1 / 3

Bloque 1: De principios del siglo XVI a principios del XVIII.

Bloque 1: De principios del siglo XVI a principios del XVIII. Aprendizaje Esperado: Investiga las transformaciones de la cultura y de la vida cotidiana a lo largo del tiempo y valora su importancia. TEMAS PARA ANALIZAR Y REFLEXIONAR. De la Navegación costera a la ultramarina.

xandy
Télécharger la présentation

Bloque 1: De principios del siglo XVI a principios del XVIII.

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript


  1. Bloque 1: De principios del siglo XVI a principios del XVIII. • Aprendizaje Esperado: • Investiga las transformaciones de la cultura y de la vida cotidiana a lo largo del tiempo y valora su importancia. • TEMAS PARA ANALIZAR Y REFLEXIONAR. • De la Navegación costera a la ultramarina. • De los caballeros andantes a los conquistadores.

  2. DE LA NAVEGACIÓN COSTERA A LA ULTRAMARINA. • ESTRATEGIA. • Lee con atención el contenido de tu libro de texto y responde las siguientes preguntas y compáralas con las de tus compañeros. Armen un debate: • 1.- ¿Porqué crees que los mitos influyeron en los navegantes antes del siglo XVI? • 2.- ¿Cuáles son los factores culturales y económicos que determinaron el inicio de los viajes ultramarinos? • 3.- Investiga y analiza el texto del cronista de Enrique El Navegante y extrae las ideas más importantes. • 4.- ¿Porqué crees que los portugueses fueron los primeros en realizar viajes de ultramar y no los españoles? • 5.- Qué nuevos conocimientos geográficos determinaron que Cristóbal Colón navegara el Atlántico en busca de una nueva ruta a la India?

  3. DE LOS CABALLEROS ANDANTES A LOS CONQUISTADORES. • ESTRATEGIA. • Lee con atención el contenido de tu libro de texto y responde las siguientes preguntas y compáralas con las de tus compañeros. Armen un debate: • 1.- ¿Cuáles son los motivos que tenían los caballeros andantes para combatir? • 2.-¿Cuáles son los motivos que tenían los conquistadores para hacer la guerra? • 3.- ¿Cómo crees que se relaciona la iglesia en ambos tipos de guerreros. • 4.- ¿En qué se parecen y en qué se diferencian los caballeros andantes de los conquistadores?

More Related