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97 學年度第 1 學期. 特教體驗活動. 學習障礙篇. 學障定義. 學習障礙，指統稱因神經心理功能異常而顯現出注意、記憶、理解、推理、表達、知覺或知覺動作協調等能力有顯著問題，以致在聽、說、讀、寫、算等學習上有顯著困難者；其障礙並非因感官、智能、情緒等障礙因素或文化刺激不足、教學不當等環境因素所直接造成之結果；其鑑定標準如下： 一、 智力正常或在正常程度以上者 。 二、個人內在能力有顯著差異者。 三、注意、記憶、聽覺理解、口語表達、基本閱讀技巧 、閱讀理解、書寫、數學運算、推理或知覺動作協調等任一能力表現有顯著困難，且經評估後確定一般教育所提供之學習輔導無顯著成效者。.
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97學年度第1學期 特教體驗活動
學障定義 • 學習障礙，指統稱因神經心理功能異常而顯現出注意、記憶、理解、推理、表達、知覺或知覺動作協調等能力有顯著問題，以致在聽、說、讀、寫、算等學習上有顯著困難者；其障礙並非因感官、智能、情緒等障礙因素或文化刺激不足、教學不當等環境因素所直接造成之結果；其鑑定標準如下： 一、智力正常或在正常程度以上者。 二、個人內在能力有顯著差異者。 三、注意、記憶、聽覺理解、口語表達、基本閱讀技巧 、閱讀理解、書寫、數學運算、推理或知覺動作協調等任一能力表現有顯著困難，且經評估後確定一般教育所提供之學習輔導無顯著成效者。
A: Garçon,s’il vous plaît! B: Bonjour, messieurs-dames. Qu’est-ce que vous prenez? A: Qu’est-ce que vous voulez, Bénédicte? Un café? Un chocolat? Une glace? C: Hum.....Ça, qu’est-ce que est? B: C’est un cocktail de légumes, tomate-carotte…… C: Euh…non, je ne veux pas ça! Je déteste les tomates! Un thé, s’il vous plaît ! B: Bien. Et vous, monsieur ? A: Moi, je voudrais une bière, s’il vous plaît ! B: Très bien, monsieur.
老木子日免上開車，發王見一君羊大田力生囗韋區殳一個瘦小白勺孑亥子。素來有正義咸心白勺老木子，大聲口曷阻並猛按口剌口八。孑亥子們一鬥共而散。剩下日軍倒在土也白勺傷者。老木子日免上開車，發王見一君羊大田力生囗韋區殳一個瘦小白勺孑亥子。素來有正義咸心白勺老木子，大聲口曷阻並猛按口剌口八。孑亥子們一鬥共而散。剩下日軍倒在土也白勺傷者。
老木子將孑亥子抱走已，打竹目廾送去醫院，才西女放上車，孑亥子穴犬然車專酉星，一把推開老木子，飛大卉而去。令人不解白勺，是剛才囗韋區殳他白勺那君羊孑亥子，尸古然從小共已裡出來，能心度一百八十度改變，以一禾重雚欠迎白勺次女埶力，竹寺彳寺他白勺力口入。老木子將孑亥子抱走已，打竹目廾送去醫院，才西女放上車，孑亥子穴犬然車專酉星，一把推開老木子，飛大卉而去。令人不解白勺，是剛才囗韋區殳他白勺那君羊孑亥子，尸古然從小共已裡出來，能心度一百八十度改變，以一禾重雚欠迎白勺次女埶力，竹寺彳寺他白勺力口入。
「一大下沒有永久白勺敵人，能封帛且力孑亥子們角刀牛開彳重亍穴犬，化敵為友，是夕夕女子白勺一件事！」老木子高興白勺上車走了。糸巠過力口油立占川頁便力口黑占油，口八是一摸口代衣：「米曹了！皮夾了一不目儿了！」「一大下沒有永久白勺敵人，能封帛且力孑亥子們角刀牛開彳重亍穴犬，化敵為友，是夕夕女子白勺一件事！」老木子高興白勺上車走了。糸巠過力口油立占川頁便力口黑占油，口八是一摸口代衣：「米曹了！皮夾了一不目儿了！」
請問…… 1.這篇文章的主角是誰？ 2.故事的主角是好人還是壞人？ 3.剛開始主角做了什麼事？ 4.最後主角發生什麼事？
老木子日免上開車，發王見一君羊大田力生囗韋區殳一個瘦小白勺孑亥子。素來有正義咸心白勺老木子，大聲口曷阻並猛按口剌口八。孑亥子們一鬥共而散。剩下日軍倒在土也白勺傷者。老木子日免上開車，發王見一君羊大田力生囗韋區殳一個瘦小白勺孑亥子。素來有正義咸心白勺老木子，大聲口曷阻並猛按口剌口八。孑亥子們一鬥共而散。剩下日軍倒在土也白勺傷者。 老李晚上開車，發現一群大男生圍毆一個瘦小的孩子。素來有正義感的老李，大聲喝阻並猛按喇叭。孩子們一哄而散。剩下暈倒在地的傷者。
