1 / 25

ASUHAN KEBIDANAN NEONATUS, BAYI dan ANAK

ASUHAN KEBIDANAN NEONATUS, BAYI dan ANAK. PERTUMBUHAN & PERKEMBANGAN. PENGERTIAN PERTUMBUHAN adl bertambah banyak & besarnyasel seluruh bagian tubuh yang bersifat kuantitatif dan dapat diukur .

xanthus-little
Télécharger la présentation

ASUHAN KEBIDANAN NEONATUS, BAYI dan ANAK

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. ASUHAN KEBIDANANNEONATUS, BAYI dan ANAK

  2. PERTUMBUHAN & PERKEMBANGAN • PENGERTIAN • PERTUMBUHAN adlbertambahbanyak & besarnyaselseluruhbagiantubuh yang bersifatkuantitatifdandapatdiukur. Pertumbuhan (Growth) berkaiatandenganperubahandalambesar, jumlah, ukuranataudimensitingkatsel, organ maupunindividu bisadiukur dg ukuran  berat (gram, pound, kg), uk.panjang (cm,m), umurtulang, keseimbanganmetabolik (retensi K, N tubuh) (Soetjiningsih,1995)

  3. Pertumbuhanadl bertambahnyaukuran & jumlahselsertajaringaninterseluler bertambahnyauk. Fisik & strukturtubuhsebagianataukeseluruhan  dapatdiukur  dg satuanberat/panjang (Dep.Kes RI, 2005)

  4. PERKEMBANGAN adlbertambahsempurnanyafungsidarialattubuh , yang dapatdicapaimelaluikematangandanbelajar. Perkembangan(Development)adlbertambahnyakemampuan (skill) dlmstrukturfungsitubuhyglebihkompleksdlmpola yang teraturdandapatdiramalkansebagaihasildariprosespematangan. (Soetjiningsih,1995) Perkembanganadlbertambahnyastrukturdanfungsitubuh yang lebihkompleksdlmkemampuangerakkasar, gerakhalus, bicaradanbahasasertasosialisasidankemandirian. (Depkes RI, 2005)

  5. CIRI-CIRI & PRINSIP PERTUMBUHAN DAN PERKEMBANGAN • CIRI TUMBANG: • Perkembanganmenimbulkanperubahan • Pertumbuhandanperkembanganpadatahapawalmenentukanperkembanganselanjutnya Setiapanaktidakakanbisamelewatisatutahapperkembangansebelumiamelewatitahapsebelumnya. Contoh; seoranganaktidakakanbisaberjalansebelumdiabisaberdiri, seoranganaktidakakanbisaberdirijikapertumbuhan kaki danbagiantubuh lain yang terkaitdenganfungsiberdirianakterhambat • Pertumbuhandanperkembanganmempunyaikecepatan yang berbeda • Perkembanganberkorelasidenganpertumbuhan Padasaatpertumbuhanberlangsungcepat, perkembanganpundemikian, terjadipeningkatan mental, memori, dayanalar, asosiasidan lain-lain. Anaksehatbertambahumur, bertambahberatbadandantingginyasertabertambahkepandaiannya.

  6. Pertumbuhanterjadisecarasilmultan dg perkembangan. • Perkembanganmerupakanhasilinteraksikematagan SSP dg organ yang dipengaruhinya, misalnyaperkembangansistemneuromuskular kemampuanbicara, emosi & sosialisasi. • Tujuanilmutumbuhkembang  mempelajariberbagaihal yang berhubungan dg segalaupaya u/ menjagadanmengoptimalkantumbanganakbaikfisik, mental dansosial. Jugauntukmengakkandiagnosadinisetiapkelainantumbang

  7. Perkembanganmempunyaipola yang tetap Perkembanganfungsi organ tubuhterjadimenuruthukum yang tetap , yaitu; • Perkembanganterjadilebihdahuludidaerahkepala, kemudianmenuju kea rah kaudal/anggotatubuhpolasefalokaudal • Perkembanganterjadilebihdahuludidaerahproksimal (gerakkasar) laluberkembangkebagian distal sepertijari-jari yang mempunyaikemampuangerakhaluspolaproksimodistal

  8. Perkembanganmempunyaitahap yang berurutan Tahapperkembanganseoranganakmengikutipola yang teraturdanberurutan. Tahap-tahaptersebuttidakbisaterjaditerbalik, misalnya; anakmampuberdirisebelumberjalan, dst.

