1 / 18

Bilen Özne Bilinen Nesne (beş duyu oranı ve mantıksal akıl yürütme)

İnsan, tüm canlılardan farklı olarak, canlı-cansız doğa ve kendisi hakkında bilgiler edinir. Bilgi edinmekle kalmaz, bilgilerine göre davranır. İnsanın nesneler dünyası kadar, simgeler dünyası da vardır. Bilgi, nesneler dünyasının insanın beynindeki (zihnindeki) simgesel yansımasıdır.

terah
Télécharger la présentation

Bilen Özne Bilinen Nesne (beş duyu oranı ve mantıksal akıl yürütme)

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript


  1. İnsan, tüm canlılardan farklı olarak, canlı-cansız doğa ve kendisi hakkında bilgiler edinir. Bilgi edinmekle kalmaz, bilgilerine göre davranır. İnsanın nesneler dünyası kadar, simgeler dünyası da vardır.Bilgi, nesneler dünyasının insanın beynindeki (zihnindeki) simgesel yansımasıdır.

  2. Ve düşünme devam eder. Söz konusu simgeler üzerine de kafa yorar. Hatta nesneler evreninde karşılığı olmayan simgeler yaratır. O simgeleri sistemleştirir. Bu simgeler de kafatasının içinde hapsolmaz: insanın eylemini, davranışını; böylece de nesneler evrenini etkiler.

  3. İnsanı hayvanlardan ayıran özelliklerden biri, doğa ile uyumsuzluğunu araçlarla gidermek zorunda olmasıdır.Hayvanlar, değişen doğa ve hayat koşullarına beden yapılarını değiştirerek uyum sağlarlar.Oysa insan, kendini savunmak ve gıda bulmak için silahlar, aletler ve stratejik planlar icat etmiştir.

  4. Bilen ÖzneBilinen Nesne(beş duyu oranı ve mantıksal akıl yürütme) Bilinen evrende bilince sahip (bildiğini bilen) tek varlık (şimdilik) insandır.

  5. Gerçekliğin (olguların) simgesel modelleri; yaşam pratiği ile, deneyimle, emek etkinliği sırasında sınavdan geçirilebilir. Gerçekliği yansıtma dereceleri, bilimsel doğrulama-yanlışlama yöntemleri ile ortaya konabilir. Bilen özne olarak insan, gerçekliğin doğru bilgisini, hiçbir kuşkuya yer bırakmayacak kesinlikle edinebilir.Gerçekliğin doğru bilgisine gerçek denir.

  6. Gerçeklik, bilgisi edinilecek nesnenin (olgunun, olayın) “özne”den bağımsız durumudur. Bilgi, bir gerçeklik hakkında, insanın (bilen öznenin) kafasında kurulan simgesel modeldir. Bir model, gerçekliğe uygunsa, söz konusu model (düşünce) gerçektir.Doğru Bilgi = Gerçek

  7. Simgesel araçlar edinmenin yolları:Pratik, somut düşünüş, soyut düşünüş, sezgi, onun dinsel biçimi “vahiy” ve dinsel olmayabilen biçimi “spekülasyon” ile gözlem ve deney.

  8. Bilimler • Formal Bilimler (Matematik, Mantık, İstatistik, Bilgi Teorisi, Bilgisayar Bilimi) • Fiziksel Bilimler (Fizik, Kimya, Biyoloji, Astronomi, Yerbilim) • Yaşam Bilimleri (Anatomi, Botanik, Genetik, Tıp, Farmakoloji, Psikoloji, Zooloji vb.) • Sosyal Bilimler (Tarih, İktisat, Sosyoloji, Antropoloji, Siyaset Bilimi vb.) • Uygulamalı Bilimler (Mühendislik)

  9. Fiziksel Bilimler (Doğa Bilimleri) • Fizik(Mekanik, Optik, Akustik, Elektrik…) • Kimya • Biyoloji(Ekoloji, Doğa Tarihi) • Astronomi • Yerbilim (Jeofizik, Hidroloji, Meteoroloji, Coğrafya, Oşinografi, Pedoloji, Speleoloji, Klimatoloji, Jeomorfoloji) • Astrofizik, Biyokimya, Fizikokimya, Elektrokimya • Mekanik, Elektrodinamik, Termodinamik

