المهمة الاولى

1. المهمة الاولى (ماذا تعرف عن الرحلات المعرفية ؟)

2. برنامج الرحلات المعرفية • Web Quest • مقدمة:- أن الحياة في عصر المعلوماتية لها كثير من المتطلبات التي تفرض علينا كمعلمين أن نعمل جاهدين على إكساب أبنائنا الطلاب القدرات والكفايات التي تجعلهم قادرين على تلبية هذه المتطلبات، ويأتي في مقدمة هذه المتطلبات القدرة على البحث عما يريد أن يعرف في ظل عصر تتضاعف فيه المعرفة كل ثلاثة أشهر.نعتمد على حشو عقول الطلاب بكم من المعلومات قابلة للتغير والتزايد خلال وقت قصير. لذا وجب علينا ألا نعلم الطالب معرفة ولكن نعلمه كيف يحصل على المعرفة بنفسه، ويعتبر البحث على شبكة الإنترنت بواسطة محركات البحث من أهم الوسائل المستخدمة في تحقيق هذا الهدف.وحيث أن عدد صفحات الويب كبير جداً وفي تزايد مضطرد، فإن هذا النشاط غالباً ما يأخذ وقتاً كبيراً جداً مما يعني هدراً للموارد واستغلالاً عشوائياً لزمن الإبحار على الشبكة، ومن هذه المعطيات جاءت الحاجة إلى تطوير نماذج تربوية دقيقة تتوخى الاستعمال العقلاني للحواسيب

3. مفهوم الرحلات المعرفية :... • هي أنشطة تربوية ترتكز على البحثوالتقصي وتتوخى تنمية القدرات الذهنية المختلفة ( الفهم + التحليل، التركيب ...... الخ ) لدى المتعلمين وتعتمد جزئياً أو كلياً على المصادر الإلكترونية الموجودة على الويب والمنتقاة مسبقاً والتي يمكن تطعيمها بمصادر أخرى في الكتب والمجلات والأقراص المدمجة .

4. اهمية استخدام الرحلات المعرفية • التحفيز على التعلم الذاتي فالرحلات المعرفية على الويب رحلات بحث عن أجوبة لأسئلة حقيقية غير مصطنعة فهي ليست حبيسة السياق المصطنع للفصل الدراسي مما يحفز الطلاب على التعلم ويزيد من دافعيتهم.2- خطورة جعل المدرس والكتاب المدرسي المصدرين الوحيدين للمعلومات يدفعنا لضرورة توفير مصادر متنوعة أمام الطلاب للبحث عن المعرفة بأنفسهم وليس استقبالها فقط.3- نسمح للمتعلمين بالتعامل مع الوثائق الأصلية فيبني معارفه انطلاقا من تعامله الشخصي مع هذه الوثائق وليس عبر مصادر ثانوية كالكتاب. 4- إخراج النشاط التربوي من دائرة التقديم المنحصر على المدرس نفسه، فالمتعلم يقدم نتائج رحلته على الويب لكي يستفيد منه الآخرون أو لكييقوموهمما يزيد من تحفيز المتعلم على إتقان عمله. 5- تساهم في جعل المتعلم ( الرحالة أو المستكشف ) محور العملية التعليمية والعنصر الإيجابي النشط خلالها