“Giornata informativa ERASMUS sulla General Call for Proposal 2007 di LLP”

1. “Giornata informativa ERASMUS sulla General Call for Proposal 2007 di LLP” Università degli Studi di Salerno Fisciano, 2 febbraio 2007 ERASMUS e il PROGRAMMA D’AZIONE PER L’APPRENDIMENTO PERMANENTE (LLP) (2007/2013) Clara Grano – Coordinatore nazionale ERASMUS Clara Grano - 2 febbraio 2007

2. Decisione n. 1720/2006/CE Del Parlamento Europeo e del Consiglio del 15 novembre 2006 che istituisce un programma d’azione nel campo dell’apprendimento permanente Pubblicazione in GUCE: 24.11.2006 Serie L 327/45 Clara Grano - 2 febbraio 2007

3. Riferimento del Trattato UE Art. 149: contribuire allo sviluppo della qualità dell’istruzione incentivando la cooperazione tra Stati membri e, se necessario, sostenendo e integrando la loro azione Art. 150. attuare una politica di formazione professionale che rafforza ed integra le azioni degli Stati membri Clara Grano - 2 febbraio 2007

4. La politica di istruzione è di competenza degli Stati membri e l’Unione Europea ha un ruolo di sostegno e di promozione (Principio di sussidiarietà) Clara Grano - 2 febbraio 2007

5. La strategia di Lisbona “diventare l’economia basata sulla conoscenza più competitiva e dinamica del mondo, in grado di realizzare una crescita economica sostenibile con nuovi e migliori posti di lavoro e una maggiore coesione sociale” Consiglio europeo di Lisbona, 23 e 24 marzo 2000 Clara Grano - 2 febbraio 2007

6. LLP Integra il sostegno comunitario nel settore dell’istruzione e della formazione in un unico programma in linea con la politica di apprendimento permanente Integra il sostegno comunitario nel settore dell’istruzione e della formazione in un unico programma in linea con la politica di apprendimento permanente Mira a creare maggiore sinergia tra le differenti azioni e una migliore cooperazione tra i diversi livelli di istruzione/apprendimento Clara Grano - 2 febbraio 2007

7. LLP (segue) (art. 3.1) In considerazione delle specificità dei diversi livelli di apprendimento sono confermati i singoli programmi settoriali: • COMENIUS (Istruzione scolastica) • ERASMUS (Istruzione superiore e alta formazione) • LEONARDO da VINCI (formazione iniziale e continua) • GRUNDTVIG (Educazione degli adulti) Clara Grano - 2 febbraio 2007

8. COMENIUS: a chi si rivolge? • Agli allievi dell’istruzione scolastica fino al termine degli studi secondari superiori • Agli istituti scolastici indicati dagli Stati membri • Al personale docente e altro personale di tali istituti scolastici • Alle associazioni, alle organizzazioni senza scopo di lucro, alle ONG e ai rappresentanti dei soggetti coinvolti nell’istruzione scolastica • Alle persone e agli organismi responsabili dell’organizzazione e dell’erogazione dell’istruzione a livello locale, regionale e nazionale • Ai centri e agli istituti di ricerca che si occupano delle tematiche dell’apprendimento permanente • Agli istituti di istruzione superiore • Agli organismi che forniscono servizi di orientamento, consulenza e informazione relativi a qualsivoglia aspetto dell’apprendimento permanente Clara Grano - 2 febbraio 2007

9. COMENIUS: quali azioni? • Mobilità delle persone • Sviluppo dei partenariati (partenariati scolastici COMENIUS e partenariati COMENIUS Regio*) • Progetti multilaterali (scambi esperienze, diffusione buone prassi, elaborazione nuovi materiali o nuovi corsi) • Reti multilaterali • Altre iniziative volte a promuovere gli obiettivi del Programma COMENIUS (misure di accompagnamento) N.B. Almeno l’80% degli importi è destinato a sostenere la mobilità * Novità del programma LLP Clara Grano - 2 febbraio 2007