  10. Yaşam Bilimleri • Beşeri Bilimler • Duyuşsal Nöroloji • Anatomi • Biyomedikal • Botanik • Bilişsel Nörobilim • Çevre Bilimi • Ekoloji • Etoloji • Genetik • Gıda bilimi • Tıp bilimleri • Mikrobiyoloji • Onkoloji • Patoloji • Parazitoloji • Zooloji • Psikoloji • Spor bilimleri • Fizyoloji • Nüfus bilimleri

  11. Sosyal Bilimler • Tarih • İktisat • Sosyoloji • Antropoloji • Siyaset Bilimi • Psikoloji • Arkeoloji • Demografi • İnsanî Coğrafya • Hukuk • Dil Bilimleri • Eğitim Bilimleri • İletişim Bilimleri • Yönetim Bilimi • Davranış Bilimleri

  12. Uygulamalı Bilimler • Tarım • Mimarlık ve Tasarım • Mühendislik • İşletme • İlahiyat • Eğitim • Çevre • Aile ve tüketici • Sağlık Bilimleri • Medya ve iletişim • Hukuk • Sosyal Hizmetler • Kamu Yönetimi • Savaş Bilimleri • Eğlence ve fiziksel performans • Taşımacılık • Kütüphanecilik ve müzecilik

  13. Bilim Dünyasının 5 Temel Normu • Evrenselcilik • Örgütlü şüphecilik • Tarafsızlık • Paylaşımcılık • Dürüstlük

  14. Bilimin İşlevi • Yüzeyden derine / temele • Görünenden gerçeğe / gerçekliğe • Dünü ve bugünü anlama ve açıklama • Doğayı, toplumu ve kendini tanıma ve kavrama • İnsanın doğayı değiştirme süreci • Toplumsal refah ve mutluluk

  15. Teknik, belli bir sonucu elde etmek için kullanılan, yöntem yardımıyla seçilen ve organize edilen araçlardır. Araştırma teknikleri, veri elde etme aracı olarak kullanılırlar. • Bilimsel yöntem, sadece süreçte kullanılan araçlar ve izlenen yol ile değil; ulaşılması hedeflenen sonucun kendisi ile de doğrudan ilgilidir. Nesnelerin, olguların, olayların yalnızca ne olduğunun değil, nerede ve nasıl bulunduklarının yanıtının da araştırılmasını sağlar. Bu nedenle, yöntem tekniğe indirgenemez. • Bilimsel yöntem, bir sorun ortaya konulmasıyla başlar. Böylece daha bu aşamada öznellik içerir. Bilimsel yöntemin tanımlama bölümü, öznelliğe kaçınılmaz olarak açıktır. Bilimsel yöntemin sınama bölümü ise olabildiğince nesneldir. Tarafsızlık; sınamada objektifliktir; yoksa tanımlamada her şeye, herkese eşit mesafede olmak mümkün değildir.

  16. Bilimsel Yöntem • Sorunun farkına varılması • Sorunun kavranması ve sistematize edilmesi • Varsayımlar oluşturma (Geçici neden-sonuç ilişkileri) • Araştırma tekniklerinin seçimi • Veri toplama tekniğinin belirlenmesi • Veri toplanması • Verilerin çözümlenmesi • Çözümlerin yorumlanması • Rapor yazılması

  17. Bilimsel İşleyişin Aşamaları • Olguları (olayları, nesneleri) kavramak, tanımlamak ve sınıflandırmak üzere çözümleyerek betimleme [BETİMLEME (description)] • Olgular arasında nedensellik ilişkisi kurmak ve bu ilişkileri sınayıp gerçekleyerek açıklamak [AÇIKLAMA (explication)] • Çeşitli düzeylerde gerçeklenmiş ilişkileri genellikler, yasalar ve kuramlar biçiminde dillendirmek. Bunlardan yola çıkarak gelecekle ilgili çıkarımlarda bulunmak. [YASALAŞTIRMA (theorem & law) ve ÖNDEYİ (prediction)]

More Related