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第 30 课时 全等三角形的性质与判定

第 30 课时 全等三角形的性质与判定. ◆ 考点链接. 一、三角形全等的判定. 1 、能够完全重合的两个三角形叫做全等三角形.. 2 、全等三角形的性质 :. ( 1 ) 全等三角形的对应边相等;. ( 2 )全等三角形的对应角相等;. ◆ 考点链接. 二、三角形全等的判定. 1 、一般三角形全等的判定. (1) 如果两个三角形的三条边分别对应相等, 那么这两个三角形全等,简记为 (SSS) ;. (2) 如果两个三角形有两边及其夹角分别对应相等, 那么这两个三角形全等,简记为 (SAS) ;. (3) 如果两个三角形的两角及其夹边分别对应相等,

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第 30 课时 全等三角形的性质与判定

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Presentation Transcript


  1. 第30课时 全等三角形的性质与判定

  2. ◆考点链接 一、三角形全等的判定 1、能够完全重合的两个三角形叫做全等三角形. 2、全等三角形的性质 : (1)全等三角形的对应边相等; (2)全等三角形的对应角相等;

  3. ◆考点链接 二、三角形全等的判定 1、一般三角形全等的判定 (1)如果两个三角形的三条边分别对应相等, 那么这两个三角形全等,简记为(SSS); (2)如果两个三角形有两边及其夹角分别对应相等, 那么这两个三角形全等,简记为(SAS); (3)如果两个三角形的两角及其夹边分别对应相等, 那么这两个三角形全等,简记为(ASA); (4)如果三角形的两角及其中一角的对边分别对应相等, 那么这两个三角形全等,简记为(AAS).

  4. ◆考点链接 二、三角形全等的判定 2、直角三角形全等的判定 (1)如果两个直角三角形的斜边及一条直角边分别对应相等, 那么这两个直角三角形全等.简记为(HL). (2)如果两个三角形有两边及其夹角分别对应相等, 那么这两个三角形全等,简记为(SAS); (3)如果两个三角形的两角及其夹边分别对应相等, 那么这两个三角形全等,简记为(ASA); (4)如果三角形的两角及其中一角的对边分别对应相等, 那么这两个三角形全等,简记为(AAS). 注:(1)判定三角形全等必须有一组对应边相等; (2)判定三角形全等时不能错用SSA、AAA来判定。 (5)如果两个三角形的三条边分别对应相等, 那么这两个三角形全等,简记为(SSS);

  5. ◆考点热身 1.如图,给出下列四组条件: ①AB=DE,BC=EF,AC=DF; ②AB=DE,∠B=∠E,BC=EF; ③∠B=∠E,BC=EF,∠C=∠F; ④AB=DE,AC=DF,∠B=∠E. 其中,能使△ABC≌△DEF的条件共有( ) (A)1组 (B)2组 (C)3组 (D)4组 2、能力自测P104页1、2、3、4、5

  6. ◆解题指导 例1、如图所示:矩形ABCD中,AC与BD交于点O,BE⊥ AC, CF ⊥ BD。求证:BE=CF 如果连接EF,你能说明四边形BEFC是等腰梯形吗?

  7. ◆解题指导 例2、如图所示: △ABC中,∠ABC=45°, CD⊥AB于点D,BE平分∠ABC,且 BE⊥AC于点E,与CD相交于点F,H是BC的中点,连接DH与BE相交于点G 。 (1) 求证:BF=AC; (2)求证:CE= BF; (3)CE与BG的大小关系如何?试证明你的结论。

  8. ◆解题指导 即① ② ③ ① ③ ② ① ② ③ 例3、如图所示: △ABC中,E、F分别是AB、AC上的点。 ①AD平分∠BAC ②DE ⊥ AB,DF ⊥ AC ③AD ⊥EF 以此三个中的两个为条件,另一个为结论,可构成三个命题: (1)试判断上述三个命题是否正确(直接作答) (2)请证明你认为正确的命题。

  9. 例4、如图(a)所示:已知 ∠ABC=90°, △ABE是等边三角 形,点P为射线BC上任意一点(点P与点B不重合),连接AP,将线段AP绕点A逆时针旋转60°得到期线段AQ,连接QE并延长交射线BC于点F。 (1)如图(b)所示,当BP=BA时, ∠EBF=,猜想∠QFC=。 (2)如图(a)所示,当点P为射线BC上任意一点时,猜想∠QFC的度数,并加以证明。

  10. ◆巩固练习 能力自测P106页1、2

  11. ◆巩固练习

  12. ◆巩固练习

  13. ◆巩固练习

  14. ◆巩固练习

  15. ◆巩固练习

  16. 这节课你有哪些收获?

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