Agresivita jako ohrožení socializace dítěte

1. Agresivita jako ohrožení socializace dítěte • prim. PhDr.Lidmila Pekařová • Prodloužená 261 • 530 09 Pardubice • e-mail: • lidmila.pekarova@seznam.cz • pekarova@hamzova-lecebna.cz

2. Změny v životě rodiny • práce se dřevem- • vytápění domu- • domácí zvířata- • velké zahrady a políčka- • sklizně úrody- • počet dětí v rodině-

3. Změny v životě rodinyženská a mužská práce zůstává • Mužská práce = nejtěžší a ochranitelská • Ženská práce = lehká,estetická,pomáhající

4. Rodiče neví, jak vychovávat děti -rodiče pracují, děti se povalují- -nemají rodinnou povinnost, jen školní- -nehodnotí s rodiči výkony všech v rodině- -za nic neodpovídají, - pomáhají-

5. Výchova začíná pozdě • Poslušnost vychovatelná do 3 let • Návyky a rituály do 5 let • Odpovědnost - povinnost do 6-7 let

6. Výchova je negativistická • Příkazy • Omezování • Napomínání- • Hrozby • Nudné prostoje s omezováním projevu • Rodičovská dovolená bez času na dítě

7. Do školy nastupují děti už nevychované • Nezdraví • Neděkují • Nepomáhají slabým • Neví, co nesmí a proč

8. Do školy nastupují děti už nevychované • Nezvládají ranní rituál • Neumí se oblékat, svlékat a obouvat • Nemají návyk pověsit, srovnat, zařadit • Nepřipravují si večer své oblečení • Nestarají se o své lůžko • Neuklízí po sobě ze stolu

9. Hodnocení školáka jen známkou • Trpí děti geniální a slabé • Tři možnosti pozice -jedničkář -hospodář -povaleč

10. Hodnocení školáka jen známkou • Píše křivě a toporně – píše doma málo • Čte s odporem – volíme zábavný text • Učí se pomalu – opakujeme dnešní látku • Čím se učí hůř – tím dělá víc rukama

11. Agresivita v pubertě • Chtějí svobodu – proč ne? • Požadují práva velkých–proč ne? Tak jim to dejme !

12. Agresivita v pubertě • Nesnáší napomínání • Nesnáší kritiku • Nesnáší poučování Tak jim to nedělejme!

13. Matky dominují ve výchově • Odklání otce jako vzory • Prosazují u kluků ženské způsoby práce • Posluhují a následně vyčítají • Co nesnáší u mužů, posilují u chlapců • Potlačují mužskou domácnost

14. Zabíjíme u dětí touhu • Nakupujeme i to, co ještě nechtějí • Pořizujeme žádané věci ihned • Dítě netouží, jen konzumuje • Koupená hračka znamená náš čas

15. Co s tím? • Najděme poradce • Rodičovské schůzky ano, ale jinak • Úcta k učiteli = vzor jeho rodiny • Nápravné ústavy - ne, farmy ano • Izolací zkaženého chraňme dobré

16. Socializace dnes a co dál.. • Dnes to jsou děti a my je vedeme. • Zítra povedou národ a co my?

17. Nashledanou