Pour plus d’informations, vous pouvez contacter: Emmanuelle Kalonji : kalonji.prof@yahoo.fr

1. Académie de Grenoble Version ppt du carnet de voyage culturel, expérimenté dans le cadre de la mise en place de l’enseignement partagé d’Histoire des arts Pour plus d’informations, vous pouvez contacter: Emmanuelle Kalonji:kalonji.prof@yahoo.fr Marina Favret: m.favret@laposte.net

2. Carnet de voyage culturel d’Histoire des Arts Nom de l’élève Établissement… HDA Expérimentation: 2009/2010 en lycée professionnel, Académie de Grenoble

3. Avertissement: Ce carnet de voyage culturel est modulable, libre à chacun de l’adapter, de le faire évoluer… Il doit, en principe, accompagner les élèves au cours de leurs trois années de formation… Il serait souhaitable qu’ils s’approprient également sa forme … Dans cette première version, nous avons fait le choix de ne pas faire apparaître de manière explicite les thématiques et problématiques du programme d’Histoire des Arts. Le travail fait en classe en amont , dans les différentes matières ,y répond . Le carnet permet avant tout à l’élève de garder une trace de son parcours… Il est le résultat de sa curiosité, de son ouverture aux Arts! Un « objet » personnel , un « catalogue » de ses visites réelles ou virtuelles…Il en est le « commissaire », le « rédacteur » avec l’aide des professeurs qui vont l’accompagner!

4. chronologie…. Situer les œuvres dans le temps et dans l’espace semble indispensable… En cours de réflexion pour la mise en forme….

5. Titre:Artiste:Date de l’œuvre:Caractéristiques (matériaux, support, technique, dimensions…) Mots-clés… • Reproduction de l’oeuvre Vos commentaires, remarques, impressions , croquis à propos de cette œuvre: Lieu de conservation et/ou d’exposition Lien internet vers un site d’accueil de l’œuvre

6. Contexte de production de l’œuvre: (c’est-à-dire des informations qui paraissent utiles pour situer l’œuvre dans son époque) Sciences et techniques : (inventions, progrès technologiques, découvertes) • Autres œuvres que vous souhaitez mettre en relation (Il est important de donner au moins son titre, son auteur, sa date)

7. Pour aller plus loin…Des vignettes « libres » pour permettre à l’élève d’inclure le fruit de ses recherches et/ou réflexions… • Des productions d’élèves en Arts appliqués en lien avec l’œuvre étudiée

8. Title:Artist:Date of the work of art:Characteristics (materials, support, technique, size,…) Keywords… • Reproduction of the work Yourcomments, remarks, impressions, sketch about thiswork… • Location and /or exposition • Internet link to a website

9. Information about the historicalcontext Science and technique (inventions, technologicalprogress, discoveries…) • Otherworks in relation withthis one( becareful not to forgetitstitle, itsauthor, its date…)

10. Goingfurther… • Art student’s productions related to this one.