1 / 45

Analiza ankiet dotyczących wpływu pogody na samopoczucie człowieka

Analiza ankiet dotyczących wpływu pogody na samopoczucie człowieka. Przedstawiają: Karolina Kurnyta , Barbara Marszał, Aleksandra Kot, Patrycja Wilk, Natalia Skorupa.

veata
Télécharger la présentation

Analiza ankiet dotyczących wpływu pogody na samopoczucie człowieka

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. Analiza ankiet dotyczących wpływu pogody na samopoczucie człowieka Przedstawiają: Karolina Kurnyta, Barbara Marszał, Aleksandra Kot, Patrycja Wilk, Natalia Skorupa

  2. Wpływ pogody na nasze zdrowie i samopoczucie jest znacznie większy, niż podejrzewamy. Przed pogodą nie da się uciec, pogoda jest zawsze – lepsza lub gorsza.

  3. Ankiety przeprowadziłyśmy w dniach 6.02.2014r. oraz 13.02.2014r.

  4. Pytania zadane w przeprowadzonych ankietach : • Płeć • Czy według Ciebie dzisiejsza pogoda ma wpływ na Twoje obecne samopoczucie? • Jeżeli odpowiedziałeś/aś twierdząco, to czy ten wpływ jest… • Jeżeli zaznaczyłeś/aś „KORZYSTNY’’, to jakie objawy zauważasz u siebie? • Jeżeli odpowiedziałeś/aś, że wpływ ten jest „NIEKORZYSTNY’’, to jakie objawy zauważasz u siebie? • Z jakim typem pogody wiąże się u Ciebie polepszenie samopoczucia? • Z jakim typem pogody wiąże się u Ciebie pogorszenie samopoczucia? • W jaki sposób radzisz sobie z niekorzystnymi wpływami pogody?

  5. Ankiety przeprowadzane były w klasach: IA, IB, IIA, IIIA, IIIB gimnazjum.

  6. Ankieta I - 6.02.2014 • Temperatura: 3*C • Temp. max.: 4*C • Temp. min.: -1*C • Ciśnienie: 1007 hPa • Wilgotność: 63% • Zachmurzenie: 95% • Chmury: Altocumulus

  7. UCZNIOWIEPytanie 1: Płeć ankietowanychW ankiecie pierwszej wzięło udział 48 osób i w tym 24 dziewczyny oraz 24 chłopców.

  8. Pytanie 2: Czy według Ciebie dzisiejsza pogoda ma wpływ na Twoje obecne samopoczucie?

  9. Pytanie 3: Jeżeli odpowiedziałeś/aś twierdząco, to czy ten wpływ jest…

  10. Pytanie 4: Jeżeli zaznaczyłeś/aś „KORZYSTNY’’, to jakie objawy zauważasz u siebie?

  11. Pytanie 5: Jeżeli odpowiedziałeś/aś, że wpływ ten jest „NIEKORZYSTNY’’, to jakie objawy zauważasz u siebie?

  12. Pytanie 6: Z jakim typem pogody wiąże się u Ciebie polepszenie samopoczucia?

  13. Pytanie 7: Z jakim typem pogody wiąże się u Ciebie pogorszenie samopoczucia?

  14. Pytanie 8: W jaki sposób radzisz sobie z niekorzystnymi wpływami pogody?

  15. NAUCZYCIELE Pytanie 1: Płeć ankietowanychW ankieciewzięłoudział 15 kobieti 2 mężczyzn.

  16. Pytanie 2: : Czy według Ciebie dzisiejsza pogoda ma wpływ na Twoje obecne samopoczucie?

  17. Pytanie 3: Jeżeli odpowiedziałeś/aś twierdząco, to czy ten wpływ jest…

  18. Pytanie 4: Jeżeli zaznaczyłeś/aś „KORZYSTNY’’, to jakie objawy zauważasz u siebie?

  19. Pytanie 5: Jeżeli odpowiedziałeś/aś, że wpływ ten jest „NIEKORZYSTNY’’, to jakie objawy zauważasz u siebie?

  20. Pytanie 6: Z jakim typem pogody wiąże się u Ciebie polepszenie samopoczucia?

  21. Pytanie 7: Z jakim typem pogody wiąże się u Ciebie pogorszenie samopoczucia?

  22. Pytanie 8: W jaki sposób radzisz sobie z niekorzystnymi wpływami pogody?

  23. Ankieta II - 13.02.2014 • Temperatura: 2*C • Temp.max.: 14*C • Temp.min.: -17*C • Ciśnienie: 998 hPa • Wilgotność: 80% • Zachmurzenie: 100% • Chmury: Stratus

  24. UCZNIOWIEPytanie 1: Płeć ankietowanychW ankiecie pierwszej wzięło udział 50 osób i w tym 27 dziewczyny oraz 23 chłopców.

