Modulo Formación Básica: Interpretación de normas de convivencia social

1. Modulo Formación Básica: Interpretación de normas de convivencia social T.A: Mtra. Dulce María Espinosa Rivera Espinosa Rivera Dulce María

2. Plan de estudio 2008 Espinosa Rivera Dulce María

3. Unidad de aprendizaje Identificación de los valores Espinosa Rivera Dulce María

4. ¿Qué son los valores? Tema : 1.1.1.

5. Objetivo del material En este maravilloso trabajo el alumno podrá clasificar los valores tomando en cuenta sus características: ética, moral e intelectual..

6. Resultado de aprendizaje: 1.1 Identifica los valores acorde con el significado de los mismos al interior de la sociedad.

7. Video

8. ¿Qué son los valores? Es la cualidad por la que un ser, una cosa o un hecho despierta mayor o menor aprecio, admiración o estima. Es decir, un valor nos indica la importancia, significación o eficacia de algo.

9. Valores Primarios

10. Ejemplos de valores en la vida cotidiana. • Valor monetario. El valor de los alimentos básicos aumenta día a día. • Valor estético. Lo más valioso de la película de ayer fue la fotografía. • Valor unitario. Como este año cambiaron el programa, esta guía de estudio ya no tiene valor, no sirve para preparar el examen.

11. Cualidades o talentos. Esa chica es realmente es un joven valor para el mundo de la literatura latinoamericana. • Afecto y relaciones interpersonales. En esos momentos tan difíciles, comprendí el valor de la ayuda de mis verdaderos amigos.

13. 1.1.1 Características de los valores • Morales • Son principios con respecto al compromiso “de conciencia” y se empelan para juzgar lo adecuado de las conductas propias y ajenas.

14. LOS VALORES MORALES SON • Libertad • Honestidad • Valentía • Veracidad • Humildad • Amor • Paz • Respeto • Responsabilidad • Tolerancia Social

15. Ética Los valores son creencias intrínsecas, como lo son el deber, el honor y la integridad, de donde provienen las acciones y actitudes. No todos los valores constituyen valores de ética (integridad lo es; felicidad no lo es). Los valores de ética tienen que ver con lo correcto e incorrecto y, por ende, tienen precedencia sobre las decisiones que no son de índole ética.

16. Independientes e inmutables • Son lo que son y no cambian

17. Absolutos • Son los que no están condicionados o atados a ningún hecho social, histórico, biológico o individual.

18. Inagotables No hay ni ha habido persona alguna que agote la nobleza, la sinceridad, la bondad, el amor. Por ejemplo, un atleta siempre se preocupa por mejorar su marca.

20. Dimensiones de los valores para el hombre Tienen que ver con la motivación primaria de carácter biológico

21. Cultural Incluye la vida en sociedad con los otros, la producción humana.

22. Trascendental Busca el entendimiento íntimo, personal; comprender el sentido de la vida,

23. Escala de valores ascendente Dimensión trascendental Metafísicos Éticos Intelectuales Dimensión Cultural Estéticos Instrumentales Vitales Dimensión de sobrevivencia

24. Valores Nacionales • Aquellos que benefician a una nación y que pueden ser transformados por los efectos de la globalización

25. patriotismo • Reconocer lo que la patria le brinda al individuo

26. soberanía Es el consiente ejercicio del poder del pueblo por medio de sus órganos constitucionales representativos

27. IDIOSINCRASIA • Es la condición e inclinación natural propia y distintiva de un individuo o de una colectividad, para una mejor convivencia

28. Temas por equipo: • Valores en la familia • Valores en la escuela • El Judaísmo • El Islamismo • El Cristianismo • El Hinduismo • El Budismo