1 / 17

KIMIA FARMASI DASAR I

KIMIA FARMASI DASAR I. PROGRAM LATIHAN PROFESI: MBB 742. MATERI DAN PERUBAHANNYA. ELIH SUTISNA YANTO. ELIH SUTISNA YANTO, S.Pd , M.Pd , MM HP;08128632614 elihsutisnayanto@gmail.com.

vic
Télécharger la présentation

KIMIA FARMASI DASAR I

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. KIMIA FARMASI DASAR I PROGRAM LATIHAN PROFESI: MBB 742 MATERI DAN PERUBAHANNYA ELIH SUTISNA YANTO ELIH SUTISNA YANTO, S.Pd, M.Pd, MM HP;08128632614 elihsutisnayanto@gmail.com

  2. Dalam Program Latihan Profesi (PLP) ini mahasiswa (praktikan) mempelajari secara langsung kehidupan di sekolah, dengan cara melakukan interaksi dengan segenap warga sekolah baik di kelas ataupun di luar kelas. Program Latihan Profesi dilakukan pada jenjang SMP/SMA/SMK. Kegiatan yang dilakukan oleh mahasiswa antara lain: kegiatan pendahuluan (orientasi dan adaptasi), kegiatan pengembangan (inti latihan), dan kegiatan kulminasi (pelaporan dan ujian). DESKRIPSI MATA KULIAH

  3. Para mahasiswa dalam melaksanakan PLP, tidak hanya dituntut menggunakan pengetahuan dan keterampilan akademik yang telah diperoleh melalui perkuliahan sesuai dengan tuntutan nyata dalam situasi kerja, tetapi para mahasiswa juga dituntut untuk mendapat pengalaman mengajar secara profesional serta mengintegrasikan pengalamannya itu ke dalam pola perilaku dirinya sebagai pribadi yang efektif dan produktif. Dengan PLP, para mahasiswa diharapkan dapat mencapai kompetensi yang ditetapkan oleh setiap program studinya masing-masing. DESKRIPSI MATA KULIAH

  4. Berbekal pengetahuan dan keterampilan profesi yang telah dimilikinya, para mahasiswa mengadakan observasi untuk mengenal dunia pendidikan secara nyata dengan berbagai segi yang ada di dalamya, selanjutnya dalam jangka waktu tertentu para mahasiswa berlatih melakukan berbagai tugas pekerjaan tertentu, serta menyesuaikan diri dengan iklim dan norma organisasi tempat mereka berlatih. Dengan PLP, para mahasiswa tidak hanya menggunakan dan memantapkan pengetahuan dan keterampilan profesi kependidikan, mereka juga diharapkan memiliki kesiapan yang lebih baik untuk memasuki dunia profesi kependidikan dan mencapai sukses dalam perkembangan karirnya. DESKRIPSI MATA KULIAH

  5. Di dalam pedoman ini ada beberapa istilah penting yang mengandung pengertian tersendiri. Beberapa istilah penting yang perlu diketahui oleh semua komponen yang terlibat dalam kegiatan Program Latihan Profesi (PLP) ini antara lain sebagai berikut: (1) sekolah latihan, yaitu sekolah tempat pelaksanaan PLP; (2) Praktikan, yaitu mahasiswa PLP; (3) Divisi P2JK, yaitu Divisi Pendidikan Profesi dan Jasa Keprofesian; (4) Dosen Luar Biasa (DLB), yaitu guru pamong; (5) Koordinator fakultas (Korfak), yaitu dosen penanggung jawab pelaksanaan PLP di fakultas; (6) PU PLP, yaitu Pedoman Umum Program Latihan Profesi; (7) Dosen tetap, yaitu dosen UNSIKA yang diberi tugas membimbing PLP DEFINISI

  6. Peraturan perundang-undangan dan • ketentuan-ketentuan operasional yang menjadi • landasan dalam melaksanakan kegiatan Program • Latihan Profesi (PLP) di lingkungan UNSIKA, • yakni:Undang-undang nonor 20 tahun 2003 • TentangSistem Pendidikan Nasonal, Undang- • undang No.14 2005, tentang Guru dan dosen dll. LANDASAN

  7. Setelah mengikuti Program Latihan Profesi (PLP) mahasiswa (praktikan) diharapkan mendapatkan pengalaman kependidikan secara faktual di lapangan, sebagai wahana terbentuknya tenaga kependidikan yang professional. Pengalaman yang dimaksud meliputi pengetahuan, sikap, dan keterampilan dalam profesi sebagai pendidik serta mampu menerapkannya dalam penyelenggaraan pendidikan dan pengajarran, baik di sekolah maupun di luar sekolah dengan penuh tanggung jawab. TUJUAN UMUM

  8. Secara khusus PLP bertujuan agar para mahasiswa: mengenal secara cermat lingkungan sekolah/tempat latihan dalam hal akademik, sosial, fisik, dan administrasi, dapat menerapkan berbagai pengetahuan dan keterampilan dasar keguruan/kependidikan secara utuh dan terpadu dalam situasi sebenarnya, memperoleh pengalaman mengajar dalam situasi nyata di sekolah mengintegrasikan berbagai pengalaman belajar dan penghayatan dalam upaya pencapaian kompetensi akademik sebagaimana yang telah ditetapkan oleh program studi masing-masing. TUJUAN KHUSUS

