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49º FÓRUM NACIONAL DE REITORES ABRUEM CÂMARA DE EaD

49º FÓRUM NACIONAL DE REITORES ABRUEM CÂMARA DE EaD. Sebastião Iberes Lopes Melo –UDESC Presidente Estevão Roberto Ribeiro - UDESC Secretário Beatriz Dal Molin – UNIOEST Denis Donaire – USCS Fernando Spanhol – UNITINS Klaus Schlunzen Junior – UNESP Maria Luisa Furlan Costa – UEN

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49º FÓRUM NACIONAL DE REITORES ABRUEM CÂMARA DE EaD

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Presentation Transcript

  1. 49º FÓRUM NACIONAL DE REITORES ABRUEM CÂMARA DE EaD Sebastião Iberes Lopes Melo –UDESC Presidente Estevão Roberto Ribeiro - UDESC Secretário Beatriz Dal Molin – UNIOEST Denis Donaire – USCS Fernando Spanhol – UNITINS Klaus Schlunzen Junior – UNESP Maria Luisa Furlan Costa – UEN Silvar Ferreira Ribeiro – UNEB

  2. DIAGNÓSTICO • DIFICULDADES • PERSPECTIVAS Apresentação Professor Dr. Sebastião Iberes L. Melo Presidente Salvador, 06/10/11 EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA NO ÂMBITO DA ABRUEM

  3. EaD NO ÂMBITO DA ABRUEM Sua instituição possui iniciativas de EaD?

  4. ORGANIZAÇÃO DA EaD NAS IES

  5. Quanto tempo a instituição desenvolve atividade EaD?

  6. ESTRUTURA DA EaD Qual estrutura a EaD está diretamente ligada?

  7. Quantidade de alunos 140000 120000 100000 80000 60000 40000 20000 0 extensãouniversitária graduação especialização / pós- mestrado / pós- graduaçãolatosensu graduaçãostrictosensu

  8. Existem recursos financeiros próprios na Instituição, específicos para EaD?

  9. ESPAÇO FÍSICO EM EaD O setor EaD conta com espaço físico próprio?

  10. PROGRAMA DE EaD QUE AS IES DA ABRUEM PARTICIPAM

  11. GESTÃO DA EaD NO ÂMBITO DA ABRUEM A gestão institucional do setor de EaD possui documento que caracterize suas soluções organizacionais?

  12. INSTITUCIONALIZAÇÃO DA EaD

  13. CREDENCIAMENTO DA INSTITUIÇÃOPARA EaD

  14. CONTRATAÇÃO DE PESSOAL Há concurso específico para contratação de pessoal em EaD?

  15. CARGA HORÁRIA DOS PROFESSORES CONTEÚDISTAS

  16. TRATAMENTO DADO AOS COORDENADORES DE EaD Os coordenadores dos cursos a distância recebem o mesmo tratamento que os coordenadores dos cursos presenciais e estão sujeitos às mesmas regras e condições?

  17. CARACTERIZAÇÃO DA EQUIPE DE EaD O setor de EaD conta com equipe multidisciplinar?

  18. DIFICULDADES INTERNAS Quais são as dificuldades da IES para a implantação do EaD?

  19. PERSPECTIVA DE OFERTA DE EaD NAS IES DA ABRUEM O que pretendemos fazer?

  20. DIFICULDADES “GaRgalos” Externas Editais privilegiam o Sistema Federal Calendário de liberação dos recursos dificultam a operacionalização em função de seus prazos Convênios com duração de um ano incompatível com a duração do curso Orçamentos poucos flexíveis, com elementos de despesas demasiadamente específicos e sistemática de difícil operacionalização

  21. PERSPECTIVAS/SUGESTÕES • Editais que considerem o sistema das estaduais e municipais para atingir as metas do MEC • Calendário de liberação dos recursos compatível com os prazos para operacionalização • Rever/Adequar os prazos de vigência dos convênios com a duração dos cursos • Que o orçamento seja mais flexível com os elementos de despesas mais amplos, para permitir aplicação dos recursos

  22. Número expressivo de alunos matriculados na modalidade a distância Interesse das UES em aumentar as ações de EAD Ações cooperativas entre as UES na área de EAD POTENCIALIDADES da eaD

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