1 / 19

Närvaro!!

Närvaro!!. The big 5. 3. Förmågor. Analytisk Kommunikativ Begrepp Hantera information, procedur Metakognitiv. 4. T - samhället. Det framtida samhället är redan här! Utveckla elevers tänkande. 5. Samma kunskapsform på alla betygssteg.

taima
Télécharger la présentation

Närvaro!!

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. Närvaro!!

  2. The big 5 3

  3. Förmågor • Analytisk • Kommunikativ • Begrepp • Hantera information, procedur • Metakognitiv 4

  4. T - samhället • Det framtida samhället är redan här! • Utveckla elevers tänkande 5

  5. Samma kunskapsform på alla betygssteg • Tex eleven kan beskriva olika samband, men med olika komplexitet 6

  6. Samma förmågor från förskola till gymnasie. • RättOftaTidigt ROT pedagogik 7

  7. Språkliga krav i alla ämnen • Samtala, berätta och återberätta • Föra resonemang om... • Motivera uttryck och bemöta åsikter • Argumentera för en ståndpunkt • För diskussioner framåt, fördjupa och bredda • Formulera frågor • Dokumentera en undersökning • Skapa en egen text • Beskriva/redogöra för • (Lyfter NO som ett ämne som nu har stora delar av språk , se första stycket i kunskapskraven) 8

  8. Vilka begrepp måste vi förstå för att resonera om? exempel • Orsaker till andra världskriget • Vad som påverkar vår hälsa • Drivkrafter bakom tekniskt utveckling • Bilders uttryck, innehåll och funktion • Nordiska språkets likheter och skillnader 9

  9. Begreppsförståelse • Känner till begreppens innebörd • Kan använda dessa i olika och nya sammanhang • Kan relatera begreppen till varandra • ( vilka begrepp kan eleverna starta med redan i år 1-3?, viktigt att möta dem tidigt) 10

  10. Analysförmågan • Samband • Orsaker till, konsekvenser av och lösningar på • Jämförande analyser • Se utifrån och växla mellan olika perspektiv 11

  11. Kommunikativa förmågan • Resonera (träna på att resonera längre!) • Diskutera • Motivera • Argumentera • Uttrycka ståndpunkter • Formulera frågor 12

  12. Procedurförmågan • Förmågan att hantera information • Genomföra en laboration, undersökning, Göran menar att No är det ämne som ändrats mest! • Hantera verktyg och tekniska redskap • Veta hur matematiska problem kan lösas 13

  13. Metakognitiv förmåga, tänka kring det man själv har gjort. • Reflektera och bedöma den egna förmågan • Ha omdömen om... • Välja mellan olika strategier • Pröva och ompröva • Anpassa vid behov och efter syfte • Hur en undersökning kan förbättras 14

  14. Kan tankar från The Big 5 hjälpa oss något?

  15. Bedömningsstöd i Matematik med elevexempel • Hjälper till att tolka två förmågor: • Att använda och beskriva begrepp • Att välja och använda metoder

  16. Sammanställning av Lgr 11 http://www.pedagogstockholm.se/Reformer/Lgr11/Lgr11/Lgr11-Samlade-kursplaner-pdf/

  17. Mot ett entreprenöriellt lärande! Sluta med Fortsätta med Börja med • Ni ska under varje rubrik skriva ner vad ni anser är viktigt för er process mot entreprenöriellt lärande! • Vad ni redan gör som ni anser att ni ska fortsätta med! • Vad ni anser vore bra för er att börja med! • Vad ni anser vore bra för er att sluta med! • För att alla ska få möjlighet att uttrycka sig tror jag att det är bra om ni först gör detta i grupper om tre för att sedan sammanfatta tillsammans. http://corkboard.me/5myI5hiUYN

More Related