  9. 1. Kegiatan Pralapangan Kegiatan pralapangandilaksanakanolehProgram StudiFakultas, koordinator PLP Faktultas. Dalamhalini, kegiatan yang harusditempuhadalahKegiatan Penempatan, Orientasi dan Adaptasi KegiatanPenempatan, orientasidanadaptasidilaksanakandengancaramengikutilangkah-langkahsebagaiberikut: Koordinator PLP bekerjasamadenganProgram Studimenyeleksidanmenempatkanmahasiswa/praktikanketempat PLP. PROSEDUR PELAKSANAAN PLP

  10. Koordinator PLP Fakultasmengumumkanhasilpenempatanparapraktikan. c. Sebelumberangkatkesekolah/tempatlatihan, praktikan mengikutipembekalanteknisdari Koordinator PLP Fakultas(dilakukanolehpara supervisor). d. Supervisor wajibmengantarpraktikanpadasaat pertamakali datangketempat PLP. e. Praktikanmengikuti pengarahandariKepala Sekolah/KoordinatorDosen LB PLP, Dosen LB PLP, dan/ataupetugassekolah yang terkait. f. Praktikkanmenyesuaikandiri (beradaptasi) dengan situasidankondisisekolah PROSEDUR PELAKSANAAN PLP

  11. g. Dengan bimbinganpihaksekolah, praktikanmempelajarihal-hal • sebagaiberikut: • Strukturoraganisasisekolah. • KurikulumSekolah (Program Tahunan, Program Semester, GBPP, Silabus, RencanaPelaksanaanPembelajaran). • Administrasisekolahdanadministrasikelas. • Program kesiswaan/ekstrakurikuler. • Program BimbinganPenyuluhan. • PerpustakaanSekolah. • Mengamati proses belajarmengajarsecaranyata. • Berdasarkantemuanorientasi, arahandanpemberiantugas, • selanjutnyapraktikanmenyusunrencanakegiatan • individu/kelompokunit sekolahtempatlatihan. PROSEDUR PELAKSANAAN PLP

  12. 2. Kegiatan Inti Latihan • Ada dua bidang latihan yang akan dipraktikkan dalam PLP Kependidikan yakni: • Bidang praktik keguruan (Pembelajaran di kelas) • a)Menyusun persiapan mengajar (rencana pelaksanaan pembelajaran/RPP), dengan memperhatikan ketentuan aspek yang dinilai dalam instrumen RPP atas bimbingan Dosen PLP, dengan ketentuan: • Sebelum penampilan di kelas, RPP harus dikonsultasikan dan ditandatangani oleh Dosen LB. • Materi pelajaran disesuaikan dengan program semester yang telah disetujui oleh Dosen LB. • RPP harian dibuat dengan tulisan tangan dalam sebuah buku tulis ukuran folio. Perbaikan/komentar dari Dosen LB harus dibubuhkan dalam buku tersebut. • Selama kegiatan PLP praktikan minimal membuat 8 (delapan) buah RPP. • Setiap praktikan hanya dibenarkan mengajarkan mata pelajaran yang sesuai dengan prodinya/jurusannya. PROSEDUR PELAKSANAAN PLP

  13. b) Melaksanakan penampilan mengajar, dengan langkah-langkah sebagai berikut: • Melihat dan mengamati penampilan mengajar Dosen LB PLP di kelas. • Melakukan penampilan mengajar berdasarkan RPP yang telah disetujui Dosen LB, dengan memperhatikan aspek yang dinilai dalam instrumen penampilan mengajar. • Selama kegiatan PLP, minimal 16 kali penampilan dengan perhitungan seperti di bawah ini. • (1) Sampai dengan dua jam pelajaran untuk satu kali pertemuan di satu kelas dihitung satu kali penampilan. • (2) Materi pelajaran yang diajarkan lebih dari dua jam pelajaran dalam satu kali pertemuan digunakan perhitungan sebagai berikut: • 3 - 4 jam pelajaran = 2 X. • 5 - 6 jam pelajaran = 3 X. PROSEDUR PELAKSANAAN PLP

  14. Bidang Praktik Kependidikan • Melaksanakan upacara bendera. • Layanan perpustakaan. • Piket Guru. • Ekstrakurikuler (OSIS, Kesenian, Pramuka, PMR, Olah Raga, dan lain-lain) yang disesuaikan dengan kondisi sekolah/tempat latihan. • Bimbingan penyuluhan. • Setiap kegiatan yang dilaksanakan praktikan harus berdasarkan bimbingan dan konfirmasi dari pihak sekolah. PROSEDUR PELAKSANAAN PLP

  15. 3. Kegiatan kulminasi (pelaporan dan ujian) Setelah jumlah rencana pelaksanaan pembelajaran dan jumlah penampilan mengajar memenuhi syarat, maka mahasiswa (praktikan) dengan seizin dosen luar biasa diperkenankan untuk melaksanakan ujian Program Latihan Profesi (PLP). PROSEDUR PELAKSANAAN PLP

  16. Kehadiran • · Laporanindividu • · Laporankelompok • · Silabus • · RencanaPelaksanaanPembelajaran • · Kegiatanharian • · Kegiatankependidikan di luarmengajar • · Sosialpribadi • · Ujian GRADING POLICY/EVALUATION

  17. References

More Related