1 / 11

Veiledningssenteret i Ofoten for yrke og utdanning

Veiledningssenteret i Ofoten for yrke og utdanning Besøksadresse: Sentrumsgården, Kongens gt. 51, Narvik Postadresse: Postboks 474, 8506 Narvik E-post: veiledningssenteret@nfk.no Telefon: 76 92 27 00 Telefax: 76 92 27 05. Opplæring i et flerkulturelt samfunn.

tierney-gaughan
Télécharger la présentation

Veiledningssenteret i Ofoten for yrke og utdanning

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. Veiledningssentereti Ofoten for yrke og utdanning Besøksadresse: Sentrumsgården, Kongens gt. 51, Narvik Postadresse: Postboks 474, 8506 Narvik E-post: veiledningssenteret@nfk.no Telefon: 76 92 27 00 Telefax: 76 92 27 05

  2. Opplæring i et flerkulturelt samfunn • Utdanning – en nøkkel til integrering • God veiledning viktig for mestring av yrkesrollen. • Viktigheten av tverretatlig samarbeid • Gode eksempler fra Nordland

  3. Utdanning – nøkkel til integrering • Manglende formell kompetanse fra sitt hjemland. Bedre informasjon om realkompetansevurdering og styrke bruken av yrkesprøving. • Større fokus på norsk og samfunnskunnskap • Opplæring - fleksibel og målretta. • Utdanning og jobb kan forebygge psykiske problemer.

  4. God veiledning - viktig for mestring av yrkesrollen • Profesjonell og nøytral • Informasjonsmateriell tilpasset bruker-gruppen • God veiledning – avgjørende for videre karriere.

  5. Viktigheten av tverretatlig samarbeid • Minoritetsspråklige må forholde seg til ”mange dører” i det norske systemet. • Samordnet innsats fra beslutningstakere. • Skolenivå, tenke helhetlig opplæring fra kommune – fylkeskommune.

  6. Gode eksempler fra Nordland • 5 Veiledningssenter for yrke og utdanning Ofoten, Salten,Vefsen/Grane/Hattfjelldal,Rana/Hemnes/Nesna,Ytre Helgeland Nært samarbeid med Godkjennings-sentralen på MO og andre nettverk. Eks Narvik: NAV,Flykninge- og innvandererskolen, OPUS (voksenopplæring),PPT

  7. Gode eksempler fra Nordland, fortsatt • Mann 25 år fra Italia • Mål: Dokumentert sin italienske skolegang mot norske forhold. • Utdannet landmåler fra hjemlandet • Resultat: Fått godkjent yrkesutdannelse i kart og oppmåling (3 år), alle studieretningsfag og allmenne fag. Må kun ta norsk.

  8. Gode eksempler fra Nordland, fortsatt • Dame 30 år fra Somalia • Dame 42 år fra Etiopia • Mål: Fagbrev i Omsorgsfag • Ingen dokumentert utdannelse fra hjemlandet • Fått godkjent 24 måneder praksis fra Norge innen omsorgsyrket/hjelpepleier • Resultat: Begge startet opplæring i Omsorgsfag for voksne på Solhaugen videregående skole.

  9. Gode eksempler fra Nordland, fortsatt • Dame 33 år fra Brasil • Mål: Generell studiekompetanse • Papirer sendt til vurdering • Manglet engelsk og norsk • Ble testet i engelsk på Solhaugen vgs • Resultat: Bestått engelsk generell studiekompetanse.

  10. Gode eksempler fra Nordland, fortsatt • ISSA fra Bagdad. Bor på Mo har fått fagbrev i bilskadefaget. Et resultat av godt samarbeid på tvers av etater og institusjoner.

  11. Aktuelle linker • http://skolenettet.no • http://www.migranorsk.no • http://noa.cappelen.no • http://www.bazar.deichman.no • http://www.vox.no • http://www.fug.no

More Related