1 / 20

De stappen van het methodisch werken

De stappen van het methodisch werken. Gegevens verzamelen en probleem formuleren Doel formuleren Acties formuleren Acties uitvoeren Evalueren. En nu concreet . Probleem formuleren volgens de PES Doel volgens de SMART-eisen Acties vanuit de w- vragen .

velvet
Télécharger la présentation

De stappen van het methodisch werken

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. De stappen van het methodisch werken • Gegevens verzamelen en probleem formuleren • Doel formuleren • Acties formuleren • Acties uitvoeren • Evalueren

  2. En nu concreet • Probleem formuleren volgens de PES • Doel volgens de SMART-eisen • Acties vanuit de w- vragen

  3. Welke meerwaarde heeft concreet formuleren? Wie hebben er baat bij een goed ingevuld zorgdossier?

  4. Probleem formuleren met de PES • P wat is het probleem ? • E hoe komt het? • S wat zijn de symptomen: waar zie /hoor/merk je het probleem aan?

  5. Oef.: zet in volgorde van de PES • Dhr. heeft angina pectoris en is soms benauwd. Hij voelt dan pijn op de borst en kan niet stilzitten omdat hij het dan zo benauwd heeft. Bovendien zie ik dan ook dat hij blauwe nagels heeft. Dit alles is vooral als hij geemotioneerd is

  6. Zorg/verpleegprobleem • De reactie van de bewoner op het gezondheidsprobleem; dus de gevolgen van een ziekte voor het dagelijks functioneren • ook gevolgen van een behandeling • ook ontwikkelingsstoornissen

  7. P benauwdheid / dhr. geeft soms aan het benauwd te hebben. • E angina pectoris; geemotioneerd zijn • S voelt pijn op de borst, kan niet stilzitten, blauwe nagels

  8. P Dhr. is moeilijk verstaanbaar • bedenk nu 5 mogelijke oorzaken en 5 mogelijke symptomen

  9. P Dhr. is moeilijk verstaanbaar • E t.g.v. afasie, zacht praten, spreekt russisch, ……. • S medebewoners vermijden een gesprek met hem, …………….

  10. P ? E ? S ? • De bewoner geeft aan erg moe te zijn en zegt veel te piekeren over wel/niet naar huis kunnen. Hij slaapt ‘s nachts slecht en lijkt dit overdag in te halen door dutjes te doen. Hij onderneemt verder geen activiteiten door bijvoorbeeld even te gaan lopen, zitten en dergelijke.

  11. P Dhr. piekert veel • E wel/niet nog naar huis kunnen • S slaapt ‘s nachts slecht, overdag dutjes, geeft aan moe te zijn, onderneemt geen activiteiten, zegt te piekeren over … • P Dhr. slaapt slecht • E piekert of nog wel naar huis zal kunnen • S ‘s nachts slecht slapen, overdag dutjes, geeft aan erg moe te zijn • P Dhr. onderneemt geen activiteiten • E moe, ‘s nachts slecht slapen, overdag dutjes, piekeren • S ………………….

  12. P E S P E of bij een potentieel probleem wat regelmatig optreedt: P E S Actueel probleem Potentieel probleem

  13. P mw. heeft smetplekken E gevoelige huid, transpireert veel, onzorgvuldig drogen na wassen S felrode liezen, oppervlakkig open wondjes, liezen ruiken onfris P verhoogde kans op smetplekken E gevoelige huid, enz... Actueel probleem Potentieel probleem

  14. E van etiologie / oorzaken • Verschillende soorten oorzaken: • de ziekte • de behandeling • de situatie / omgeving (waar wij deel van uitmaken!!) • persoonlijke omstandigheden • levensfase

  15. Oorzaken • Meestal meerdere factoren die een rol spelen • zoek de oorzaak/factor die binnen je bereik ligt • niet P = angst maar P = angst • E = dementie E = desorientatie in tijd en plaats

  16. En nu de symptomen ……. • De symptomen van verwardheid ?????? • De symptomen van claimend gedrag ???? • De symptomen van een vochttekort ???

  17. Voorbeeld

  18. Van probleem naar doel Concrete doelen volgens de SMART -eisen

  19. Waarom de smart-eisen? • S --> specifiek • M --> meetbaar • A --> acceptabel • R --> realistisch • T --> tijdgebonden

  20. SMART ?? • Mw. is niet meer in de war. • Mw. kan binnen een week vertellen waar ze is en hoe laat het is. • Mw. krijgt dagelijks voldoende voeding. • Mw. heeft dagelijks een inname van 1500 kcal. En behoudt minimaal haar huidige gewicht van 49 kg. • Dhr. is verstaanbaar, medewerkers begrijpen wat hij zegt.

More Related