10. ERASMUS: a chi si rivolge? • Agli studenti e alle persone in formazione che seguono un qualsiasi tipo di istruzione e formazione terziaria • Agli Istituti di istruzione superiore indicati dagli Stati membri • Al personale docente, formatori e altro personale di tali istituti • Alle associazioni e ai rappresentanti dei soggetti coinvolti nell’istruzione superiore, comprese le pertinenti associazioni degli studenti, delle università e degli insegnanti/formatori • Alle imprese, alle parti sociali e agli altri rappresentanti del mondo del lavoro • Agli organismi pubblici e privati, comprese le organizz. senza scopo di lucro e le ONG, responsabili dell’organizzazione e dell’erogazione dell’istruzione e della formazione a livello locale, regionale e naz. • Ai centri e agli istituti di ricerca che si occupano delle tematiche dell’apprendimento permanente • Agli organismi che forniscono servizi di orientamento, consulenza e informazione relativi a qualsivoglia aspetto dell’apprendimento permanente Clara Grano - 2 febbraio 2007

11. ERASMUS: quali azioni? • Mobilità delle persone (mobilità degli studenti per studio o per formazione. TIROCINI* presso imprese, centri di ricerca o altre organizzazioni – mobilità dei docenti e di altro personale) • Programmi Intensivi (IP) ERASMUS organizzati su base multilaterale • Progetti multilaterali (Master congiunti) • Reti multilaterali gestite da consorzi di istituti di istruzione superiore. Le reti possono comprendere rappresentanti di altri organismi pubblici o di imprese o associazioni • Altre iniziative volte a promuovere gli obiettivi del Programma ERASMUS (misure di accompagnamento) N.B. Almeno l’80% degli importi è destinato a sostenere la mobilità * Novità del programma LLP Clara Grano - 2 febbraio 2007

12. LEONARDO da VINCI: a chi si rivolge? • A coloro che seguono un qualsiasi tipo di istruzione e formazione professionale eccetto il terzo livello • Alle persone presenti sul mercato del lavoro • Alle istituzioni od organizzazioni che forniscono opportunità di sapere nei settori contemplati dal Programma Leonardo da Vinci • Al personale docente, ai formatori e altro personale operante presso tali istituzioni o organizzazioni • Alle associazioni e ai rappresentanti dei soggetti coinvolti nell’istruzione e formazione professionale, comprese le associazioni delle persone in formazione, dei genitori e degli insegnanti • Alle imprese, parti sociali e agli altri rappresentanti del mondo del lavoro, comprese le camere di commercio e altre organizzazioni professionali. Agli organismi che forniscono servizi di orientamento, consulenza e informazione connessi a qualsiasi aspetto dell’apprendimento permanente • Alle persone e agli organismi responsabili, a livello locale, regionale e nazionale dei sistemi dell’istruzione e della formazione professionale • Ai centri di ricerca che si occupano delle tematiche dell’apprendimento permanente, agli istituti di istruzione superiore, agli organismi senza scopo di lucro, agli organismi di volontariato e alle ONG Clara Grano - 2 febbraio 2007

13. LEONARDO da VINCI: quali azioni? • Mobilità dei singoli. Nel predisporre o sostenere l’organizzazione di tale mobilità vengono adottate le misure preparatorie necessarie, tra cui la preparazione linguistica, e si garantisce che ai singoli in mobilità siano offerti una supervisione e un sostegno adeguati • Partenariati • Progetti multilaterali • Reti tematiche di esperti e di organizzazioni che si occupano di temi specifici connessi all’istruzione e alla formazione professionale • Altre iniziative volte a promuovere gli obiettivi del Programma LEONARDO (misure di accompagnamento) N.B. Almeno il 60% degli importi è destinato a sostenere la mobilità Clara Grano - 2 febbraio 2007

14. GRUNDTVIG: a chi si rivolge? • Ai discenti inseriti nell’istruzione degli adulti • Agli istituti od organizzazioni che offrono opportunità di apprendimento operanti nel settore dell’istruzione degli adulti • Ai docenti e al personale di altro tipo operanti presso tali istituti od organizzazioni • Agli istituti che si occupano della formazione iniziale o continua del personale impegnato nell’istruzione degli adulti • Alle associazioni e ai rappresentanti dei soggetti coinvolti nell’istruzione degli adulti, comprese le associazioni dei discenti e degli insegnanti • Agli organismi che forniscono servizi di orientamento, consulenza e informazione connessi a qualsiasi aspetto dell’apprendimento permanente • Alle persone e agli organismi responsabili, a livello locale, regionale e nazionale dei sistemi e delle politiche riguardanti qualsiasi aspetto dell’istruzione degli adulti • Ai centri e agli istituti di ricerca che si occupano di tematiche dell’apprendimento permanente • Alle imprese, agli istituti di istruzione superiore, agli organismi senza scopo di lucro, agli organismi di volontariato e alle ONG Clara Grano - 2 febbraio 2007

