Kącik Logopedyczny

1. Kącik Logopedyczny

2. W naszym przedszkolu zajęcia logopedyczne prowadzi pani Monika Urbańska. Zajęcia odbywają się systematycznie w każdy: - poniedziałek 9.00-12.00 - czwartek 9.00-12.00 Wszystkich rodziców zainteresowanych rozwojem mowy swojego dziecka zaprasza na indywidualne konsultacje po wcześniejszym ustaleniu terminu z wychowawcą grupy lub kontakcie telefonicznym.

3. Zadania logopedy w przedszkolu: • Na początku roku szkolnego (wrzesień, październik)przeprowadzenie badań przesiewowych , w celu wyłonienia dzieci wymagających objęcia opieką logopedyczną. • U wyznaczonych dzieci przeprowadzenie dokładnego badania logopedycznego będącego podstawą do postawienia szczegółowej diagnozy. • Organizowanie dni otwartych dla rodziców i udostępnienie im wyników przeprowadzonych badań. Umożliwienie obserwacji zajęć, udzielenie porad i wskazówek do pracy z dzieckiem w domu. • W przypadku trudności lub zaobserwowanych nieprawidłowości kierowanie dzieci na specjalistyczne badania tj. psychologiczne audiologiczne, laryngologiczne itp. • Indywidualnie w stosunku do każdego dziecka zaplanowanie postępowania terapeutycznego. • Zaprowadzenie zeszytów z zaleceniami do utrwalania proponowanych ćwiczeń w domu. • Prowadzenie zajęć indywidualnych i dwuosobowych grupach. • Działanie na rzecz profilaktyki logopedycznej. • Poinstruowanie wychowawców grup o sposobach korekty wad wymowy i pracy z dziećmi objętymi terapią.

4. Jak rodzice i opiekunowie mogą wspierać terapię logopedyczną dziecka. • Mówiąc do dziecka, nie spieszczaj wyrazów. Tylko prawidłowa wymowa i stosowanie poprawnych form gramatycznych dadzą pożądany efekt w postaci prawidłowej wymowy. • SYSTEMATYCZNIE wykonuj z dzieckiem proponowane ćwiczenia, wtedy przyniosą oczekiwany efekt. Przez cały okres terapii staraj się być zaangażowany i aktywnie uczestniczyć w zajęciach. • Należy pamiętać : im młodsze dziecko tym krótszy czas ćwiczeń.. • Ćwiczenia logopedyczne nie muszą być nudne, ważne by była to wspólna zabawa, • a przede wszystkim czas spędzony razem. • Należy, każdy sukces dziecka odpowiednio wzmacniać poprzez pochwały i nagrody. • Nie poprawiaj wymowy dziecka żądając, by kilkakrotnie powtarzało dane słowo. Nie używamy zwrotów ,, Powiedz lepiej” ,, Powtórz ładniej”. • Przestrzegać indywidualnych zaleceń terapeuty.

5. Efekty pracy logopedycznej zależą od następujących czynników: • od stopnia złożoności wady, • od indywidualnych cech dziecka, • od jego wieku, • od systematyczności zajęć, • od aktywnego udziału rodziców w terapii logopedycznej, • od terapeuty mowy. • U dzieci w wieku przedszkolnym wady wymowy mogą być usuwane znacznie szybciej niż u dzieci w wieku szkolnym. neurologopeda mgr Urbańska Monika