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MAPA SEMANTICO

MAPA SEMANTICO. Pearson y Johnson (1978) fueron los primeros en descubrir esta estrategia. El Mapa Semántico permite el incremento del procesamiento cognitivo y desarrolla la estructura cognitiva del alumno. Componentes del Mapa Semántico: Figuras Geométricas Líneas de interrelación.

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MAPA SEMANTICO

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  1. MAPA SEMANTICO

  2. Pearson y Johnson (1978) fueron los primeros en descubrir esta estrategia.

  3. El Mapa Semántico permite el incremento del procesamiento cognitivo y desarrolla la estructura cognitiva del alumno. • Componentes del Mapa Semántico: • Figuras Geométricas • Líneas de interrelación

  4. Pasos para elaborar un Mapa Semántico: 1._ Elija la palabra central o tema. 2._ Solicitar a los alumnos que identifiquen categorías que definen el tema. 3._Pedir a los alumnos que compartan categorías, palabras y relaciones establecidas. 4._ Llegar a una representación final.

  5. EJEMPLO:

  6. FORMATOS 1._FIJOS : Propuesto por Sinatra Stahl –Germale Y Morgan (1996). 1.1. De organización narrativa secuencial (etapas) 1.2. Temática o descriptiva 1.3. De comparación o contraste (temas) 1.4. De clasificación 2._LIBRES creatividad, figuras. “IDEA PRINCIPAL” USOS: • Para mejorar el vocabulario y el significado de nuevas palabras. • Como estrategia valiosa antes y después de la lectura. • Para promover la comprensión de nueva información ya que descansa en la activación del conocimiento previo. • Para organizar ideas previas a la redacción de un texto o documento, siendo las categorías los títulos principales y el desagregado parte importante a ser incluida.

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