  9. PRINSIP TUMBANG • Perkembanganmerupakanhasilproseskematangandanbelajar Kematanganmerupakanprosesinstrinsik yang terjadidengansendirinya, sesuaidenganpotensi yang adapadaindividu. Belajarmerupakanperkembangan yang berasaldarilatihandanusaha. Melaluibelajaranakmemperolehkemampuanmenggunakansumber yang diwariskandanpotensi yang dimilikianak. • Polaperkembangandapatdiramalkan Terdapatpersamaanpolaperkembanganbagisemuaanak. Dengandemikianperkembanganseoaranganakdapatdiramalkan. Perkembanganberlangsungdaritahapumumketahapanspesifik, danterjadiberkesinambungan

  10. FAKTOR-FAKTOR YANG MEMPENGARUHI PERTUMBUHAN DAN PERKEMBANGAN ANAK Padaumumnyaanakmemilikipolapertumbuhan & perkembangan normal yang merupakanhasilinteraksibanyak factor : • Faktor internal/dalam • Factor eksternal/luar

  11. Faktor internal/dalam • Genetik Genetic (heredokonstitusional) adlbawaananakyaitupotensianak yang akanmenjadicirikhasnya. Adabeberapakelainan genetic yang bisamempengaruhitumbuhkembanganakgigantisme, kreatinisme. • Kelainankromosom KelainankromosomumumnyadisertaidgnkegagalanpertumbuhanSindrom down,

  12. 3. Ras/etnikataubangsa Pertumbuhan somatic jugadipengaruhiolehras/suku/bangsa, bangaskulitputihrasEropahmempunypetumbuhan somatic lebihtinggidari pd bangsa Asia. 4. Keluarga Pendapatan/pekerjaankeluargapendapatan yang memadaidlmkeluargaakanmenunjangtumbuhkembanganakkarenaorangtuadapatmenyediakansemuakebutuhananakbaik primer atausekunder, pendidikanorangtuadenganpendidikan yang baikmakaorangtuadapatmenerimasegalainformasidariluar t/u ttgcarapengasuhananakygbaik , jumlahsaudarajumlahanak yang banyakdalamkeluargaakanmengakibatkanberkurangnyaperhatiandankasihsayangygditerimaanak, stabilitasrumahtanggatumbanganakakanberbedaapabilakeluargaharmonisdgntumbanganakdalamkeluargadisharmonis,adatistiadat (norma, tabu)adat-istiadat yang berlakuditiapdaerahakanberpengaruhpadatumbanganakdemikianjugaadanyatabu-tabu/norma-norma.

  13. 5. Jeniskelamin Fungsireproduksipadaperempuanberkembanglebihcepatdaripadalaki-laki, tetapisetelahmelewatimasapubertas, pertumbuhananaklaki-lakiakanlebihcepat 6. Umur Kecepatanpertumbuhan yang paling pesatadlsaatmasa prenatal, danumur yang rawanitupadamasabalita

  14. Factor eksternal/luar 1. Faktor prenatal a. Gizi b. Mekanis c. Toksin/zatkimia Masa organogenesis adalahmasa yang sangatpekaterhadapzat-zatteratogenik. Misalnya ; obat anti kankerdptmenyebabkankelainanbawaan. Demikianjugaibuperokokberatdanpeminum alcohol kronisseringmelahirkan BBLR, lahirmati, cacatdanretardasi mental

  15. d. Endokrin Hormone-hormon yang berperanpadapertumbuhanjaninsomatotropin, hormone placenta, hormone tiroid, insulin, dan peptide-peptida lain yang aktivitasnyamirip insulin (insulin like growth factors/IGFs) Somatotropin (growth hormonekelenjarhipofisejaninsekitar minggu-9, produksinyaterus me↗sampaiminggu ke-20 selanjutnyamenetapsampailahir, perannyabelumjelaspadapertumbuhanjanin. Hormone plasenta (human placental lactogen=hormone chorionic somatromammotropic), plasentadipihakibudantidakdapatmasukkejanin, kegunaanyadalamfungsinutrisiplasenta. Hormone-hormontiroidseperti TRH, TSH, T3 dan T4 sudahdiproduksiolehjaninsejakminggu ke-12, pengaturanolehhipofisesudahterjadi pd minggu ke-13 hormoninimakinmeningkatsampaiminggu ke-24 lalukonstan, perannyabelumjelastetapiapabilaterjadidefisiensi hormone tersebutdapatmenyebabkangangguanpertumbuhan SSP yang dapatmenyebabkanretardasi mental. Insulin mulaidiproduksiolehjaninpadaminggu ke-11 lalumenigkatsampaibulan ke-6 kemudiankonstan. Fungsinyauntukpetumbuhanjaninmelaluipengaturankesimbanganglukosadarah, sintesis protein danpengaruhnyapembesaranselsesudahmingguke -30.

