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¿Qué pasar á en 2010?

¿Qué pasar á en 2010?. Las resoluciones para el Año Nuevo:. Este año:. Trabajar é para un nuevo carro. Este año:. Estudiar emos el pretérito. Este año:. Resolver emos el problema con la inmigración ilegal en los E.E.U.U. Este año:. _____ ayudar á más a su familia.

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¿Qué pasar á en 2010?

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Presentation Transcript


  1. ¿Qué pasará en 2010?

  2. Las resoluciones para el Año Nuevo:

  3. Este año: • Trabajaré para un nuevo carro.

  4. Este año: • Estudiaremos el pretérito.

  5. Este año: • Resolveremos el problema con la inmigración ilegal en los E.E.U.U.

  6. Este año: • _____ ayudará más a su familia. • _____ será más feliz. • _____ trabajará más fuerte en la clase de español.

  7. El futuro singular plural nosotros yo • (yo) Ser mejor. é tú vosotros él/ella/usted Ellos/ella/ustedes

  8. El futuro singular plural -é nosotros yo • (tú) Comer más verduras. ás tú vosotros él/ella/usted Ellos/ella/ustedes

  9. El futuro singular plural -é nosotros yo • Hercules llegar a su meta. -ás tú vosotros á él/ella/usted Ellos/ella/ustedes

  10. El futuro singular plural -é nosotros yo -ás tú vosotros -á él/ella/usted Ellos/ella/ustedes ¿Cómo será la terminación de nosotros, vosotros, ellos, etc.? -emos -éis -án

  11. Practicamos -é -emos yo nosotros -acercar -escribir -comer -llegar -ás -éis tú vosotros -á -án él/ella/usted Ellos/ella/ustedes

  12. Practicamos -é -emos yo nosotros -ás -éis tú vosotros -á -án él/ella/usted Ellos/ella/ustedes Nosotros (ver) menos la tele. veremos

  13. Practicamos -é -emos yo nosotros -ás -éis tú vosotros -á -án él/ella/usted Ellos/ella/ustedes Él (leer) más. leerá

  14. Practicamos -é -emos yo nosotros -ás -éis tú vosotros -á -án él/ella/usted Ellos/ella/ustedes Vosotros (ser) positivos. seréis

  15. Practicamos -é -emos yo nosotros -ás -éis tú vosotros -á -án él/ella/usted Ellos/ella/ustedes Ellos (aprender) nuevas cosas. aprenderán

  16. -emos yo nosotros -ás -éis tú vosotros -á -án él/ella/usted Ellos/ella/ustedes Practicamos Tú no (dormir) en la clase. dormirás

  17. la meta

  18. el apoyo

  19. la senda (el camino)

  20. acercarse

  21. Las resoluciones de Hercules:

  22. Llegó un sueño a mí, en algún lugar, con un gran aplauso, aclamado me vi. Alegría sin fin, había al yo llegar, una voz insiste, que yo pertenezco ahí. Por mi senda iré, llegaré a mi meta, un día triunfaré y, mío será el honor. Cada paso a dar, más me acercará, buscaré bien por doquier, sin miedo y con valor. Por mi senda voy, llegaré a mi meta, si lejana esta, fuerte seré yo. Cada paso a dar, más me acercará, por cualquier lugar iré, sin miedo y con valor. ¿Dónde está el futuro en esta canción?

  23. Llegó un sueño a mí, en algún lugar, con un gran aplauso, aclamado me vi. Alegría sin fin, había al yo llegar, una voz insiste, que yo pertenezco ahí. Por mi senda iré, llegaré a mi meta, un día triunfaré y, mío será el honor. Cada paso a dar, más me acercará, buscaré bien por doquier, sin miedo y con valor. Por mi senda voy, llegaré a mi meta, si lejana esta, fuerte seré yo. Cada paso a dar, más me acercará, por cualquier lugar iré, sin miedo y con valor. ¿Dónde está el futuro en esta canción?

  24. saber haber poder caber sabr- habr- podr- cabr- Irregulares ¿Qué pasa con estos verbos? ¿Qué tienen en común?

  25. poner salir tener venir valer pondr- saldr- tendr- vendr- valdr- Irregulares ¿Qué pasa con estos verbos? ¿Qué tienen en común?

  26. decir hacer querer dir- har- querr- Algunos más:

  27. -emos yo nosotros -ás -éis tú vosotros -á -án él/ella/usted Ellos/ella/ustedes ¿Cuáles son tus resoluciones? • Escribe 5 metas que tienes. • Ejemplo: • Este año seré más ______. Irregulares: saber  haber  poder  caber  poner  salir  tener  venir  valer  decir  hacer  querer  sabr- habr- podr- cabr- pondr- saldr- tendr- vendr- valdr- dir- har- querr-

  28. ¿Por cuánto tiempo va a durar tu meta? • ¿Un día? • ¿Un fin de semana? • ¿Un mes? • ¿Un año? • ¿Una década? • ¿Un siglo?

