1 / 5

BA oppgave

BA oppgave. Rammer og erfaringer fra BA oppgaver på IFH – idrett, friluftsliv og helse. 10.10.2011 Kristin Walseth, GFU, KRØ. Erfaringer med oppgaveskriving. 1BA: gruppeoppgave, semesteroppgave i fagdidaktikk

suchin
Télécharger la présentation

BA oppgave

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. BA oppgave Rammer og erfaringer fra BA oppgaver på IFH – idrett, friluftsliv og helse. 10.10.2011 Kristin Walseth, GFU, KRØ

  2. Erfaringer med oppgaveskriving • 1BA: gruppeoppgave, semesteroppgave i fagdidaktikk • 2BA: 2 refleksjonsoppgave knyttet til friluftslivsturer, 1 essay i Fafs, 1 vitenskaplig oppgave i FAH • 3BA: 1 essay i PT

  3. Rammer • Gjennomføres i 3.studieår, 15st.p. • Empiribasert – datainnsamling • Individuelle oppgaver • 7 timer veiledning pr.student • Innlevering av temavalg før jul, tildeling veileder • Problemstilling og tidsplan skal levers før jul • Innlevering BA oppgave i begynnelsen av mai • 10-12 t. kurs i vitenskapsteori og metode danner grunnlag for arbeidet • APA-mal • Anbefales mellom 25 og 50 sider

  4. Eksempel BA oppgaver • Dekker feltet idrett, friluftsliv, kroppsøving og helse • Afrikanske fotballspilleres migrasjon til Europa • Årsaker til frafall i ungdomsidretten • Friskvern – friluftslivets betydning i behandling av personer med sammensatte lidelser • Fysisk aktivitet og barn med ADHD i skolen • Læringsmiljø i kroppsøvingsfaget

  5. Erfaringer • Mye gode oppgaver, men også veldig dårlige (stor spennvidde) • Mye læring i individuelle og empiribaserte forskningsoppgaver (mini-master) • For krevende? • FOU oppgave (Forskning eller Utviklingsarbeid?) • Plagiatkontroll • Ressurser – gruppeoppgaver i fremtiden? • Hvordan få studentene til å begynne tidsnok?

More Related