1 / 17

Nhiệt liệt chào mừng các thầy cô giáo về dự giờ

Nhiệt liệt chào mừng các thầy cô giáo về dự giờ. Tập đọc. LỚP: 3B. GV: Nguyễn Thị Phương Lan. Thứ tư ngày 17 tháng 10 năm 2012. Tập đọc. Kiểm tra bài cũ:. Kể lại đoạn 3 của câu chuyện “Bài tập làm văn”. + Thấy các bạn viết nhiều, Cô-li-a làm cách gì để bài viết dài ra ?

tamah
Télécharger la présentation

Nhiệt liệt chào mừng các thầy cô giáo về dự giờ

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. Nhiệt liệt chào mừng các thầy cô giáo về dự giờ Tập đọc LỚP: 3B GV: Nguyễn Thị Phương Lan

  2. Thứ tư ngày 17 tháng 10 năm 2012 Tập đọc Kiểm tra bài cũ: • Kể lại đoạn 3 của câu chuyện “Bài tập làm văn”. • + Thấy các bạn viết nhiều, Cô-li-a làm cách gì để bài viết dài ra? • 2. Kể lại đoạn 4 câu chuyện “Bài tập làm văn” • + Câu chuyện khuyên các con điều gì?

  3. Thứ tư ngày 17 tháng 10 năm 2012 Tập đọc

  4. Thứ tư ngày 17 tháng 10 năm 2012 Tập đọc NHỚ LẠI BUỔI ĐẦU ĐI HỌC 1. Luyện đọc: 2. Tìm hiểu bài:

  5. Thứ tư ngày 17 tháng 10 năm 2012 Tập đọc NHỚ LẠI BUỔI ĐẦU ĐI HỌC 1. Luyện đọc: 2. Tìm hiểu bài: - nao nức *Từ: • - nao nức - nảy nở • - gió lạnh - tựu trường - mơn man *Câu:

  6. Thứ tư ngày 17 tháng 10 năm 2012 Tập đọc NHỚ LẠI BUỔI ĐẦU ĐI HỌC - náo nức - mơn man - quang đãng 2. Tìm hiểu bài: 1. Luyện đọc: * Từ: • - náo nức - nảy nở • - gió lạnh - tựu trường - bỡ ngỡ * Câu: - ngập ngừng

  7. Thứ tư ngày 17 tháng 10 năm 2012 Tập đọc NHỚ LẠI BUỔI ĐẦU ĐI HỌC * Câu: Họ thèm vụng và ước ao thầm / được như những người học trò cũ, / biết lớp, / biết thầy / để khỏi phải rụt rè trong cảnh lạ. //

  8. Thứ tư ngày 17 tháng 10 năm 2012 Tập đọc NHỚ LẠI BUỔI ĐẦU ĐI HỌC

  9. Thứ tư ngày 17 tháng 10 năm 2012 Tập đọc NHỚ LẠI BUỔI ĐẦU ĐI HỌC Luyện đọc lại: / / Hằngnăm, cứvàocuốithu, lángoàiđườngrụngnhiều, lòngtôilạinaonứcnhữngkỉniệmmơn mancủabuổitựutrường. Tôiquênthếnàođượcnhữngcảmgiáctrongsángấynảynởtronglòngtôinhưmấycánhhoatươimỉmcườigiữabầutrờiquangđãng. cuối thu / / nao nức mơn man // / / nảy nở / // mỉm cười

  10. Thứ tư ngày 17 tháng 10 năm 2012 Tập đọc NHỚ LẠI BUỔI ĐẦU ĐI HỌC HỌC THUỘC LÒNG 1 ĐOẠN VĂN Hằngnăm, cứvàocuốithu, lángoàiđườngrụngnhiều, lòngtôilạinaonứcnhữngkỉniệmmơn man củabuổitựutrường. Tôiquênthếnàođượcnhữngcảmgiáctrongsángấynảynởtronglòngtôinhưmấycánhhoatươimỉmcườigiữabầutrờiquangđãng.

  11. Thứ tư ngày 17 tháng 10 năm 2012 Tập đọc NHỚ LẠI BUỔI ĐẦU ĐI HỌC HỌC THUỘC LÒNG 1 ĐOẠN VĂN Buổimaihômấy, mộtbuổimaiđầysươngthuvàgiólạnh, mẹtôiâuyếmnắmtaytôidẫnđitrên con đườnglàngdàivàhẹp. Con đườngnàytôiđãquenđilạilắmlần, nhưnglầnnàytựnhiênthấylạ. Cảnhvậtxungquanhtôiđangcósựthayđổilớn: hôm nay tôiđihọc.

  12. Thứ tư ngày 17 tháng 10 năm 2012 Tập đọc NHỚ LẠI BUỔI ĐẦU ĐI HỌC HỌC THUỘC LÒNG 1 ĐOẠN VĂN Cũngnhưtôi, mấyhọctròmớibỡngỡđứngnépbênngườithân, chỉdámđitừngbướcnhẹ. Họnhư con chimnhìnquãngtrờirộngmuốn bay, nhưngcònngậpngừng e sợ. Họthèmvụngvàướcaothầmđượcnhưnhữngngườihọctròcũ, biếtlớp, biếtthầyđểkhỏiphảirụtrètrongcảnhlạ.

  13. Thứ tư ngày 17 tháng 10 năm 2012 Tập đọc NHỚ LẠI BUỔI ĐẦU ĐI HỌC Thi đọc thuộc lòng Emhãyđọcthuộclòng mộtđoạnvănemthíchnhất..

  14. Thứ tư ngày 17 tháng 10 năm 2012 Tập đọc NHỚ LẠI BUỔI ĐẦU ĐI HỌC CỦNG CỐ - DẶN DÒ • Về nhà tiếp tục học thuộc một đoạn văn mà em thích. • Nhớ lại buổi đầu đi học của mình để kể lại trong tiết Tập làm văn tới. • Chuẩn bị bài sau: “Trận bóng dưới lòng đường”

  15. Thứ tư ngày 17 tháng 10 năm 2012

  16. XIN CHÂN THÀNH CẢM ƠN QUÝ THẦY CÔ CÙNG CÁC EM HỌC SINH Chúc thầy cô và các em mạnh khỏe hạnh phúc!

More Related