  29. Otra manera para expresar el futuro: • Ir + a + verbo: • Voy a hacer mi tarea este año. • Voy a llegar a tiempo a clase.

  30. ¿Qué va a hacer el rey león este año? The Lion King

  31. Yo voy a ser el Rey León Y tú lo vas a ver No ha habido nadie como yo tan fuerte y tan veloz seré el felino más voraz y así será mi voz Oh, yo voy a ser Rey León Nadie que me diga Lo que debo hacer Nadie que me diga Como debo ser Libre para hacer mi ley Libre para ser el Rey No quiero escuchar a un pajarraco tan vulgar Oh, yo voy a ser Rey León Mira como bailo Mira como ando Mires donde mires Siempre estoy al mando Pregonen sus canciones sin dudar En bosques, en sabanas y en el mar Dediquen al Rey Simba su canción Oh, yo voy a ser Rey León Oh, yo voy a ser Rey León Oh, yo voy a ser Rey León ¿Dónde está el futuro en esta canción?

  32. Yo voy a ser el Rey León Y tú lo vas a ver No ha habido nadie como yo tan fuerte y tan veloz seré el felino más voraz y así será mi voz Oh, yo voy a ser Rey León Nadie que me diga Lo que debo hacer Nadie que me diga Como debo ser Libre para hacer mi ley Libre para ser el Rey No quiero escuchar a un pajarraco tan vulgar Oh, yo voy a ser Rey León Mira como bailo Mira como ando Mires donde mires Siempre estoy al mando Pregonen sus canciones sin dudar En bosques, en sabanas y en el mar Dediquen al Rey Simba su canción Oh, yo voy a ser Rey León Oh, yo voy a ser Rey León Oh, yo voy a ser Rey León

  33. Ahora, escribe tus metas con: • ir + a + verbo. • Ejemplo: • Voy a ______.

  34. ¿Qué va a pasar este año en los Estados Unidos? • ¿Qué piensas? • ¿Qué piensa Maná?

  35. Cuenta el abuelo que de niño el jugó Entre árboles y risas y alcatraces de color Recuerda un río transparente si olores, Donde abundaban peces, no sufrían ni un dolor Cuenta mí abuelo de un cielo muy azul, En donde voló papalotes ue él Mismo construyó El tiempo pasó y nuestro viejo ya murió Y hoy me pregunté después de tanta destrucción ¿Dónde diablos jugarán los pobres niños? ¡Ay ay ay! ¿en dónde jugarán? Se esta quemando el mundo Ya no hay lugar La tierra está a punto de partirse en dos El cielo ya se ha roto, ya se ha roto el llanto gris La mar vomita rios de aceite sin cesar Y hoy me pregunté después de tanta destrucción ¿Dónde diablos jugarán los pobresNiños? ¡Ay ay ay! ¿En dónde jugarán? Se esta quemando el mundo Ya no hay lugar ¿Dónde diablos jugarán los pobres nenes? ¡Ay, ay ay! ¿En dónde jugarán? Se esta quemando el mundo Ya no hay lugar no hay lugar neste mundo Dónde Jugarán Los Niños?Maná

  36. Cuenta el abuelo que de niño el jugó Entre árboles y risas y alcatraces de color Recuerda un río transparente si olores, Donde abundaban peces, no sufrían ni un dolor Cuenta mí abuelo de un cielo muy azul, En donde voló papalotes ue él Mismo construyó El tiempo pasó y nuestro viejo ya murió Y hoy me pregunté después de tanta destrucción ¿Dónde diablos jugarán los pobres niños? ¡Ay ay ay! ¿en dónde jugarán? Se esta quemando el mundo Ya no hay lugar La tierra está a punto de partirse en dos El cielo ya se ha roto, ya se ha roto el llanto gris La mar vomita ríos de aceite sin cesar Y hoy me pregunté después de tanta destrucción ¿Dónde diablos jugarán los pobres niños? ¡Ay ay ay! ¿En dónde jugarán? Se esta quemando el mundo Ya no hay lugar ¿Dónde diablos jugarán los pobres nenes? ¡Ay, ay ay! ¿En dónde jugarán? Se esta quemando el mundo Ya no hay lugar no hay lugar neste mundo Dónde Jugarán Los Niños?Maná

  37. Metas de otras personas -Ir a: www.euroresidentes.com/navidad/deseos_de_ano_nuevo.htm -¿Las metas son similares o diferentes que tus metas?

  38. Duermo. Lo hago. Llego a tiempo. Él trabaja en la tarde. Puedo hacerlo. I’ll sleep. I’ll do it. I’ll arrive on time. He’ll work in the afternoon. I’ll be able to do it. ¿Qué pasa?Otra manera para expresar el futuro.

  39. Este año: • http://answers.polldaddy.com/poll/2432786/

  40. Tarea: • Contesta esta pregunta: • ¿Qué pasará en los Estados Unidos en 2010? • Usa el futuro y ir + a + verbo • Escribe 4 a 5 oraciones. • Vamos a tener una prueba el martes.

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