我叫….. “王月土皮”
每個人都太在意人的眼光，而放棄要完成的夢想，很多人這麼說「人因夢想而偉大」。但有的人都把這話當作「不可能」，從一輪車活動中，我看到了，每個人以前曾因為夢想而失敗，而你可能也覺得，少年人的夢想太天真，別傻了！這個是我曾經歷過的，但我可以用我的經歷來體諒人，來幫助別人，當你用心感受，你會感覺到～這群少年們因著一輪車帶給他們，「夢想」、「信心」和「活力」，慢慢的一步一步完成1000公里的目標！每個人都太在意人的眼光，而放棄要完成的夢想，很多人這麼說「人因夢想而偉大」。但有的人都把這話當作「不可能」，從一輪車活動中，我看到了，每個人以前曾因為夢想而失敗，而你可能也覺得，少年人的夢想太天真，別傻了！這個是我曾經歷過的，但我可以用我的經歷來體諒人，來幫助別人，當你用心感受，你會感覺到～這群少年們因著一輪車帶給他們，「夢想」、「信心」和「活力」，慢慢的一步一步完成1000公里的目標！
量山擺黏錢，再依個重來梅友看過貓投英的小陣里發聲了依見西其的是。量山擺黏錢，再依個重來梅友看過貓投英的小陣里發聲了依見西其的是。 依之貓投英再黑業中不姓物人依個股蒼里。天量食，葡人趣曲干草看道貓投英，下得闢滾尿劉散腿救包。他抱告煮人說：「友依個重為件過的怪勿政做再股蒼里，塌豪不肺利救能吞嚇依個舌人阿！」煮人不幸，字幾包到股蒼寺嚇章忘了依翻。節果也背下得渾非破散，他包到林居加球他門邦芒隊負這不任是的為顯也受。 大接小象一嚇字費疼啟來。人門拿者連刀、府頭、草差汗毛，儒林大迪依班第井界者。罪厚，油是掌祖之了依之對五，號號當當開巷股蒼，把貓投英維得水謝不桶。
依個永趕的人手鮮拿者毛禁趣了。指廳件他伊生間覺厚救梅命第包了初萊，麵吳寫塞，與吳輪刺。街者，右友倆人茂顯禁趣，野背下了初萊。醉厚，依個消永扇站的撞和拿過虧甲、見汗毛，拳深批卦充禁趣病扒尚踢字。依個永趕的人手鮮拿者毛禁趣了。指廳件他伊生間覺厚救梅命第包了初萊，麵吳寫塞，與吳輪刺。街者，右友倆人茂顯禁趣，野背下了初萊。醉厚，依個消永扇站的撞和拿過虧甲、見汗毛，拳深批卦充禁趣病扒尚踢字。 貓投英看初這仁耀打塌，家尚人裙漢股造生，他不支儒合桃升，不遊的演豬亂轉，雨矛數粒，霜斥亂拍，孩粗者嗓自大叫啟來。永是的霜退不尤字煮弟佔斗啟來，雞呼藥下軍了。鐘魚，他野師拜了。在野梅人感趣茂顯了。 醉厚是掌嚇了依個覺訂，他說：「我門給煮人依歇陪常廢，燃后放夥稍調整個蒼酷，把渴帕的怪瘦依啟稍死。」大加伊至童易了言個半髮，救典夥把貓投英聯童股蒼醫綺稍調了。
12 16 11 11 9 15 9 11 5 12 算算看 • 限時20秒 (1) 10 + 6 = (6) 9 + 3 = (2) 3 + 8 = (7) 5 + 6 = (3) 10 + 5 = (8) 8 + 1 = (4) 7 + 2 = (9) 7 + 4 = (5) 1 + 4 = (10) 2+ 10 =
12 16 12 11 9 15 9 11 5 13 算算看 • 限時20秒(答案以阿拉伯數字書寫) (1) ξ + ω = (6) μ + Ψ = (2) Ψ + ν = (7) τ + ω = (3) ξ + τ = (8) ν + γ = (4) Φ + Ω = (9) Φ + η = (5) γ + η = (10) Ψ + ξ = X →11
視障定義 • 視覺障礙，指由於先天或後天原因，導致視覺器官之構造缺損，或機能發生部分或全部之障礙，經矯正後對事物之視覺辨認仍有困難者；其鑑定標準如下： 一、視力經最佳矯正後，依萬國式視力表所測定優眼視力未達 ○．三 或視野在二十度以內者。 二、無法以前款視力表測定時，以其他方式測定後認定者。
是 還是 視障的世界…… 黑 白 彩 色 ? ?
視 野 缺 損
請你想一想… • 如果有一天，你只看得到天亮天黑…………… • 如果有一天，你發現身邊什麼字你都看不懂了…………… • 如果有一天，你失去了你的雙腿……… • 如果有一天，你聽不見任何聲音……… • 如果有一天…………………….
請你想一想… • 如果有一天，你愛的人只看得到天亮天黑…………… • 如果有一天，你愛的人發現身邊什麼字都看不懂了…………… • 如果有一天，你愛的人失去了雙腿……… • 如果有一天，你愛的人聽不見任何聲音……… • 如果有一天…………………….
特殊學生的心聲 我要的不是同情也不是憐憫 我要的不是百般呵護 我需要的是理解 我知道我有些地方和大家不同 但是我渴望有朋友聊天、期望功課好的心 和你們都一樣 請給我一些時間和體諒 我會盡力將事情做好
