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EDUCA . FONTE VIVA FRANCISCO CANDIDO XAVIER DITADO PELO ESPÍRITO EMMANUEL. “Não sabeis vós que sois o templo de Deus e que o Espírito de Deus habita em vós ?"”. Paulo. (I CORINTIOS, 3: 16 ). Na semente minúscula reside o germe do tronco benfeitor. No coração da terra, há melodias da fonte.
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EDUCA FONTE VIVA FRANCISCO CANDIDO XAVIER DITADO PELO ESPÍRITO EMMANUEL
“Não sabeis vós que sois o templo de Deus e que o Espírito de Deus habita em vós ?"” Paulo. (I CORINTIOS, 3: 16 )
Na semente minúscula reside o germe do tronco benfeitor. No coração da terra, há melodias da fonte.
“Pois não faço o bem que quero, mas o mal que não quero, esse pratico”. EDUCAÇÃO “Estou crucificado com Cristo; e vivo, não mais eu, mas Cristo vive em mim;”
“Desejaria, é verdade, ver a profissão de educador elevada à posição que ela me parece dever ocupar na sociedade, porque sinto que isso é necessário ao progresso da educação cuja influência sobre a felicidade dos homens seria certa” Plano Proposto para a Melhoria da Educação Pública - 1828 ProfºRivail
O QUE É EDUCAÇÃO ? Educação é o conjunto dos hábitos adquiridos L.E. R: 685
... se o agente educador por excelência é reduzido ao estado de nulidade, a sociedade cambaleia; Revista Espírita 1860 Sabemos que os pais têm por missão elevarseus filhos e dirigi-los no caminho do bem; em conseqüência, são responsáveis pela educação dos mesmos, e por isso sofrem ou são felizes no mundo dos Espíritos. Revista Espírita 1859
Educação Formal Educação Ambiental Educação Financeira Educação Alimentar Educação Social Educação Tecnológica Educação Afetiva Educação Sexual Educação Mediúnica Educação Moral
Educação Ambiental Imortalidade da Alma Crença em DEUS Reencarnação Pluralidade dos mundos habitados
ALVORADA CRISTÃ- NEIO LÚCIO Instrução e ciência são portas de acesso à educação e à sabedoria.
EducaçãoAfetiva • Trabalhando-se os instintos e corrigindo-lhes o direcionamento, os sentimentos substituem-nos e alimentam de emoção superior aqueles que são primordiais e essenciais;
Desenvolvendo as aptidões da afetividade, surgem os impulsos virtuosos; • Esses impulsos iniciais se transformam em conquistas que se inserem no comportamento emocional. Como conseqüência, os vazios que decorrem da não predominância da natureza animal são preenchidos pelos ideais edificantes.
EducaçãoMediúnica A mediunidade, acima de tudo, precisa levantar-se e esclarecer-se, edificar-se e servir, com bases na educação.
... porquanto a força mediúnica, em verdade, não ajuda e nem edifica quando esteja distante da caridade e ausente da educação.
Encarecendo a prática do bem por base da cooperação com os instrutores desencarnados, no campo mediúnico, não será lícito esquecer o imperativo da educação.
A Doutrina Espírita lhe revive os ensinamentos, quantos lhe esposam o programa de educação e justiça RELIGIÃO DOS ESPÍRITOS FRANCISCO CÂNDIDO XAVIER DITADO PELO ESPÍRITO EMMANUEL
Entretanto, o pomar reclama esforço ativo. A corrente cristalina pede aquedutos para transportar-se imaculada. Também o espírito traz consigo o gene da Divindade.
Deus está em nós, quanto estamos em Deus. Mas, para que a luz divina se destaque da treva humana, é necessário que os processoseducativos da vida nos trabalhem no empedrado caminho dos milênios.
Apenas o cérebro cultivado pode produzir iluminadas formas de pensamento. Só a grandeza espiritual consegue gerar a palavra equilibrada, o verbo sublime e a voz consoladora.
Educa e transformarás a irracionalidade em inteligência, a inteligência em humanidade e a humanidade em angelitude. Se sabemos que o Senhor habita em nós, aperfeiçoemos a nossa vida, a fim de manifestá-lo.
L.E. 675. Por trabalho só se devem entender as ocupações materiais? “Não; o Espírito trabalha, assim como o corpo. Toda ocupação útil é trabalho.”
Trabalho Educação Ocupação Útil Hábitos Cristãos
Educa e edificarás o paraíso na Terra.
