menurun

  13. Solusinya Gunakan media

  14. “Tidak ada satu jenis media yang cocok atau tepat untuk menyajikan semua materi pelajaran”

  15. Apa itu Media? • Segala bentuk untuk menyalurkan informasi (AECT, 1977) • Perlengkapan yang digunakan untuk memperjelas pesan dan memungkinkan terjadinya interaksi antara siswa dengan pesan (Anderson, 1977)

  16. AUDITORI DENGAR TOUCH SENTUH OLFACTORI CIUM TASTE RASA KEMAMPUAN DAYA SERAP INDRA VISUAL LIHAT 11% 83% 1% 3,5% 1,5%

  17. menggunakan komputer kerajin membatik kunjunan musium belajar metode presentasi laboratorium belajar entrepreneur belajar dengan alam bengkel perpustakaan belajar di taman Sekolah Sumber Beajar Siswa

  18. Pengelompokan Media • Media tiga dimensi • Benda Asli • Benda Tiruan • Media cetak • Non cetak • Elektronik (e-book) dan non elektronik • Sengajadirancangdan yang dimanfaatkan • Besardankecil (biaya) • dll

  19. A. Media Tiga Dimensi • Media Asli (objek Nyata) • membawa objek kedalam kelas Membawa sampel ke dalam kelas • membawasiswa ke objek di luar kelas Studi lapangan, karyawisata

  20. TAHAP-TAHAP PEMANFAATAN BENDA ASLI • MenyiapkanDiriSendiri • MenyiapkanLingkungandanPerlengkapan • MenyiapkanSiswa • Menyiapkan Media • Menyiapkankegiatantindaklanjut • MenyiapkanEvaluasi

  21. 1. Menyiapkan Sendiri Tugas; Siswa merobah posisi meletakan kardus Tugas; Siswa menuliskan p untuk panjang benda dst

  22. t P l p Siswa menyatakan p bagian yang panjang dari benda

  23. Mengukur Tinggi Tiang Bendera • Klinometer Pipa paralon Busur Pemberat

  24. Sudut Elevasi Jarak

  25. Pecahan • Tutup botol minuman 1 bagian

  26. 2. Media Grafis • Bagan • Menunjukan hubungan keterkaitan satu dengan yang lainnya

  27. MEDIA DIRANCANG & DIGUNAKAN

  28. Objek Terlalu Cepat

  29. Objek Terlalu Lambat

  30. 2. Menyiapkan Lingkungan & Perlengkapan • Melihat Objek Terlalu Kecil

  31. 3. Menyiapkan Siswa Gaya Belajar

  32. 4. Menyiapkan Media

  33. 5. Menyiapkan Kegitan Tindak Lanjut

  34. 6. Menyiapkan Evaluasi

  35. Langkah Pemanfaatan Benda Asli • Menetapkantujuansecarajelas. • Merumuskantujuanperilakukhusussecaratepat • Memilihalatpembelajaranuntukmencapaitujuan yang ditetapkansebelumnya, danmengetahuikarakteristiksiswasecaratepat. • Menyusunperencanaanpelajaran • Melaksanakanpenyajianpembelajaran yang berpusatpadaketerlibatansiswa&dikombinasikan dgn media. • Melakukankegiatantindaklanjut • MelaksanakanEvaluasi

  36. B. MEDIA CETAK • Buku paket • Modul • LKS • Brosur • Leaflet • Gambar (foto)

  37. a. Grafik • Grafik Garis Perolehan Hasil Belajar

  38. Grafik BatangGrafik Batang Perolehan Hasil Belajar

  39. Grafik Lingkaran Perolehan Hasil Belajar

  40. b. Poster • Harus sesuai dengan tema yang diajarkan Tema; Narkoba

  41. c. Media Foto • Keaslian bentuk akan tampak jelas • Harus sesuai dengan tema Tema; Peninggalan Sejarah

  42. d. Flipchart • Lembaran-lembaran kertas yang menyerupai album

  43. C. Media Non Cetak • Audio : Tipe Recorder • Visual gerak: film bisuProyeksi audio visual diam) • Audio visual gerak : film gerakbersuara, VCD, televisi • Obyekfisik: bendanyata, model, spesimen • Manusia& lingk. : guru, pustakawan, laboran • Komputer: CAI (pembelajaranberbantuan komputer), CBI (pembelajaran berbasiskomputer)

  44. Aplikasi Pemanfaatan Komputer • Komputer sebagai objek pembelajaran • · Komputer sebagai media pembelajaran • · Komputer mengasah Logical Thinking

  45. Kenapa Menggunakan Media • Efektif • Efesien • Memotivasi siswa • Memperjelas pemahaman • membangkitkan keinginan dan minat baru • Memberikan informasi secara konsisten • Siswa dapat langsung berinteraksi

  46. Media Sederhana • Memanfaatkan yang ada dilingkungan siswa dalam bentuk objek nyata • mudah dibuat • bahannya mudah diperoleh • mudah digunakan, serta • harganya lebih murah

  47. Lensa fresnel Projector head Tempat Transparan Focus Control D. Media Elektronik Diproyeksikan • OHP (Overhead Projector)

More Related