1 / 9

Методология вебометрического ранжирования университетов

Методология вебометрического ранжирования университетов. Московкин Владимир Михайлович, д.г.н., проф. кафедры мировой экономики БелГУ; Крымский Илья Александрович, аспирант кафедры мировой экономики БелГУ. Системы рейтинговой оценки университетской деятельности.

wilma-hansen
Télécharger la présentation

Методология вебометрического ранжирования университетов

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. Методология вебометрического ранжирования университетов Московкин Владимир Михайлович, д.г.н., проф. кафедры мировой экономики БелГУ;Крымский Илья Александрович, аспирант кафедры мировой экономики БелГУ

  2. Системы рейтинговой оценки университетской деятельности • В мире существует много систем рейтингового оценивания университетской деятельности как на стартовом, так и на глобальном уровне. Они основываются: • На фактических данных статистических обследований (Hard Data) • На экспертных оценках и опросах (Survey Data) • На основе смешанных процедур • Но не существует идеальных рейтинговых систем оценки университетской деятельности, которые бы устраивали всех.

  3. Протестное движение в отношении рейтингового оценивания университетской деятельности В 2007 году группа американских колледжей объявила бойкот самым влиятельным процедурам университетского ранжирования в США, так как многие эксперты уверены, что они основаны на сомнительной методологии и фальшивых данных. Они также убеждены, что все общеизвестные в мире процедуры такого ранжирования в некоторой степени ущербны, причем на фундаментальном уровне. См. статью Д.Батлера, в журнале «Nature» от 31 мая 2007 г. «Ученые наносят удар фальшивому ранжированию». (www.nature.com/nature/journal/v447/n7144/full/447514b.html)

  4. Причины ущербности основных мировых рейтингов университетов • Рейтинги US News & World Report и British Times Higher Education Supplement (THES) сильно зависят от опросов тысячи экспертов, что во многом приводит к спорным результатам. • Китайская процедура академического ранжирования основана на более объективных количественных данных (цитирование, публикации в журналах «Nature” и “Science”, количество лауреатов Нобелевской премии), но база данных по цитированию ISI бедна для таких целей, так как названия университетов произносятся по разному от статьи к статье, а университетские филиалы часто совершенно упущены.

  5. Поиски альтернативных процедур ранжирования университетов • Исследователи Лейденского университета предложили «весовое» цитирование, в результате которого университет, работающий в высокоцитируемой области исследований, не получает искусственно завышенных оценок. • В альтернативу существующим системам ранжирования университетов German Center for Higher Education Development предложил свои рейтинги для почти 300 центрально-европейских университетов. • US Commission on the Future of Higher Education рассматривает вопрос создания процедуры, альтернативной рейтингу USNews & World Report. • Вебометрическая процедура ранжирования университетов мира (Испания)

  6. Вебометрическая процедура ранжирования университетов мира • Общие данные: • разработана испанской киберметрической лабораторией Центра научной информации и документации Испанского национального исследовательского совета (www.webometrics.info),научный директор лаборатории Isidro F.Aguillo; • запущена в 2004 году; • охватывает более 5 000 университетов мира, включая около 450 российских; • расчеты проводятся 2 раза в год.

  7. Вебометрическая процедура ранжирования университетов мира • Цели: • Ранжирование и классификация университетов • Стимулирование университетских web-публикаций, включая первичные данные (raw data), обучающие материалы, мультимедийные ресурсы и ПО • Воздействие на университетскую политику: • Отставание вебометрического рейтинга от традиционного (или ожидаемого положения, согласно сформировавшемуся академическому имиджу университета) является сигналом руководству университета для пересмотра своей web-политики

  8. Вебометрическая процедура ранжирования университетов мира • Методология: • Измеряются следующие показатели: • Количество страниц, полученных от поисковых машин Google, Yahoo, Live Search, Exalead («Size») • Количество уникальных внешних ссылок, полученных с помощью трех последних машин («Visibility») • Количество файлов определенных типов (pdf, ps, doc и ppt), полученных с помощью Google («Rich Files») • Количество академических документов и их цитируемость, получаемые с помощью Google Scholar («Scholar») • К этим показателям применяются процедуры лог-нормирования и взвешивания с целью получения интегрального показателя.

  9. Web-рейтинги российских университетов

More Related