15. GRUNDTVIG: quali azioni? • Mobilità delle persone • Partenariati di apprendimento GRUNDTVIG • Progetti multilaterali volti a migliorare i sistemi di istruzione degli adulti mediante lo sviluppo e il trasferimento dell’innovazione e delle buone prassi • Reti tematiche • Altre iniziative volte a promuovere gli obiettivi del Programma GRUNDTVIG (misure di accompagnamento) N.B. Almeno il 55% degli importi è destinato a sostenere la mobilità Clara Grano - 2 febbraio 2007

16. LLP (segue) Oltre ai 4 programmi settoriali LLP prevede (art. 3.2): • PROGRAMMA TRASVERSALE (Cooperazione politica; Promozione dell’apprendimento delle lingue; Utilizzo delle Nuove tecnologie –TIC- ; Diffusione ed utilizzo dei risultati) • PROGRAMMA JEAN MONNET (Azione Jean Monnet; Istituzioni europee; Associazioni europee) Clara Grano - 2 febbraio 2007

17. PAESI PARTECIPANTI • 27 Stati membri dell’UE a partire dal 2007 • Norvegia, Islanda e Liechtenstein (SEE) • Paesi candidati (Turchia, Croazia, ex Repubblica jugoslava di Macedonia) • Paesi dei Balcani occidentali • Confederazione Elvetica Inoltre • L’attività chiave 1 del Programma Jean Monnet di cui all’art. 3, paragrafo 3, lettera a), è aperta anche agli istituti di istruzione superiore di qualsiasi paese terzo Clara Grano - 2 febbraio 2007

18. OBIETTIVI GENERALI DEL PROGRAMMA LLP • Contribuire attraverso l’apprendimento permanente, allo sviluppo della Comunità quale società avanzata basata sulla conoscenza con lo sviluppo economico sostenibile, nuovi e migliori posti di lavoro e una maggiore coesione sociale • promuovere all’interno della Comunità scambi, cooperazione e mobilità tra i sistemi di istruzione e formazione in modo che essi diventino punti di riferimento di qualità a livello mondiale Clara Grano - 2 febbraio 2007

19. OBIETTIVI IN CIFRE • 3 milioni di studenti COMENIUS 2007/2013 • 3 milioni di studenti ERASMUS per il 2012 • 80.000 mobilità Leonardo nel 2013 • 7.000 mobilità Grundtvig nel 2013 Clara Grano - 2 febbraio 2007

20. RIPARTIZIONE DEL BILANCIO(7 miliardi €) Quote di bilancio: • COMENIUS 13% • ERASMUS 40% • LEONARDO 25% • GRUNDTVIG 4% Clara Grano - 2 febbraio 2007

21. NOVITA’ • Partenariati COMENIUS Regio • MOBILITA’ COMENIUS scuola secondaria superiore • Le azioni di partenariato COMENIUS e GRUNDTVIG sono estese al programma LEONARDO • Mobilità GRUNDTVIG sia degli insegnanti che dei discenti adulti • Programma trasversale: Lingue e TIC; Diffusione e utilizzo dei risultati • La mobilità del personale docente di istituti di istruzione superiore finalizzata all’insegnamento o alla propria formazione presso un istituto partner all’estero • La mobilità di altro personale degli istituti di istruzione superiore, nonché di personale di aziende per attività di formazione o insegnamento • Programmi intensivi ERASMUS organizzati su base multilaterale Clara Grano - 2 febbraio 2007

22. Cosa fare? • Studiare attentamente la Decisione di LLP • Verificare le priorità espresse nel bando annuale • Rispettare le scadenze per le varie iniziative • Verificare l’uscita dei formulari per la presentazione delle candidature (in molti casi on-line) Clara Grano - 2 febbraio 2007

23. A chi rivolgersi? A livello europeo: ► Commissione Europea (ec.europa.eu/education/index_fr.html)) A livello nazionale: ► INDIRE (www.indire.it/socrates) per COMENIUS, ERASMUS, GRUNDTVIG ► ISFOL (www.programmaleonardo.net) Per LEONARDO da VINCI Clara Grano - 2 febbraio 2007

24. Contatti generali dell’Agenzia ERASMUS Ufficio gestionale ERASMUS Via delle Montagne Rocciose, 60 00144 ROMA erasmus@indire.it Tel 06 5421 0483 Fax 06 5421 0479 www.indire.it/socrates Clara Grano - 2 febbraio 2007