汽车产业系 潘永奇 制作

1. 民办职业学校管理培训讲座 骆子石 2014年7月10日 汽车产业系 潘永奇 制作

2. 三、做好学校管理 二、明确办学目标 一、存在若干问题 讨论要点 Auto industry department 1

3. 一、民办职业培训学校存在的一些问题 教学质量 内部管理 学生管理 师资不足 招生困难 收费偏高 盲目发展 违规办学 恶性竞争 弄虚作假 Auto industry department 2

4. 一、民办职业培训学校存在的一些问题 ——自有师资不足，专业水平不高，教师队伍稳定性差，教学人员滥竽充数等； 师资不足 内部管理 ——管理架构不健全，制度不完善，缺少学校管理经验，“家长式管理”为主等； Auto industry department 3

5. 一、民办职业培训学校存在的一些问题 ——缺乏教学计划，专业和课程设定与改动随意性大，教学管理混乱，没有定期进行教学检查与评定，“应试式”教学为主等； 教学质量 ——缺乏学生德育工作计划，不重视职业素养培训，对学生的投诉得过且过，甚至采取不理智的方法对待等； 学生管理 Auto industry department 4

6. 一、民办职业培训学校存在的一些问题 ——招生夸大宣传，专业教学、管理服务与推荐就业“货不对版”，压价竞争，甚至采用非正常手段“抢夺”生源等； 招生困难 如：××年荣获“广东十大诚信教育品牌”，××年荣获“华南十大杰出教育品牌”，“教育界知名专家治校治学” …… 收费偏高 ——收费与服务承诺不匹配，巧立名目乱收费，产品 “捆绑”消费等； Auto industry department 5

7. 一、民办职业培训学校存在的一些问题 ——同行竞争激烈，不择手段或相互诋毁、威胁和打压，甚至相互挖别人“墙脚”等； 恶性竞争 ——办学目的性不明确，为了降低教学成本就减少教学投入，对上级检查能瞒则瞒，不能瞒的就通过其他手段“摆平”，对学校发生的事情“大事化小、小事化了”等； 弄虚作假 Auto industry department 6

8. 一、民办职业培训学校存在的一些问题 盲目发展 ——没有深入调研论证就开设新专业或新课程，没有或资源不足就开班或盲目扩大办学规模等； ——超范围办学，违规“合作办学”，虚假培训，卖证和套取国家培训资助等等。 违规办学 Auto industry department 7

9. 一、民办职业培训学校存在的一些问题 分析 ——这些问题反应了办学方的办学目标不明确，过分的追求经济效益，并且缺乏学校管理知识和经验所致。 Auto industry department 8

10. 二、明确民办职业学校的办学目标 办学的定位 办学的要求 办学的条件 办学的绩效 办学的合作 Auto industry department 9

11. 二、明确民办职业学校的办学目标 办学的要求 必须贯彻国家教育方针，对受教育者进行思想政治教育和职业道德教育，传授职业知识，培养职业能力，进行职业指导，全面提高受教育者的素质（《职业教育法》）。 Auto industry department 10

12. 二、明确民办职业学校的办学目标 职业培训（岗前培训、在职培训和转岗培训等） 办学的定位 中职教育（包括中专、职高、技工、成人中专等） 高职教育（包括高等职业学校、应用型大学等） Auto industry department 11

13. 二、明确民办职业学校的办学目标 工量具 设施 教具 设备 教材 办学的条件 管理制度 教学文件 团队 场地 师资 后勤 学校文化 Auto industry department 12

14. 二、明确民办职业学校的办学目标 政策扶持：各类职业教育方针和政策，如免学费、培训劵、就业资助、项目资助等等； 校企合作：合作办学、顶岗实习、建立实训基地、校企双制办学等； 社会资源：结合职业教育公益性特点设立适合社区服务的培训，宣传学校品牌、吸纳办学资源、建立招生网点等； 办学的合作 校校合作：在专项培训、技能鉴定和推荐就业等方面开展互利性合作。 Auto industry department 13

15. 二、明确民办职业学校的办学目标 社会效益与经济效益：社会效益是办学的原本，经济效益是学校生存的基础，两者互为排斥又相互依赖，要妥善处理才能让学校正常运作； 成本核算：直接成本如场地租金、设备设施投入与折旧、工资福利、教学资料、办公经费、宣传等； 预算管理：做好年度预算管理非常重要，实现计划开支、完成年度工作任务、确保学校工作稳定； 办学的绩效 规模与质量：规模是学校生存与发展的保证，但只强调扩大规模忽略自身资源就会减低质量，“自砸招牌”并导致学生流失、办学萎缩等； 诚信办学是学校发展的根本：中国少有“百年企业”却有众多“百年学校”，如北大、清华等百年大校一直是以质量与诚信为办学宗旨。 Auto industry department 14

16. 二、明确民办职业学校的办学目标 校训： 北京大学：爱国、进步、科学、民主 清华大学：自强不息，厚德载物 南京大学：诚朴雄伟 励学敦行 武汉大学：自强弘毅求是拓新 南开大学：允公允能 日新月异   同济大学：严谨 求实 团结 创新 暨南大学：忠信笃敬 学校的生存与发展依靠科学的、规范的管理     Auto industry department 15

17. 三、如何做好民办职业学校管理 一、建立学校管理架构 领导层的选用：校领导是整个办学的核心，有事业追求、专业水平、管理经验、团队建设、合作精神和工作魄力尤为重要； 管理层的建设：管理层主要是学校承上启下的中枢节点，其工作能力体现为执行力，需要较强的责任心、政策水平、带团队能力等； 实施层的布局与使用：主要指一线的教师和工作人员，他们需要规范的管理、适当的激励机制和事业发展空间。 Auto industry department 16

