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STEAM 리더스쿨 발대식 연구시범학교 사례 발표 경기 용인 독정초등학교. 발표자 박 인 주 소속 / 직위 독정초등학교 장 발표일 2012. 04. 02. 지금은 융합의 시대 – 우리 교육은 ?. 차 례. 수업전문가 만들기 교육과정 설계 수업 사례 운영 성과 어려움과 극복. 1 . STEAM 수업전문가 만들기. 1. STEAM 교육 수업전문가 만들기. 공감대 형성. STEAM 개념이 해. STEAM 수업능력향상. 전교사가 함께 STEAM 교육을 고민.
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STEAM 리더스쿨 발대식 연구시범학교 사례 발표 경기 용인 독정초등학교 발표자박 인 주 소속/직위 독정초등학교장 발표일2012. 04. 02
차 례 수업전문가 만들기 교육과정 설계 수업 사례 운영 성과 어려움과 극복
1. STEAM 교육 수업전문가 만들기 공감대 형성 STEAM 개념이해 STEAM 수업능력향상 전교사가 함께 STEAM교육을 고민 STEAM 교사 연수 강화 • 배움과 실천 • 공동체 • (33시간) 함께 배우고 참여하는 체험식 연수 배운 내용을 학생들에게 적용할 수 있는 연수
1. STEAM 수업전문가 만들기 실천 배움 STEAM 강의식 연수– 14시간 STEAM 적용 차시 선정
1. STEAM 교육을 위한 환경조성 배움 실천 체험식 연수– 9시간 STEAM 창의적 체험활동 적용
1. STEAM 수업전문가 만들기 배움 실천 동학년 배움 공동체 – 10시간
2. STEAM 교육과정 설계 • STEAM 교육과정 • 일반 교육과정 교과목간의 경계가 분명함 융합형 교육과정 교과간 연계 부족 문제중심, 주제중심 교과 연계 고정식 시간표 블록타임제 (2~3시간 연속운영)
2. STEAM 교육과정 설계 시범 운영 前 교육과정 4학년 2학기 과학 교육과정
2. STEAM 교육과정 설계 주제중심 steam 교육과정 4학년 2학기 steam 교육과정
2. STEAM 교육과정 설계 시범 운영 前수업안 4학년 2학기 과학
2. STEAM 교육과정 설계 STEAM수업안
2. STEAM 교육과정 설계 STEAM 요소
2. STEAM 교육과정 설계 시범 운영 前 시간표
2. STEAM 교육과정 설계 블록타임제 운영
3. STEAM 수업사례 steam학습준거 틀
4. STEAM 수업사례 5학년 과학 / 달달 무슨달 • S • A • TE • 달 • 과학 : 1. 지구와 달 (8~9/11) - S • 미술 : 12. 보고 느끼고 - A • 실과 : 정보기기와 사이버 공간 - TE
4. STEAM 수업사례 – 5학년 달달 무슨달 명화를 통한 상황제시
4. STEAM 수업사례 – 5학년 달달 무슨달 달의 위치와 모양 추측하기
4. STEAM 수업사례 3학년 과학 / 비밀 많은 의자씨 • S • A • TE • 의자 • 과학 : 1. 우리 생활과 물질 (5~6/12) - S • 미술 : 6. 상상의 세계로 - A • 창체: 창의기법 발명 - TE
4. STEAM 수업사례 – 비밀 많은 의자씨 의자탐구생활
4. STEAM 수업사례 – 비밀 많은 의자씨 의자를 새롭게 생각하기
4. 운영 성과 STEAM 수업만족도 LikeretScales형으로질문에대한 ‘강한부정 1점’에서부터 ‘강한긍정 5점’ – 5점 만점기준 평균값
4. 운영 성과 학생 학부모 소감 • STEAM 수업이 처음엔 어려울 것 같았는데 이제는 기다려 진다. 수업이 자유로워지고 스스로 공부하는 시간이 늘어나 좋다.(4학년 진○○) • STEAM 교육을 통해 생활 속 과학을 아이가 많이 접하는 것 같아요. 일상생활 속 과학원리를 꾸준히 배우고 있어서 그런지 아이가 생활과학문제와 첨단제품 원리에 대한 관심이 높아졌어요.(ㅎ 학부모) • 최근 가족여행으로 제주도에 갔을 때 비행기내에서 비행기가 이륙하는 원리를 동생에게 알기 쉽게 이야기하는 아이가 정말 대견했어요. (ㄱ 학부모)
4. 운영 성과 학생 소감
5. 시범학교운영의 어려움과 극복 사례 – 학교장의 역할
5. 시범학교 운영의 어려움 선생님의 고민
5. 시범학교 운영의 어려움과 극복 어려움과극복
5. 학교장의 역할 제언
