1 / 16

МОНИТОРИНГ КАЧЕСТВА ОБУЧЕНИЯ В УСЛОВИЯХ ВВЕДЕНИЯ ФГОС НОО

МОНИТОРИНГ КАЧЕСТВА ОБУЧЕНИЯ В УСЛОВИЯХ ВВЕДЕНИЯ ФГОС НОО. Мониторинг результатов безотметочного обучения в 1 классе. Заместитель директора по УВР Бриская Елена Юрьевна. Приоритет начального образования:. формирование способов учебной деятельности. формирование общеучебных

stone-matthews
Télécharger la présentation

МОНИТОРИНГ КАЧЕСТВА ОБУЧЕНИЯ В УСЛОВИЯХ ВВЕДЕНИЯ ФГОС НОО

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. МОНИТОРИНГ КАЧЕСТВА ОБУЧЕНИЯ В УСЛОВИЯХ ВВЕДЕНИЯ ФГОС НОО

  2. Мониторинг результатов безотметочного обучения в 1 классе Заместитель директора по УВР Бриская Елена Юрьевна.

  3. Приоритет начального образования: формирование способов учебной деятельности формирование общеучебных умений и навыков успешность всего последующего обучения

  4. Мониторинг качества образования Эффективность образовательного процесса Качество знаний Уровень развития познавательной сферы Состояние здоровья, физическое развитие Образовательные достижения Адаптация на новой ступени обучения Профессионально-педагогические достижения педагогов

  5. БЕЗОТМЕТОЧНОЕ ОБУЧЕНИЕ В 1 КЛАССЕ «Я советую всем учителям: берегите детский огонёк пытливости, любознательности, жажды знаний. Единственным источником, питающим этот огонёк, является радость успехов в труде, чувство гордости труженика. Вознаграждайте каждый успех, каждое преодоление трудностей заслуженной оценкой, но не злоупотребляйте оценками. Не забывайте, что почва, на которой строится ваше педагогическое мастерство, - в самом ребёнке, его отношении к знаниям и к вам, учителю. Это – желание учиться, вдохновение, готовность к преодолению трудностей. Заботливо обогащайте эту почву, без неё нет школы». • В. А. Сухомлинский

  6. МЕТОДИКА МОНИТОРИНГОВЫХ ИССЛЕДОВАНИЙ 1. КАЛЕНДАРНО – ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН (план предметной диагностики) 2. ВИДЫ КОНТРОЛЯ: • Входной • Текущий • Итоговый 3. ПЛАН ДИАГНОСТИКИ: • Тема • Цель • Форма • Результат

  7. Сводная таблица комплексного подхода к оценке результатов образования учащихся 1 класса в рамках введения ФГОС НОО ПРЕДМЕТНЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ

  8. МЕТАПРЕДМЕТНЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ

  9. ЛИЧНОСТНЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ

  10. Учитель начальных классов Калмыкова Надежда Викторовна ДИАГНОСТИКА: Определение мотивов учения (тест Векслера) «Отслеживание развития познавательных УУД и мотивации к обучению в 1 классе»

  11. «Отслеживание развития познавательных УУД и мотивации к обучению в 1 классе» • Логичность мышления младших школьников (тест Равена) Учитель начальных классов Калмыкова Надежда Викторовна

  12. Диагностическая карта успешности «Мониторинг уровня сформированности регулятивных УУД учащихся 1классов» Сводная таблица результатов диагностики уровня успешности учащихся ________ класса. Учитель начальных классов Белова Елена Геннадьевна

  13. Мониторинг уровня успешности – оценка, прогноз, контроль. зеленый – высокий уровень. красный – средний уровень синий – низкий уровень Учитель начальных классов Белова Елена Геннадьевна Начало учебного года Конец учебного года

  14. «Итоговая комплексная работа в 1 классе в рамках введения ФГОС НОО»Автор: О.Б. Логинова, С.Г. Яковлева • – это система заданий различного уровня сложности • 4 варианта • 2 части Цель работы: выявить и оценить уровень сформированности важнейших предметных аспектов обучения и компетентность ребенка в решении азнообразных проблем. Учитель начальных классов Наянова Татьяна Александровна

  15. Фиксация результатов выполнения итоговой комплексной проверочной работы

  16. СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ

More Related