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复习旧课： 1 、地球自转的方向、周期和速度？ 2 、昼夜交替原因是什么？ 3 、晨线和昏线如何判断？. 第三节 第一课时 地球公转的地理意义（一）. 测试要求： 1 、知道地球公转的方向、周期和速度 2 、理解黄赤交角的地理意义 3 、了解四季更替的现象，并理解其成因. 地球公转的地理意义. 一、地球公转的概况 二、正午太阳高度的变化 三、昼夜长短变化 四、四季五带的划分. 地球公转的地理意义. 一、地球公转的概况 二、正午太阳高度的变化. 测试要求： 1 、知道地球公转的方向、周期和速度 2 、理解黄赤交角的地理意义
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复习旧课： 1、地球自转的方向、周期和速度？ 2、昼夜交替原因是什么？ 3、晨线和昏线如何判断？
第三节 第一课时 地球公转的地理意义（一） 测试要求： 1、知道地球公转的方向、周期和速度 2、理解黄赤交角的地理意义 3、了解四季更替的现象，并理解其成因
地球公转的地理意义 一、地球公转的概况 二、正午太阳高度的变化 三、昼夜长短变化 四、四季五带的划分
地球公转的地理意义 一、地球公转的概况 二、正午太阳高度的变化 测试要求： 1、知道地球公转的方向、周期和速度 2、理解黄赤交角的地理意义 (黄赤交角、正午太阳高度的变化)
知道地球公转的方向、 周期和速度 一、地球的公转 地球绕太阳的运动 • 1、概念： • 2、轨道： • 3、方向： • 4、周期： • 5、速度： 接近正圆的椭圆 与地球自转方向相同(自西向东) 365天6时9分10秒 ＝1恒星年 近日点速度快（一月初） 远日点速度慢（七月初）
地球自转和公转的比较 地球绕其自转轴的旋转运动 地球绕太阳的运动 自西向东（南极顺时针，北极逆时针） 自西向东 23小时56分4秒 1恒星日 365天6时9分10秒 1恒星年 赤道面 黄道面 角速度 ：15度/时 线速度：赤道向两极递减 远日点速度慢 近日点速度快
理解黄赤交角的地理意义 黄赤交角 1、概念： 2、度数： 赤道平面（地球自转的平面）和黄道平面（地球公转的平面）的交角。 黄赤交角在一定时期内是不变的，目前黄赤交角的大小为23°26′。
太阳直射点的变化 由于黄赤交角的存在，导致太阳直射点的南北移动。 1、形成原因： 2、变化规律： 夏至日到冬至日：太阳直射点自北纬23°26′向南移动，经过赤道（秋分时）到达南纬23°26′即南回归线。 冬至日到第二年夏至日：太阳直射点自南纬23°26′向北移动，经过赤道（春分时）到达北纬23°26′即北回归线。
太阳直射点的回归运动 太阳直射点在南北回归线之间作周期性的往返运动。 1、概念： 2、周期： 365日5时48分46秒，叫1回归年。
小结： 公转 黄道面 斜身 绕日 方向不变 太阳直射点在南北回归线间周年移动 黄赤交角 23026/ 自转 赤道面
二、正午太阳高度的变化 1、太阳高度角的概念： 2、正午太阳高度变化的原因： 太阳光线与地平线之间的夹角，叫做太阳高度角，简称太阳高度 由于黄赤交角的存在，太阳直射点的南北移动，从而引起正午太阳高度的大小随纬度和季节作有规律的变化
二、正午太阳高度的变化 3、正午太阳高度的变化规律 纬度变化规律（同一时刻不同地点） 季节变化规律（同一地点不同时刻） 从太阳直射点所在纬度向南北两侧递减 1、夏至日：直射北回归线，北回归线及其以北正午太阳高度达到一年中的最大值；南半球（赤道以南）达到最小值。 2、冬至日：直射南回归线，南回归线及其以南正午太阳高度达到一年中的最大值；北半球（赤道以北）达到最小值。 3、春（秋）分日：太阳直射赤道，正午太阳高度从赤道向两极递减。
记忆正午太阳高度的季节变化规律： 1、夏至日：北北大，南小 2、冬至日：南南大，北小
课堂总结： 一、地球公转的概况 1、概念、轨道、方向、周期、速度 2、黄赤交角 3、太阳直射点的回归运动原因、周期 二、正午太阳高度的变化 1、太阳高度正午太阳高度的概念 2、正午太阳高度变化的原因、规律 （纬度变化规律、季节变化规律）
课堂练习： 1、发射同步卫星与地球自转线速度密切相关，下列发射场中最有利于卫星发射的是 A、拜科努尔（460N） B、肯尼迪（280N） C、酒泉（400N） D、库鲁（50N） 2、下列几个地点中，地球自转线速度最大的是 A、哈尔滨 B、北京 C、广州 D、南极长城站 D C
