Pengertian Pendidikan Islam & Ruang lingkup pendidikan Islam

1. Pengertian Pendidikan Islam & Ruang lingkup pendidikan Islam Oleh : NuruddinAraniri

2. PengertianPendidikan Islam • al-tarbiyah: Kata al-Tarbiyahdalambahasa Arab, Rabba, yarbu, tarbiyah: memilikimakna “tumbuh” “berkembang”, tumbuh (nasya’a) danmenjadibesarataudewasa (tara’ra’a). Artinya, pendidikan (tarbiyah) merupakanusahauntukmenumbuhkandanmendewasakanpesertadidik, baiksecarafisik, psikis, sosial, maupun spiritual.

3. Q.S. Al-Isra ayat 24 •  • Dan rendahkanlah dirimu terhadap mereka berdua dengan penuh kesayangan dan ucapkanlah: "Wahai Tuhanku, kasihilah mereka keduanya, sebagaimana mereka berdua Telah mendidik Aku waktu kecil".

4. 2. Al-Ta’lim • Al-Ta'limmerupakankatabendabuatan (mashdar) yang berasaldariakarkata'allama. Istilahtarbiyahditerjemahkandenganpendidikan, sedangkanta'limditerjemahkandenganpengajaran

5. QS. Al-‘Alaq /96: 4 •  • Yang mengajar (manusia) dengan perantaran kalam

6. 3. Al-Ta’dib • Istilahta’dibberasaldariakarkataaddaba, yuaddibu, ta’diibanyang mempunyaiartiantara lain: membuatkanmakanan, melatihakhlak yang baik, sopansantun, dantatacarapelaksanaansesuatu yang baik. Kataaddabayang merupakanasalkatadarita’dibdisebutjugamuallim, yang merupakansebutanorang yang mendidikdanmengajaranak yang sedangtumbuhdanberkembang.

7. pengertianpendidikan Islam secaraumum (para ahli) pendidikanislamsebagaiupayamengembangkanmendorongsertamengajakpesertadidikhiduplebihdinamisdenganberdasarkannilai-nilai yang tinggidankehidupan yang mulia. Denganprosestersebutdiharapkanakanterbentukpribadipesertadidik yang sempurna, baik yang berkaitandenganpotensiakal, perasaanmaupunperbuatannya. (Muhammad Fadhil al-jamaly)

8. Ahmad D. Marimba • pendidikan Islam adalahbimbinganataupemimpinsecarasadarolehpendidikterhadapperkembanganjasmanidanrohanipesertadidikmenujuterbentuknyakepribadian yang utama (insankamil).

9. Ahmad Tafsir • pendidikanislamsebagaibimbingan yang diberikanolehseseorang agar iaberkembangsecaramaksimalsesuaidenganajaran Islam.

10. HeryNoerAly • pendidikan Islam yaituproses yang dilakukanuntukmenciptakanmanusia yang seutuhnya, berimandanbertakwakepadaTuhansertamampumewujudkanekstensinyasebagaikhalifah Allah dimukabumi, yang berdasarkanajaranAlqurandansunnah, makatujuandalamkonteksiniberartiterciptanyainsan-insankamilsetelahprosespendidikanberakhir

11. Ruang Lingkup Pendidikan Islam • Tujuan Pendidikan Islam Secara umum, pendidikan Islam bertujuan untuk meningkatkan keimanan, pemahaman, penghayatan, dan pengalaman peserta didik tentang agama Islam, sehingga menjadi manusia muslim yang beriman dan bertaqwa kepada Allah SWT serta berakhlak mulia dalam kehidupan pribadi, bermasyarakat, berbangsa dan bernegara.

12. 2. Pendidik Saat ini pendidik diposisikan sebagai fasilitator/mediator yang bertugas menfasilitasi atau membantu siswa selama proses penbelajaran berlangsung. Pendidik tidak lagi dianggap sebagai satu-satunya sumber informasi, sebab informasi juga bisa diperoleh dari peserta didik. Penciptaan suasana menyenangkan dan adanya kesadaran emosional yang tidak dalam keadaan tertekan akan mengaktifkan potensi otak dan menimbulkan daya berpikir yang intuitif dan holistik.

13. 3.    Peserta didik • Siswa sebagai objek utama dalam pendidikan memegang peranan yang sangat strategis. Artinya bahwa siswa dapat dijadikan sebagai salah satu indikator terwujudnya sekolah berkualitas. Siswa sebagai salah satu input di sekolah, sangat mempengaruhi pembentukan sekolah yang berkualitas. Hal ini tentunya dipengaruhi oleh banyak faktor, misalnya latar belakang peserta didik, kemampuan peserta didik, prinsip hidup, dan sebagainya

14. 4. Model Pendidikan Islam Model-model pembelajaran : • Modelpemprosesan informasi guru menjelaskan bagaimana siswa selaku individu memberi respon yang datang dari lingkungannya. • Model pribadi diorientasikan kepada perkembangan diri siswa selaku individu. • Model interaksi sosial menekankan hubungan siswa dengan lingkungannya di sekolah, terutama di dalam kelas. • Model perilaku siswa diarahkan kepada suatu pola belajar yang lebih terfokus pada hal-hal yang spesifik

15. 5. Alat Pendidikan Islam Merupakan alat-alat yang dapat digunakan selama melaksanakan pendidikan Islam, agar tujuan pendidikan Islam tersebut lebih berhasil

16. 7.    Evaluasi • Evaluasi merupakan salah satu komponen sistem pembelajaran pada khususnya, dan sistem pendidikan pada umumnya. Artinya evaluasi merupakan suatu kegiatan yang tidak mungkin dielakkan dalam setiap proses pembelajaran. Dengan kata lain, kegiatan evaluasi, baik evaluasi hasil belajar maupun evaluasi pembelajaran, merupakan bagian integral yang tidak terpisahkan dari kegiatan pendidikan.