1 / 21

Mangfold og fellesskap

Mangfold og fellesskap. Likeverd Mangfold Fellesskap. Rammeplanen. 1.9. Inkluderende fellesskap med plass til det enkelte barn. Skal ta hensyn til ---etnisk og kulturell bakgrunn, herunder samiske barns språk og kultur. (B.h.loven §2). Sosial kompetanse 2.4.

xadrian
Télécharger la présentation

Mangfold og fellesskap

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. Mangfold og fellesskap

  2. Likeverd • Mangfold • Fellesskap

  3. Rammeplanen • 1.9. Inkluderende fellesskap med plass til det enkelte barn. • Skal ta hensyn til ---etnisk og kulturell bakgrunn, herunder samiske barns språk og kultur. (B.h.loven §2)

  4. Sosial kompetanse 2.4 • Barnehagen skal formidle verdier og kultur, ---- oppleve glede og mestring i et sosialt og kulturelt fellesskap.(s.27) • ---barn skal få utvikle selvstendighet og trygghet på seg selv som individ og egen personlige og kulturelle identitet. (s.28)

  5. Overordna mål Likeverdig muligheter til • Mestring • Utvikling • Læring

  6. Å møte det som er ukjent • Ulike svar • Ulike forståelse • Ulike livsverdener

  7. Prosessorientert kultur • Er i kontinuerlig endring • Kan ikke repetere seg selv

  8. Ha flere teoretiske og praktiske perspektiver • Være etisk bevisst til sine valg • Gripe fatt i det som er utfordrende og vanskelig • Vektlegge lokale løsninger • Utfordre allerede eksisterende praksis.

  9. MaktFoucault Makt produseres av alle mennesker gjennom episoder/ hendelser og plasser/lokale steder. Er relasjonelt og dynamisk. (1999)

  10. Diskurs • Samtale om noe • Drøfte noe • En sosial ramme for hva som kan sies i forhold til bestemte ting. • Bundet til sosiale, kulturelle og historiske sammenhenger.

  11. I flerkulturell b.hage • Personalet skal se på dette som en normaltilstand • Ivaretar barnas rett til å være forskjellig og samtidig inkludert i et fellesskap • Tar hensyn til minoriteter sine behov i den ordinære virksomhet • Rom for alle, ikke de, men vi

  12. Flerkulturell mangfold er en NORMALTILSTAND

  13. Problemorientert tilnærming • Bygger på monokulturell pedagogikk • Majoritetens kultur og språk er et mål • Ignorerer språklige og kulturelle ressurser • Ser mangler, hindringer • Norsk som det normale • Marginaliserer minoriteter, undervurderes

  14. Forskjell sees på som mangel • Forskjell og annerledeshet • Kan få konsekvenser for barnets selvbilde og identitetsutvikling.

  15. Forventer at foreldrene og barna skal tilpasse seg barnehagen og ikke omvendt, • Se på likhet som en forutsetning for samhandling og fellesskap

  16. Assimilering • Foreldrene tilpasser seg og blir lik majoriteten

  17. Segregering Fjerner seg fra majoritetens krav om tilpassing.

  18. Ressursorientert tilnærming • Barn og foreldre får lov til å ha • ulike forutsetninger • Ønsker • Behov

  19. Mangfold sees på som en normaltilstand • Ulike perspektiver gir verdi i fellesskapet

  20. Barnehagen skal • Ta utgangspunkt i barnas språklige, kulturelle og religiøse mangfold.

  21. Hva vil det si at en barnehage har et ressursorientert personale?

More Related