220 likes | 523 Vues
Plan for foreldremtet:. Presentasjon av medarbeidere Praktisk informasjonSkole- / hjem samarbeidTilvenning av nye skolestartere Sprsml fra foreldreneValg av 2 medlemmer til FAU (1 r /2 r)Orientering om tilbudet i SFO / Aktivitetsskolen Te / kaffe . Lusetjern skoles elevsyn:. Alle e
E N D
1. Glade barn p Lusetjern skole!
2. Plan for foreldremtet: Presentasjon av medarbeidere
Praktisk informasjon
Skole- / hjem samarbeid
Tilvenning av nye skolestartere
Sprsml fra foreldrene
Valg av 2 medlemmer til FAU (1 r /2 r)
Orientering om tilbudet i SFO / Aktivitetsskolen
Te / kaffe
Presentere:
Assisterende rektor
Undervisningsinspektr
SFO-leder /Aktivitetsskolen
Sosiallrer
Tosprklige lrere
Baseledere SFOPresentere:
Assisterende rektor
Undervisningsinspektr
SFO-leder /Aktivitetsskolen
Sosiallrer
Tosprklige lrere
Baseledere SFO
3. Lusetjern skoles elevsyn: Alle elever er likeverdige og skal inkluderes med sine sterke og svake sider.
Elevene skal mtes med respekt og behandles forskjellig fordi de er ulike.
Skolens elevsyn skal komme til uttrykk i mten vi mter og omtaler elevene p.
4. Organisering og bemanning 3 rom i D-bygget
3 basisgrupper ca. 18 elever
1 kontaktlrer pr. basisgruppe
Ressurslrer i lesing
Evt. spesiallrer / morsmlslrer(e)
5. Gruppesammensetning Elevene fordeles p 3 grupper
Kriterier:
Antall jenter / gutter
Antall minoritetssprklige elever
Spesielle forhold skolen kjenner til
Hvor elevene bor
6. Inndeling av skoledagen: 1. Lringskt - 8.30 - 9.45
Friminutt 15 min
2. Lringskt - 10 11.15
Spising og storefri 45 min.
3. Lringskt 12 13.00 / 13.15
7. Begreper dere mter i skolen: rstimer 19 klokketimer per uke
Norsk, matematikk, KRL, samf.fag, Natur & milj, musikk, gym, kunst&hndverk, engelsk
Lreplan / Periodeplan / ukeplan
Uteskole
Lese- og skriveopplring i alle fag
Mestringsgrupper
Sosiale ferdigheter
8. Uteskole Uteaktiviteter en dag i uka
Fysiske aktiviteter og motorikk
Ulike fag i fokus
Begrepsopplring
Foreldreansvar:
Trene barna til kunne g en viss strekning
Passende klr og fotty
Samtale om opplevelser og lring
9. Lese og skriveopplring Elevene trenger tett oppflging i lesesituasjonen
Felleslesing med vekt p lesestrategier / modeller
Veiledet lesing lesegrupper etter mestringsniv
Foreldre leser / forteller for barna
Gjenkjenning av bokstaver og lyder
Skrive bokstaver, ord og setninger
Finmotorisk trening blyantgrep
10. Mestringsgrupper Tilpassede opplegg eller kurs
Tilpasset progresjon
Individuell vurdering
Ulike fag, tema og emner
Varierer i lpet av ret - perioder
11. Sosiale ferdigheter
12. Skole - hjem samarbeid Skolens ansvar
Faglig utvikling og utvikling av sosiale ferdigheter
Gi tilpasset opplring
Skape et godt lringsmilj
Ha en god dialog med foreldrene, og sttte dem i oppdragelsen
Vurdere og dokumentere elevenes utvikling
Gi god informasjon til foresatte
Legge til rette for kontakt mellom foreldre
13. Skole hjem samarbeid Foreldre ansvar:
Oppdragelse, omsorg, mat, klr
Flge opp lekser spesielt lesing
Holde seg informert om barnas skolesituasjon
(vurderingssamtaler og foreldremter)
Gi ndvendig informasjon til skolen
Hjelpe barna til flge skolens regler
Engasjere seg for godt skolemilj (sosiale aktiviteter i klassen, foreldrekontakt, FAU)
14. Hvordan kan du hjelpe barnet ditt p skolen? Din sttte betyr mer for barnet enn lrerne
Du vet mest om ditt barn og hvordan barnet lrer nye ting bruk det!
Du kan sitte sammen med barnet ditt nr det gjr lekser, ogs nr du ikke forstr alt. Spr barnet ditt hva det leser.
Du kan snakke med barna om hva de har opplevd eller lrt p skolen
Delta p foreldremter for vise ditt barn at du er engasjert i skolen.
Vr en god rollemodell vis at du leser og lrer nye ting
15. Skap lrelyst hos barnet ditt Svar p sprsml som barna stiller, finn svar sammen.
Gi ros nr barna stiller sprsml og finner svar selv.
Vis at nysgjerrighet er bra ved stille sprsml til barna.
16. Barn lrer forskjellig Noen barn lrer best ved
Se deg gjre det samme
Se p bilder
Hre historier eller bli lest hyt for
Ta p ting og skrible
Rre p hele kroppen
Hvordan lrer ditt barn?
17. Gi barna flere ord Ta barna med p biblioteket og snakk med dem om hva ting heter, p det sprket du kan best.
Les eller fortell historier p det sprket du kan best.
Bruk ord som barna allerede kan, i nye situasjoner. Gi ordene ny mening.
18. Tilvenningsperiode - nye elever: Ta hyde for at barn kan vre engstelige i starten (permisjon/ferie?)
Invitere klassekamerater hjem
Morgenrutiner + bli ferdig tidsnok
Flg barnet den frste tiden, eller gjr avtaler og bytt p flge med andre foreldre
Hente erfaring fra de foreldrene i gruppen som har barn p skolen fra fr.
19. Hvorfor er foreldreengasjement viktig? Skape nettverk der foreldre kan sttte og hjelpe hverandre
Samarbeide om felles regler for barna
Bedre sosialt milj p skolen med mindre mobbing, mindre brk og bedre trivsel
Gir lrere bedre kunnskap om det enkelte barn og mulighet for bedre oppflging
Bedre faglige resultater
20. FUG foreldreutvalget for grunnskolen Visjon:
Alle foreldre anerkjennes som ressurs i samarbeidet med skolen om barns lring og utvikling. http://www.fug.no/data/f/0/54/33/7_2401_0/74891_plakat_BM.pdf
www.fug.no
21. Valg av foreldrerepresentanter Til FAU:
En velges for to r (kontinuitet)
En velges for et r
To foreldrekontakter fra hver klasse (A-B-C) velges p foreldremte til hsten.
22. Frste skoledag Mandag 17. august kl. 10.00
Frammte ved tribunen i nedre skolegrd
Elevene ropes opp til sine respektive grupper -
Undervisning fra 10 12
Foreldrene er med frste skoledag flger elevene til klassene og inviteres deretter til kaffe / te mens elevene har undervisning.
23. For mer informasjon :
Hjemmeside: www.lusetjern.gs.oslo.no