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Masterstudiengang Erziehungswissenschaft – Heterogenität in Erziehung und Bildung

Informationsveranstaltung für Bachelorstudierende zu den geplanten Veränderungen ab dem WiSe 2012/13. Masterstudiengang Erziehungswissenschaft – Heterogenität in Erziehung und Bildung. Prof. Dr. Elisabeth Meilhammer, Dr. Inka Wischmeier, Nicole Luthardt, M. A.

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Masterstudiengang Erziehungswissenschaft – Heterogenität in Erziehung und Bildung

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Presentation Transcript

  1. Informationsveranstaltung für Bachelorstudierende zu den geplanten Veränderungen ab dem WiSe 2012/13 Masterstudiengang Erziehungswissenschaft – Heterogenität in Erziehung und Bildung Prof. Dr. Elisabeth Meilhammer, Dr. Inka Wischmeier, Nicole Luthardt, M. A. Lehrstuhl für Pädagogik mit Schwerpunkt Erwachsenen- und Weiterbildung 23.05.2012

  2. Was soll in dieser Veranstaltung geklärt werden? • Vorstellung des Studiengangs • Allgemeine, übergreifende Informationen • Studienstruktur • Besonderheiten des neu strukturierten Studiengangs • Bewerbungsmodalitäten • Raum für Fragen (Plenum/individuell)

  3. Vorstellung des Studiengangs nach der geplanten Umstellung ab dem WiSe 2012/13 - Allgemein • Start: nur zum Wintersemester • Dauer: 4 Semester • Übersicht aller Lehrveranstaltungen sowie Prüfungsformen im Anhang zum Modulhandbuch • Anmeldung: Digicampus • Leistungsumfang: insgesamt 120 LP • Ab dem WiSe 2012/13 geplant: Modulabschlussprüfungen (90 LP) • z. B. Klausur, mündliche Prüfung, Hausarbeit, Essay, Exposé oder Portfolio • Abschlussarbeit und Kolloquium (30 LP) • Bearbeitungszeit: max. 6 Monate

  4. Vorstellung des Studiengangs nach der geplanten Strukturänderung für das WiSe 2012/13 3 Grundlagenmodule (23 LP) 2 Methodenmodule (18 LP) 2 Schwerpunktmodule (23 LP) 3 Vertiefungsmodule je Wahlpflichtbereich (26 LP): Ästhetische Bildungs-prozesse Bildungs- und Sozialisations-prozesse in der Pädagogik der Kindheit und Jugend Unterricht sowie Lehr-, Lernmittel Erwachsenen- und Weiterbildung 1 Abschlussmodul (30 LP)

  5. Die Struktur des Studiengangs nach der geplanten Änderung für das WiSe 2012/13 - Modulgruppen • 3 Grundlagenmodule (Pflichtmodule) • 1: Metatheorien von Erziehung und Bildung sowie Grundlagen der Texterschließung und Interpretation • 2: Entwicklungslinien, Paradigmen und aktuelle Herausforderungen der Erziehungswissenschaft • 3: Schlüsseltexte der Erziehungswissenschaft • 2 Methodenmodule (Pflichtmodule) • 1: Grundlagen der qualitativen und quantitativen erziehungswissenschaftlichen Forschungsmethoden • 2: Anwendungsorientierte Vertiefung sowie Evaluation in pädagogischen Handlungsfeldern

  6. Die Struktur des Studiengangs nach der geplanten Änderung für das WiSe 2012/13 - Modulgruppen • 2 Schwerpunktmodule (Pflichtmodul) • 1: Einführung in die Thematik der Heterogenität in Erziehung und Bildung sowie Heterogenität in pädagogischen Handlungsfeldern • 2: Unterschiedliche Heterogenitätsdimensionen (z. B. soziale Herkunft, Geschlecht, kulturelle Herkunft und Sprache sowie Lebensalter oder Region)

  7. Die Struktur des Studiengangs nach der geplanten Änderung für das WiSe 2012/13 - Modulgruppen • Ab dem 2. Fachsemester: • Wahl einer Vertiefungsrichtung • Bildungs- und Sozialisationsprozesse in der Pädagogik der Kindheit und Jugend • Unterricht sowie Lehr- und Lernmittel • Erwachsenen- und Weiterbildung • Ästhetische Bildungsprozesse • 3 Vertiefungsmodule (Wahlpflichtmodul)

  8. Die Struktur des Studiengangs nach der geplanten Änderung für das WiSe 2012/13 - Modulgruppen • Abschlussmodul (Pflichtmodul) • Inhalt: Masterkolloquium und das Erstellen einer Masterarbeit

  9. Verstärkter Fokus auf: • die fachliche Auseinandersetzung mit zentralen Fragestellungen der Erziehungswissenschaft, • die Heterogenitätsthematik innerhalb der Fachdisziplin sowie • die wissenschaftstheoretischen und metho-dologischen Grundlagen erziehungswissen-schaftlicher Forschungsmethoden.

  10. Anmeldung – Allgemeine Informationen für die Struktur des Studiengangs nach der geplanten Änderung für das WiSe 2012/13 • Voraussetzungen für die Anmeldung • Abschluss des Erststudiums nicht schlechter als 2,3 • Benotung der Abschlussarbeit nicht schlechter als 2,3 • Liegen die Ergebnisse noch nicht vor, erfolgt die Immatrikulation unter Vorbehalt • Nachreichtermin der Unterlagen: 30.03.2013

  11. Anmeldung – Fristen und zusätzliche Informationen • Abgabefrist: 15. Juli 2012 • Bewerbungsunterlagen: • (vorläufiges) Abschlusszeugnis • (wenn vorhanden) Note der Abschlussarbeit • tabellarischer Lebenslauf • Antragsformular (online)

  12. Ansprechpartnerinnen und Ansprechpartner • Prof. Dr. Elisabeth Meilhammer • Vorsitzende des Prüfungsausschusses • Ansprechpartnerin für die Vertiefungsrichtung Erwachsenen- und Weiterbildung • Prof. Dr. Leonie Herwartz-Emden • Ansprechpartnerin für die Vertiefungsrichtung Bildungs- und Sozialisationsprozesse in der Pädagogik der Kindheit und Jugend • Prof. Dr. Eva Matthes • Ansprechpartnerin für die Vertiefungsrichtung Unterricht sowie Lehr- und Lernmittel

  13. Ansprechpartnerinnen und Ansprechpartner • Prof. Dr. Constanze Kirchner • Ansprechpartnerin für die Vertiefungsrichtung Ästhetische Bildungsprozesse (heute vertreten durch Dr. C. Schmidt-Maiwald) • Dr. Inka Wischmeier Fachstudienberaterin • Nicole Luthardt, M. A. Koordinatorin für den Fachbereich Pädagogik

  14. Vielen Dank für Ihre Aufmerksamkeit!

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