课堂练习： B 3、下列节日中，地球公转速度最快的是 A、端午节 B、国庆节 C、劳动节 D、教师节 D 4、“十·一”国庆节时，太阳直射点 A．在北半球，向北移动 B．在北半球，向南移动 C．在南半球，向北移动 D．在南半球，向南移动
课堂练习： D 5、有关黄赤交角的叙述正确的是 A、地轴与公转轨道的夹角 B、度数永远不变 C、随公转有规律的增大或减少 D、地球自转和公转共同形成的 6、在地球表面，决定太阳直射最北最南界线的条件是 A、地球的自转运动 B、地球的球体形状 C、地球在宇宙中的位置 D、黄赤交角的大小 D
课堂练习： A （1）图中__________时期直射点向北移动，___________时期直射点向南移动。 （2）当太阳直射________点时，北京的正午太阳高度达一年中的最大值。 （3）当太阳直射_________点时，北京昼夜等长。 （4）A、B、C、D四点中地球在公转轨道上最接近近日点的是，其公转速度较。 DAB BCD B AC 较快 D
复习旧课： 1、地球公转的方向、周期和速度 2、正午太阳高度的变化规律
第二课时 地球公转的地理意义（二） 三、昼夜长短变化 四、四季五带的划分 测试要求： 1、理解黄赤交角的地理意义 （昼夜长短的变化） 2、了解四季更替的现象，并理解其成因
三、昼夜长短的变化 1、昼夜长短的判断方法： 昼弧长则昼长，夜弧长则夜长， 昼弧与夜弧相等则昼夜等长。 注意： 赤道上昼夜等长 春分日与秋分日全球昼夜等长
三、昼夜长短的变化 春分日 秋分日 北回归线 赤 道 赤 道 夏至日 2、纬度变化规律（北半球） 1）春分日~秋分日（夏半年）： 2）秋分~次年春分（冬半年）： 昼长夜短，纬度越高,白昼越长。 夏至日：昼最长，夜最短。北极圈及其以北出现极昼。 昼短夜长，纬度越高,昼越短。 冬至日：昼最短，夜最长，北极圈及其以北出现极夜. 春分日、秋分日：太阳直射赤道，全球昼夜等长，均为12小时。 南回归线 冬至日
3、另一种规律概括： （1）昼夜长短状况与太阳直射点位置的关系： 直射点所在的半球昼长夜短，且纬度越高昼越长。 （2）昼夜长短的变化与太阳直射点移动的关系 ： 直射点向北移，北半球昼增长。 直射点移向的半球昼增长 直射点向南移，南半球昼增长。 （3）春、秋分全球昼夜平分，赤道永远昼夜平分。
小结 地球自转 地球公转 平面 黄道 平面 赤道 交角 黄赤 的回归运动 太阳直射点 昼夜长短的 变化 季节 昼夜长短的 变化 纬度 太阳高度的 变化 季节 太阳高度的 变化 纬度 四 季 五 带
四 、四季和五带的划分 了解四季更替的现象，并理解其成因 1、四季变化的原因： 随着地球上各地昼夜长短和正午太阳高度随时间的变化，导致到达地面的太阳辐射能的多少不同，造成地球表面的季节更替
四 、四季和五带的划分 了解四季更替的现象，并理解其成因 2、四季的划分 （1）天文四季： 中国：以立春、立夏、立秋、立冬为起点划分四季。 欧美：以春分、夏至、秋分、冬至为起点划分四季。 （2）气象四季： 3、4、5月为春季； 6、7、8月为夏季； 9、10、11月为秋季； 12、1、2月为冬季。
四 、四季和五带的划分 3、五带的划分 （1）划分方法： （2）作用： 五带的划分反映了太阳辐射总量从低纬地区向高纬地区减少的规律。
课堂总结： 三、昼夜长短变化 1、昼夜长短的判断方法 2、昼夜长短变化的规律 （纬度变化规律、季节变化规律） 四、四季五带的划分 1、四季变化的原因 2、四季的划分 3、五带的划分
课堂练习： B 1、北半球正值 （ ） A、春分日 B、夏至日 C、秋分日 D、冬至日
课堂练习： D 2、当地球运动至图1所示的甲处时，是北半球的（ ） A、春分日 B、夏至日 C、秋分日 D、冬至日
课堂练习： B 3、在下列城市中，昼夜长短变化幅度最大的是 A．广州 B．哈尔滨 C．北京 D．上海 4、极昼现象从北极点扩大到整个北极圈的时间范围是 A．从春分到夏至 B．从秋分到冬至 C．从夏至到秋分 D．从冬至到秋分 A
课堂练习： 5、下列四幅图中，正确表示北半球夏至日的是 6、“五一”国际劳动节，上海的昼夜长短情况和 变化趋势是 A、昼长夜短且白昼还在变长 B、昼长夜短，但是白昼还在变短 C、昼短夜长且白昼还在变短 D、昼短夜长，但是白昼还在变短 B A
课堂练习： 3、读地球光照图，回答： （1）A、B两点此时 是日出还是日落：， （2）此时，北京时间 是月日时。 （3）图中从A到B昼夜长短的变化趋势 是：。 （4）此时，广州是季（春、夏、秋、冬）。 日落 12 22 24 昼渐长，夜渐短 冬
