人教版小学六年级数学上册第二单元

人教版小学六年级数学上册第二单元 《分数乘法》实验小学车艳飞

（一）新课标对本单元的基本要求 统计图数的认识、运算实践活动综合应用平面图形线与角探索规律式与方程统计表概率直角三角形长方形正方形任意四边形圆锥锐角三角形钝角三角形正方体平行四边形一般梯形扇形圆柱等腰梯形长方体梯形圆三角形四边形直角梯形直角锐角单式平角立体图形复式条形角钝角周角折线统计与概率空间与图形 1、经历探索分数乘法计算方法的过程，理解分数乘法的意义和计算方法，并能正确熟练地计算分数乘法，提高计算能力。扇形线段线直线小数分数、百分数独立思考射线整数 2、在老师的引导下，抽象出求一个数的几分之几用乘法计算的数量关系，并能解决求一个数的几分之几是多少的数学问题，提高解决问题的能力。小学数学知识树合作交流实践与运用数与代数 3、了解分数乘法在现实生活中的作用，体会数学的应用价值，增强学好数学的信心。正比例、反比例发展思维能力培养应用意识

（二）单元培养目标 • 理解并掌握分数乘法的计算方法，会进行 • 分数乘法计算。 • 2. 理解乘法运算定律对于分数乘法同样适用，并会应用这些运算定律进行一些简便计算。 • 3. 会解答求一个数的几分之几是多少的实际问题。 • 4. 理解倒数的意义，掌握求倒数的方法。 • 5. 在数学活动中获得成功的体验，体会数学 • 的应用价值，增强学好数学的信心。

（三）单元重难点 计算法则应用题的依据混合运算分数乘法的意义和计算法则分数除法理解单位“1” 一个数乘分数意义难点重点单元重难点

（一）教材的编写意图和体例安排 所学内容的巩固与延伸引导学习方式算一算，说一说议一议复习巩固课堂活动例题练习正文综合应用节单元导入习题单元主题图分数乘法熟练运用新知激发兴趣

教材编写意图的特点 前后联系紧密，各道例题的教学任务明确运算的意义、方法以及实际应用的教学有机结合知识发展线索清晰为分数除法作准备优化内容结构编排“倒数”知识编写意图

（二）知识结构和逻辑关系 解决问题计算法则例1例2 分数与整数相乘意义分数乘法倒数分数乘法

（二）知识结构和逻辑关系 解决问题计算法则例1例2 分数与整数相乘意义倒数分数乘法分数乘分数分数乘法意义计算法则例3 例4

知识结构和逻辑关系 例1 求一个数的几分之几是多少解决问题计算法则例1例2 分数与整数相乘意义倒数分数乘法分数乘法运算定律分数乘分数例5 例6 分数乘法意义计算法则例3 例4

知识结构和逻辑关系 例1 稍复杂的求一个数的几分之几是多少求一个数的几分之几是多少解决问题例2 例3 计算法则例1例2 分数与整数相乘意义倒数分数乘法分数乘法运算定律分数乘分数倒数求法倒数概念例5 例6 分数乘法意义计算法则例1 例2 例3 例4

（三）知识的立体式整合 三 - 四年分数的意义五年级分数加减法分数除法百分数知识分数乘法

（一）教学建议 自主探究合作交流联系生活激发兴趣教学建议注重活动发展能力关注细节培养习惯

多次评价，体验成功 适时评价主体评价与客体评价有机结合及时评价评价建议

欢迎批评指导

人教版小学六年级数学上册第二单元

人教版小学六年级数学上册第二单元

Presentation Transcript