140 likes | 259 Vues
Græsk skulpturkunst. Materiale. En skulptur kan være udført i: terrakotta (uglaseret lertøj brændt ved lav temperatur) kalksten marmor bronze I enkelte tilfælde kan skulpturen være beklædt med elfenben og guld. T eknik i stenmaterialer. Udgangspunktet er en blok af sten
E N D
Materiale • En skulptur kan være udført i: • terrakotta (uglaseret lertøj brændt ved lav temperatur) • kalksten • marmor • bronze • I enkelte tilfælde kan skulpturen være beklædt med elfenben og guld
Teknik i stenmaterialer • Udgangspunktet er en blok af sten • I begyndelsen følger man et ægyptiske proportionssystem og hugger ind fra alle fire sider, og resultatet er en ret kvadratisk skulptur • Senere laves først en model i et materiale, der er let at forme • Målene overføres derpå til stenblokken, og skulpturen frilægges • Til sidst bemales store dele af skulpturen
Arkaisk tid: 700 - 480 Træk: • Frontal stilling (ses forfra) • Vægten ligeligt fordelt på begge ben • Det ene ben foran det andet • Ingen bevægelse i kroppen • Det arkaiske smil • Mandelformede øjne • Store blomkålsører • Perlekrøllet hår • Stiliserede, gentagne formler for øre, navle, knæ, hår • Den orientaliserende stil Kouros, marmor, 3m høj ca. 600 Fundet i Poseidon-tempel på øen Sunion
Arkaisk tid: 700 - 480 Træk: Frontal stilling (ses forfra) Vægten ligeligt fordelt på begge ben Det ene ben foran det andet Ingen bevægelse i kroppen Det arkaiske smil Mandelformede øjne Store blomkålsører Perlekrøllet hår Stiliserede, gentagne formler for øre, navle, knæ, hår Den orientaliserende stil Peploskore ca. 530
Arkaisk tid: 700 - 480 • Kouros • ca. 540 • indgraveret i soklen: • ”Stå og sørg ved den døde Kroisos grav,dræbt af den vilde Ares på frontlinjen ” AristodikosMarmor, circa 500 B.C.1.95m højNavnet Aristodikos er indgraveret i statuens sokkel
Arkaisk tid: 700 - 480 Kore, Akropolis, Athen, ca. 520-510 BC Akropolis Museum, Athen Kore, Akropolis, Athen, ca. 500 BC Akropolis Museum, Athen Euthydikos Kore, Akropolis, Athen, ca. 490 BC Akropolis Museum, Athen
Tidlig klassisk tid: 480 - 450 • Træk: • Kontrapost stilling: • Modstilling i hoften med vægten på det ene ben • Mere naturlig stilling & bevægelse • Den idealiserende stil • Ansigtsudtryk: ingen smil eller følelser • Streng stil Kritios-drengenc. 480 B.C.Akropolis, Athenmarmor
Tidlig klassisk tid: 480 - 450 Træk: Kontrapost stilling: modstilling i hoften med vægten på det ene ben Mere naturlig stilling & bevægelse Den idealiserende stil Ansigtsudtryk: ingen smil eller følelser Streng stil Metope fra Zeustemplet i Olympia Herakles og Tyren fra Kreta
Højklassisk tid: 450 - 400 • Træk. • Den rige stil: en let, ubekymret stil • Draperiet som formelt virkemiddel: • vindblæst, tætsiddende, folder, ”wet look” • silke kom på markedet • dragt: chiton • Kontrapoststillingen får sin klassiske form: chiasme: et ben spændt/afslappet, modsat arm spændt/afslappet • Bevægelsen ses op gennem kroppen Doryphoros, Spydbæreren, marmor, ca.450 BC (Vatikan Museum)
Højklassisk tid: 450 - 400 Træk. Den rige stil: en let, ubekymret stil Draperiet som formelt virkemiddel: vindblæst, tætsiddende, folder, ”wet look” silke kom på markedet dragt: chiton Kontrapoststillingen får sin klassiske form: chiasme: et ben spændt/afslappet, modsat arm spændt/afslappet Bevægelsen ses op gennem kroppen Athena og Marsyas af Myron (Vatikan-museet) marmor, kopi af original fra det 5. årh. f.Kr.
Hellenistisk skulpturkunst: 400 - 50 • Træk: • mere naturalistisk • gengiver følelser • mere bevægelse i kroppen • clair-obscur-virkning med vægten på det maleriske i stedet for det plastiske i skulpturen • Allegorier og personifikationer af abstrakte begreber som: • kærligheden, begæret, freden, angsten osv. Afrodite, Pan og den lille vingede Eros
Beskrivelse af en skulptur • 1. Beskriv hvad du ser: • Hvad er skulpturen lavet af? • Er den beregnet til at stå frit el. indgå i en bygning? • Stilling: Frontal? Kontrapost? Chiasme? Andet? • Beskriv hoved, krop, arme, ben, torso • Nærmere beskrivelse: • Hoved/ansigt: udtryk, træk, frisure, form mm. • Komposition (fx: ’usynlige’ linjer) og bevægelse? • Andre detaljer? • 2. Dater skulpturen • 3. Perspektiver: kan den sættes i en større helhed? (samfund – religion – historie – et tekststed)