18. 三、如何做好民办职业学校管理 二、确定人才培养目标 培养目标与职业资格：人才培养目标是决定办学方向的重要依据，但往往被办学方或缺乏经验而忽略，国家职业资格应该是职业教育人才培养目标的依据之一； 职业资格与企业人才定位：国家职业资格分为初级工（五级）、中级工（四级）、高级工（三级）、技师（二级）、高级技师（一级）对应于企业的“小工”、“大工”、“班组长”、“骨干”、“行家”等； 显性能力与隐性能力：显性能力是指能通过看、听、读、学掌握的能力，一般能解决有规律性的生产实际问题，隐性能力则是在工作过程中经验积累、知识内化以后的创新能力，能解决生产中的复杂问题，体现不同的个性化能力，5~1级中两种能力的比例有所不同。 Auto industry department 17

19. 职业成长规律 五级 一级 二级 四级 三级 初级工（新手、学徒） 中级工（生手、生产工） 高级工（熟手、班组长） 技师（能手、生产骨干） 高级技师（高手、行业专家） Auto industry department 18

20. 三、如何做好民办职业学校管理 三、制订人才培养方案 培训计划：对应人才培养目标所设定的课程计划。如根据人才规格培养要求结合企业生产实际确定其基础课程、专业课程、课程数量、教学安排、考核（评价）等。 课程大纲：相关课程的教学要求与标准、课程内容与学时安排、能力考核设置等。 职业技能鉴定方案：职业培训应该与技能鉴定相关联，以职业资格水平达标为人才培养依据，培养出来的学员才能够与企业用人标准对接，因此以职业技能鉴定考核等级应知、应会要求设定课程标准是职业教育培训方案的最佳选择。 Auto industry department 19

21. 三、如何做好民办职业学校管理 四、规范的师资队伍建设 专业能力——专业知识、实操能力 业务能力——授课、科研 能力提升——学习、创新 团队建设——合作、互补 Auto industry department 20

22. 三、如何做好民办职业学校管理 五、建设教学场所、实训设备与场所 Auto industry department 21

23. 三、如何做好民办职业学校管理 六、关注招生与宣传 就业 管理 课程 专业 环环相扣的关系 做品牌、少吹牛 Auto industry department 22

24. 三、如何做好民办职业学校管理 七、做好教学实施与管理 教学常规管理：教师根据培训计划和课程大纲编制授课计划、写教案，实行授课计划、教案审批制度，日常巡堂，听评课，定期检查教学进度，严格管理考试，教师能力测评等。 Auto industry department 23

25. 三、如何做好民办职业学校管理 八、必不可少的教学评价 教学过程管理——抓好教学常规管理，发现教学问题，杜绝教学事故发生，对学生的教学投诉应调查清楚，及时加以解决； 考试成绩管理——考试是培养学生、检查教学质量的重要环节，不能有任何的懈怠或作弊，从准备、开考、成绩登录和管理都要认真； 学生成绩评定——学生的成绩评定既有过程考核也有结果考核，考核方式是多元化的，考评人员最好有企业的实践专家参与； 期末教学分析总结——每个学期末（或课程结束时）考试后都要根据学生掌握知识、技能的情况，通过考试情况进行教学分析，以便进行必要的教学改进和调整，同时对教师提出教学建议等； 教师业绩评定——每年校领导根据教师的工作表现至少对其进行一次谈话，肯定成绩和存在的不足之处，提出培训建议等。 Auto industry department 24

26. 三、如何做好民办职业学校管理 九、非常重要的学生管理 行为习惯养成 个人素养教育 职业道德教育 职业认同教育 职业生涯规划 校园文化建设 Auto industry department 25

27. 三、如何做好民办职业学校管理 十、后勤服务 教学资源配套、学生生活服务（住宿、吃饭、活动和娱乐等），其他等等。 据统计，学校中学生投诉最多的问题是后勤问题（约占80%以上），很多小问题若是处理不及时或处理不好就会酿成大“灾难”，所以后勤工作不能掉以轻心。 Auto industry department 26

28. 三、如何做好民办职业学校管理 十一、信息化建设 现代化的管理手段、多媒体教学、远程教育和学校宣传 Auto industry department 27

29. 三、如何做好民办职业学校管理 十二、就业推荐与跟踪 ——成为企业人力资源服务平台 人力资源规划 人力资源招聘 使用以及待遇 企业员工培训 Auto industry department 28

30. 职业教育发展前景预测分析 新闻：6月23至24日，全国职业教育工作会议在京召开。国家主席习近平就加快职业教育发展作出重要指示。他强调，职业教育是国家教育体系和人力资源开发的重要组成部分，是广大青年打开通往成功成才大门的重要途径，肩负培养多样化人才、传承技术技能、促进就业创业的重要职责，必须高度重视，加快发展。 广东的职业教育一直在全国处于领先地位，多年来培养技能人才数量为全国第一，有很多院校品牌、优秀的教师队伍、教学资源和管理经验，营造了许多优良的职业教育环境，吸引了众多的省内外学子慕名前来求学报读。 区域经济改革、产业转型升级需要人才的提升，为职业教育与培训拓展了广阔的空间。 职业教育必须与时俱进，把好质量关，打造品牌，就能更上新台阶！ Auto industry department 5

31. 谢谢大家！ Auto industry department 30

32. 谢谢大家！ Auto industry department 31