  16. e. Radiasi Radiasipadajaninsebelumumurkehamilan 18 minggudapatmenyebabkankematianjanin, kerusakanotakmikrosefali, ataucacatbawaanlainnya. f. Infeksi Infeksiintrauterinpadakehamilan trimester 1 dan 2 yang seringmenyebabkancacatbawaanadl TORCH (Toksoplasma, Rubella, Cytomegalovirus,Herpes simplex). Sedangkanpenyakitinfeksilainya yang dapatmenyebabkanpenyakitpadajanin (varisella, malaria, lues HIV, campak, leptospirosis, virus influenza.didugasetiaphiperpireksiapadaibuhamildptmerusakjanin.

  17. g. Kelainanimunologi System Rhesus inkomtabilitasdapatmenyebabkanerithoblastosisfetalis,kernikteric, ataulahirmati. h. Anoksiaembrio Menurunnyaoksigenjaninmelaluigangguan pd plasenta / talipusatmenyebabkangangguanpertumbuhanpadajaninberatbadanlahirrendah i. Psikologisibu Kehamilan yang tidakdiinginkan , perlakukansalah/kekerasan mental padaibuhamil.

  18. 2. Factor intranatal Komplikasipersalinanpadabayiseperti trauma kepala, asfiksiadapatmenyebabkankerusakanpadajaringanotak.

  19. Factor postnatal a. Gizi Makananmemegangperananpentingdalamtumbuhkembanganak, makananbagianakdibutuhkanuntukpertumbuhan yang dipengaruhiolehketahananmakanan (food security) kelurga. Ketahananmakanankeluargameliputiketersediaanmakanan, pembagian yang adildalampembagianmakanandalamkeluarga, keamananmakanan (food safety) yang mencakuppembebasananmakanandariracunfisika/kimiadanbiologis. b. Penyakitkronis Anak yang menderitapenyakitkronisakanterganggutumbuhkembangnya.

  20. c. Lingkunganfisisdankimia Lingkunganseringdisebut “milleu” adalahtempatanaktersebuthidup yang berfungsisebgpenyediakebutuhandasaranak (provider). d. Psikologis Hubungananakdenganorangsekitarnya, seoaranganak yang tidakdikehendakikelahiranyaatautertekanakanmengalamihambatandalamtumbuhkembangnya e. Endokrin f. Sosioekonomi

  21. g. Lingkunganpengasuhan Padalingkunganpengasuhan, interaksiibu-anaksangatmempengaruhitumbuhkembanganak h. Stimulasi Perkembanganmemerlukanrangsangan/stimulasikhususnyadalamkeluarga, misalnyapeyediaanalatmainan, sosialisasianak, keterlibatanibu, anggotakeluargaterhadapkegiatananak. i. Obat-obatan Pemakaiankortikosteroidjangka lama akanmenghambatpertumbuhan , demikianhalnyapemakaianobatperangsangsusunansarafdapatmenhambatproduksi hormone pertumbuhan.

  22. PERIODE TUMBUH KEMBANG ANAK Tumbuhkembanganakberlangsungsecarateratur, salingberkaitandanberkesinambungan yang dimulaisejakkonsepsisampaidewasa. Tumbuhkembanganakterbagidalambeberapaperiode, sebagaiberikut; • Masa prenatal/intrauterine • Masainidibagimenjadi 3 periode; • Masazigot/mudigansejaksaatkonsepsisampaikehamilan 2 minggu • Masaembriosejakumurkehamilan 2 minggusampai 8 atau 12 minggu • Masajanin/fetus . Sejakumurkehamilan 9/12 minggusampaiakhirkehamilan

  23. Health education ygdianjurkan pd ibu: • Menjagakesehatannyadenganbaik • Selaluberadadalamlingkungan yang menyenangkan • Mendapatnutrisi yang sehatuntukjaninnya • Memeriksakankesehatannyasecarateraturpadasaranakesehatan • Tidakmengalamikekurangankasih saying darisuamidankeluarga • Menghindari stress baikfisikataupunpsikis • Tidakbekerjaberat yang dapatmembahayakankondisikehamilannya.

  24. Masabayi/infancy (umur 0-11 bulan Masainidibagimenjadi 2 periode: • Masa neonatal umur 0-28 hari • Padamasainiterjadiadaptasiterhadaplingkungandanterjadiperubahansirkulasidarah, sertamulainyaberfungsi organ-organ ada 2 periodeyaitumasa neonatal dini 0-7 hari, masa neonatal lanjut 8-28 hari. Hal yang penting yang harusdilakukan: • Sambutlahkelahirananakdengan rasa sukacitadanpenuh rasa syukur.lingkungansepertiinisangatmembantujiwaibudanbayi yang dilahirkan. • Berikan ASI sesegeramungkin • Masa post neonatal

  25. Masaanakdibawah lima tahun (12-59 bulan) • Masaanakprasekolah (60-72 bulan)

More Related