  25. Pytanie 2: Czy według Ciebie dzisiejsza pogoda ma wpływ na Twoje obecne samopoczucie?

  26. Pytanie 3: Jeżeli odpowiedziałeś/aś twierdząco, to czy ten wpływ jest…

  27. Pytanie 4: Jeżeli zaznaczyłeś/aś „KORZYSTNY’’, to jakie objawy zauważasz u siebie?

  28. Pytanie 5: Jeżeli odpowiedziałeś/aś, że wpływ ten jest „NIEKORZYSTNY’’, to jakie objawy zauważasz u siebie?

  29. Pytanie 6: Z jakim typem pogody wiąże się u Ciebie polepszenie samopoczucia?

  30. Pytanie 7: Z jakim typem pogody wiąże się u Ciebie pogorszenie samopoczucia?

  31. Pytanie 8: W jaki sposób radzisz sobie z niekorzystnymi wpływami pogody?

  32. NAUCZYCIELE Pytanie 1: Płeć ankietowanychW ankieciewzięłoudział 11 kobieti 4 mężczyzn.

  33. Pytanie 2: Czy według Ciebie dzisiejsza pogoda ma wpływ na Twoje obecne samopoczucie?

  34. Pytanie 3: Jeżeli odpowiedziałeś/aś twierdząco, to czy ten wpływ jest…

  35. Pytanie 4: Jeżeli zaznaczyłeś/aś „KORZYSTNY’’, to jakie objawy zauważasz u siebie?

  36. Pytanie 5: Jeżeli odpowiedziałeś/aś, że wpływ ten jest „NIEKORZYSTNY’’, to jakie objawy zauważasz u siebie?

  37. Pytanie 6: Z jakim typem pogody wiąże się u Ciebie polepszenie samopoczucia?

  38. Pytanie 7: Z jakim typem pogody wiąże się u Ciebie pogorszenie samopoczucia?

  39. Pytanie 8: W jaki sposób radzisz sobie z niekorzystnymi wpływami pogody?

  40. Wyniki ankiet dot. nauczycieli: Dla większości nauczycieli pogoda korzystnie i niekorzystnie wpływa na organizm człowieka. Zauważają u siebie dobry nastrój, radość i pobudzenie podczas pogody słonecznej. Podczas pogody deszczowej czują się rozdrażnieni, mają zły humor i problemy z koncentracją oraz bóle stawów.

  41. Wyniki ankiet dot. uczniów: Dla większości uczniów pogoda jest korzystna i niekorzystna. Podczas pogody słonecznej zauważają u siebie dobry nastrój, radość i pobudzenie. W czasie dużego zachmurzenia uczniowie zauważają u siebie senność, brak koncentracji, zły nastrój oraz bóle głowy.

  42. Wnioski Większość z nas po przebudzeniu z radością wita świecące słoneczko, a z kolei szary, deszczowy widok za oknem nie nastraja nas pozytywnie.

  43. Pogoda słoneczna: Zarówno na nauczycieli jak i na uczniów pogoda słoneczna wpływa korzystnie. Słońce wzmaga przemianę materii oraz działa przeciwbólowo. Czujemy się szczęśliwi, pewni siebie, tryskamy pozytywną energią oraz mamy więcej sił i chęci do działania. Działa hartująco, wywołuje również w ustroju szereg przemian chemicznych, w wyniku których tworzy się witamina D3. Promienie UV wzmagają działanie układu krwionośnego, gruczołów wydzielania wewnętrznego i ułatwia pracę mięśni.

  44. Pogoda pochmurna W szare, pochmurne dni w aptekach coraz częściej spotykać można pacjentów uskarżającymi się na złe samopoczucie, wynikające ze złej pogody, niskiego ciśnienia czy braku słońca. Meteoropatia, czyli wrażliwość organizmu na bodźce pogodowe, potrafi naprawdę uprzykrzyć życie. Pogody niżowe z wiejącymi wiatrami potęgują bóle reumatyczne, podwyższone ciśnienie krwi i objawy związane z astmą oskrzelową. Osobom z chorobami stawów pochmurne, deszczowe dni przynoszą ogromny ból. Najgorsze są bóle przed deszczem, kiedy ciężkie chmury wiszą tuż nad ziemią. W tym też czasie pacjenci ze skłonnościami do alergii skarżą się na opuchnięte powieki, swędzenie oczu i katar sienny. Wiele osób bardzo źle znosi dłużej trwający brak promieniowania słonecznego. 

  45. Dziękujemyzauwagę

More Related